11．假設(shè)你校學(xué)生會(huì)定于 4 月 10 日組織一次高三學(xué)生的登山活動(dòng)，請(qǐng)根據(jù)以下提示，以學(xué)生會(huì)的名義用英語(yǔ)寫(xiě)一則通知，歡迎同學(xué)們積極參加．
1．活動(dòng)目的；
2．集合時(shí)間；
3．活動(dòng)內(nèi)容及注意事項(xiàng)．
注意：1．詞數(shù) 100 左右；
2．可以適當(dāng)增加細(xì)節(jié)，以使行文流暢；
3．通知的格式已為你寫(xiě)好，不計(jì)入總詞數(shù)．
Notice
In order to encourage Senior Three students to take exercise and relax themselves，we're going to organize a mountain-climbing activity on April 10．（高分句型一）We're to gather at the school gate and start at 7：20 a．m．by bus and get back at 7：00 p．m． We'll climb Mangshan Mountain in the morning，on the top of which we'll have a picnic at noon．（高分句型二）In the afternoon we'll be divided into groups and have a free time． Remember to take photos and make notes for the photo exhibition or the essay contest to be held later at our school．Besides，take your lunch and drinking water with you．If you want to join，please come to Student Union and sign up before April 5．
Student Union
March 30．

分析 本次作文要求學(xué)生會(huì)定于4月10日組織一次高三學(xué)生的登山活動(dòng)，以學(xué)生會(huì)的名義用英語(yǔ)寫(xiě)一則通知，歡迎同學(xué)們積極參加．要點(diǎn)包括：目的；地點(diǎn)；內(nèi)容與要求；溫馨提示；寫(xiě)作亮點(diǎn)：本篇條理清楚，要點(diǎn)全面，結(jié)構(gòu)連貫．其句式上的變化既使得文章生動(dòng)而流暢，也體現(xiàn)了作者駕馭句式的能力．例如：定語(yǔ)從句on the top of which we'll have a picnic at noon．被動(dòng)語(yǔ)態(tài)we'll be divided into groups．不定式的被動(dòng)to be held．In order to，make notes，essay contest等詞匯及Besides 等連接詞．高分句型：
（一）We're togather at the school gate and start at 7：20 a．m．by bus and get back at 7：00 p．m 用be to do 來(lái)表示將來(lái)，強(qiáng)調(diào)務(wù)必要準(zhǔn)時(shí)集合．
（二）We'll climb Mangshan Mountain in the morning，on the top of whichwe'll have a picnic at noon．這個(gè)句子用介詞短語(yǔ)加關(guān)系詞來(lái)引導(dǎo)非限制性定語(yǔ)從句，即on the  top of+which，意思是在山頂上．
（三）Remember to take photos and make notes for the photo exhibition or the essay contest to be heldlater at our school．此處用動(dòng)詞不定式的被動(dòng)形式來(lái)做定語(yǔ)表示將來(lái)，非謂語(yǔ)動(dòng)詞運(yùn)用恰到好處．

解答 Notice
      In order to encourage Senior Three students to take exercise and relax themselves，we're going to organize a mountain-climbing activity on April 10．（高分句型一）We're to gather at the school gate and start at 7：20 a．m．by bus and get back at 7：00 p．m． We'll climb Mangshan Mountain in the morning，on the top of which we'll have a picnic at noon．（高分句型二）In the afternoon we'll be divided into groups and have a free time． Remember to take photos and make notes for the photo exhibition or the essay contest to be held later at our school．Besides，take your lunch and drinking water with you．If you want to join，please come to Student Union and sign up before April 5．
                                                                                                                                                                                                       Student Union
                                                                                                                                                                                                           March 30

點(diǎn)評(píng) 英語(yǔ)寫(xiě)作是一項(xiàng)主觀性較強(qiáng)的測(cè)試題．它不僅考查學(xué)生的寫(xiě)作基礎(chǔ)而且還考查學(xué)生在寫(xiě)作過(guò)程中綜合運(yùn)用語(yǔ)言的能力．在撰寫(xiě)時(shí)要注意主謂語(yǔ)一致，時(shí)態(tài)呼應(yīng)，用詞貼切等．要提高英語(yǔ)寫(xiě)作水平，需要兩方面的訓(xùn)練：一是語(yǔ)言基礎(chǔ)方面的訓(xùn)練，要有扎實(shí)的造句、翻譯等基本功，即用詞法、句法等知識(shí)造出正確無(wú)誤的句子；二是寫(xiě)作知識(shí)和能力 方面的訓(xùn)練以掌握寫(xiě)作方面的基本方法和技巧．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中英語(yǔ) 來(lái)源： 題型：選擇題

1．--It's reported that the top official has been arrested by the police．
--He did deserve it．He shouldn't have used his ________ to do so many illegal things．（　�。�
A．advantagesB．measuresC．strategiesD．privileges

