書面表達(dá)
假設(shè)你是李華,河南某中學(xué)高三學(xué)生,請(qǐng)你根據(jù)以下要點(diǎn),用英語(yǔ)寫一封信給某中學(xué)生英語(yǔ)報(bào),描述一下你的同學(xué)中邊做事邊聽音樂的現(xiàn)象,并說明你為什么反對(duì)這種做法。具體原因包邊做某事邊聽MP3可能會(huì)對(duì)以下幾個(gè)方面產(chǎn)生的影響或危害:
1.學(xué)習(xí)效率;2.郊游質(zhì)量;3.出行安全等。
注意:1.開頭和結(jié)尾已給出,不及入總詞數(shù)。
2.詞數(shù):100-120
Dear editor,
I’m a student of Senior 3 of a middle school in He Nan province.I’d like to tell you my opinion about a kind of common behaviour I have noticed.
_____________________
Yours sincerely
Li Hua
Dear editor,
I’m a student of Senior 3 of a middle school in He Nan province.I’d like to tell you my opinion about a kind of common behaviour I have noticed.It seems that many students enjoy listening to MP3 players while doing other things.
Some students say if you listen to music on an MP3 player while going your lessons, you will work more efficiently.But personally, I don’t think it is wise to listen to music while doing certain things.For example, if you need to concentrate while you are studying, the music might draw you attention from your subject.
In fact, if you are going on a field trip, you might forget to think about where you are going and get lost or not be aware of dangers such as animals.
Also, and more seriously, if you are riding a bike and can not hear the warning sounds of cars or trucks, you risk being knocked down and hurt.Therefore, I am strongly against the use of MP3 players while doing other things
Yours sincerely ,
Li Hua
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科目:高中英語(yǔ) 來源:高一年級(jí)人教新課標(biāo)版必修1第二單元測(cè)試題 題型:056
書面表達(dá)
假設(shè)你是李華,你收到你的美國(guó)筆友
Richard的一封Email(見表一),請(qǐng)根據(jù)郵件內(nèi)容和你獲得的廣告(見表二)所提供的信息,給Richard回一封電子郵件。(表一)
(表二)
注意:
1.詞數(shù)100左右,開頭語(yǔ)已為你寫好;
2.內(nèi)容可適當(dāng)發(fā)揮,注意行文連貫。
Dear Richard,
I'm so glad to learn that________________________________________
Yours,
Li Hua
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科目:高中英語(yǔ) 來源:浙江省衢州一中2009-2010學(xué)年高二上學(xué)期期末考試英語(yǔ)試題 題型:056
書面表達(dá)
假設(shè)你是李華,你的朋友英語(yǔ)口語(yǔ)不好,他來信請(qǐng)你談?wù)勀愕囊庖。你給他寫一封回信。提出以下看法和建議:
1.不要失去信心,不要怕講錯(cuò),不要怕別人嘲笑。
2.在課內(nèi)課外盡可能多地講英語(yǔ),熟能生巧。
3.在課堂上要積極發(fā)言,爭(zhēng)取講英語(yǔ)的機(jī)會(huì)。如果講錯(cuò),老師會(huì)幫助他。
4.你相信假如他堅(jiān)持下去,一定能提高英語(yǔ)口語(yǔ)水平。
注意:詞數(shù)100左右。
Dear John,
Thank you for your letter.
________________________________
Best wishes,
Yours,
Li Hua
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科目:高中英語(yǔ) 來源:浙江省衢州一中2009-2010學(xué)年度高二第一學(xué)期期末考試 題型:寫作題
第三節(jié):書面表達(dá)(30分)
假設(shè)你是李華,你的朋友英語(yǔ)口語(yǔ)不好,他來信請(qǐng)你談?wù)勀愕囊庖姟D憬o他寫一封回信。提出以下看法和建議:
1. 不要失去信心,不要怕講錯(cuò),不要怕別人嘲笑。
2. 在課內(nèi)課外盡可能多地講英語(yǔ),熟能生巧。
3. 在課堂上要積極發(fā)言,爭(zhēng)取講英語(yǔ)的機(jī)會(huì)。如果講錯(cuò),老師會(huì)幫助他。
4. 你相信假如他堅(jiān)持下去,一定能提高英語(yǔ)口語(yǔ)水平。
注意:詞數(shù)100左右。
Dear John,
Thank you for your letter.______________________________________________
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Best wishes,
Yours,
Li Hua
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科目:高中英語(yǔ) 來源:河北省唐山一中2009--2010學(xué)年度高二第二學(xué)期期中考試英語(yǔ)試題 題型:寫作題
第三節(jié):書面表達(dá)(30分)
假設(shè)你是李華,你的英國(guó)朋友TOM聽說你學(xué)校正在開展研究性學(xué)習(xí),來信詢問有關(guān)情況。請(qǐng)你根據(jù)下表提供的信息,寫一封回信,談一談開展研究性學(xué)習(xí)前后,你的學(xué)習(xí)情況的變化。
| 過去 | 現(xiàn)在 |
課堂 | 老師講解知識(shí)點(diǎn)學(xué)生聽講、做筆記. | 老師提出問題,學(xué)生互相討論或?qū)W生自己提出問題,自己討論解決。 |
課后 | 完成大量作業(yè). | 豐富多彩的課外活動(dòng),如讀自己感興趣的書籍,去圖書館或上網(wǎng)查資料. |
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科目:高中英語(yǔ) 來源:2010-2011學(xué)年江西省南昌市第二中學(xué)高二下學(xué)期期中考試英語(yǔ)試卷 題型:寫作題
書面表達(dá)
假設(shè)你是李華,某高中學(xué)生,今年暑假將前往澳大利亞參加主題為"WATER FOR LIFE"的交流活動(dòng)。請(qǐng)你以參訪代表的身份,根據(jù)以下圖片提示,用英語(yǔ)寫一篇發(fā)言稿。
注意:
1.根據(jù)圖片的內(nèi)容適當(dāng)展開,以使行文連貫;
2.開頭與結(jié)尾已寫好,不計(jì)入總詞數(shù);
3.詞數(shù):120左右。
Ladies and gentlemen,
Good morning. I'm Li Hua from Fujian,China. It's my great honor to be here to say something about the global water shortage and ways of dealing with it.
That’s all. Thank you.
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