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科目：高中英語(yǔ) 來(lái)源： 題型：填空題

2．（想法、問(wèn)題等）涌上心頭；涌入腦海crowd in．

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科目：高中英語(yǔ) 來(lái)源： 題型：閱讀理解

19．Study will be easy if you master the right learning method．Here are six tips for you to improve your study．
Pay attention in class
Do you have trouble paying attention in class？Are you sitting next to a loud person？Tell your teacher or parents about any problem that is preventing you from paying attention．
Take good notes
Write down facts that your teacher mentions or writes on the blackboard．Try to use good handwriting so you can read your notes later．It's a good idea to keep your notes organized by subject．
Plan ahead for tests and projects
Waiting until Thursday night to study for Friday's test will make it hard to do your best．One of the best ways to make sure that doesn't happen is to plan ahead．Write down your test dates．You can then plan how much to do after school each day，and how much time to spend on each topic．
Break it up
When there's a lot to study，it can help to break things into several parts．Let's say you have a spelling test on 20words．Instead of thinking about all of the words at once，try breaking them down into five-word groups and work on one or two different groups each night．
Ask for help
You can't study effectively if you don't understand the material．Be sure to ask your teacher for help．If you're at home when the confusion occurs，your mum or dad might be able to help．
Sleep tight
So the test is tomorrow and you've followed your study plan-but suddenly you can't remember anything!Don't panic（恐慌）．Your brain needs time to digest （消化） all the information you've given it．Try to get a good night's sleep and you'll be surprised by what comes back to you in the morning．
12．We know from the passage that a loud person isC．
A．a(chǎn) person who makes a lot of noise in public places
B．someone who likes to talk with others in a loud voice
C．a(chǎn) student who likes speaking with others in class
D．a(chǎn) student who always answers questions loudly in class
13．According to the author，which of the following is an effective studying method？C
A．To read all your notes the night before the test．
B．Try to review what you've learned all at once（一下子）．
C．Don't try to review everything you have learned all at once．
D．Try to remember everything on the first try．
14．If you don't understand what you have learnt，you canC．
A．read your notes over and over again
B．put aside the material for later review
C．turn to people around you for help      
D．a(chǎn)sk your teacher to explain it the next day
15．By saying"Sleep tight"，what does the author mean？B
A．Sleep holding your breath deep．
B．Get a good night's sleep．
C．Sleep again after waking up．
D．Go to sleep early every night．

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科目：高中英語(yǔ) 來(lái)源： 題型：短文改錯(cuò)

6．假定英語(yǔ)課上英語(yǔ)老師要求同桌之間互相修改作文，請(qǐng)你修改你同桌的以下作文．
文中共有10處語(yǔ)言錯(cuò)誤，每句中最多有兩處．錯(cuò)誤涉及一個(gè)單詞的增加、刪除或修改．
刪除：把多余的詞用斜線（\）劃掉．
增加：在缺詞處加一個(gè)漏字符號(hào)（∧），并在該詞下面寫(xiě)出該加的詞．
修改：在錯(cuò)的詞下劃一橫線，在該詞下面寫(xiě)出修改后的詞．
注意：（1）每處錯(cuò)誤及修改均僅限一詞．
（2）只允許修改10處，多者（從11處起）不計(jì)分．
One day a girl found a dead rat in front of her door．This kind of thing happens a lot of in the city during winter，but she didn't pay much attention to it．However，the next day it was a dead bird on the doorstep of its house．She thought it was just some jokes playing by those naughty kids．But the same thing happens for a week!She started to get angrily．So she set up a hidden camera on the door，tried to find out the truth，which really gave her big surprise．The criminal was a cat!It left those dead body in front of her house every day at midnight．

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科目：高中英語(yǔ) 來(lái)源： 題型：書(shū)面表達(dá)

16．假定你是李華，你對(duì)倫敦一家培訓(xùn)機(jī)構(gòu)在網(wǎng)上發(fā)布的暑期夏令營(yíng)活動(dòng)廣告很感興趣．
請(qǐng)給該機(jī)構(gòu)寫(xiě)信報(bào)名．內(nèi)容需包括：
（1）報(bào)名的原因
（2）詢問(wèn)相關(guān)情況；開(kāi)始時(shí)間和時(shí)長(zhǎng)，相關(guān)費(fèi)用；
（3）你的期待
注意：100字左右．
適當(dāng)增加細(xì)節(jié)以使行文連貫．
信的開(kāi)頭結(jié)尾已為你寫(xiě)好．
Dear Sir/Madam
As a student from China，I'm going to London to visit my uncle and his family for two weeks this coming winter vacation，and your ad has come to my notice．Actually，I'm interested in the activities you offer，which I feel will be a good chance to improve my spoken English．（高分句型一） That's why I'm writing to sign up for it．
Meanwhile，I would feel honored if you could give me some more details about the camp．To begin with，when it will begin，and how long the camp will last．Secondly，I'd appreciate it if you could tell me how much it will cost．（高分句型二）Actually，it's my hope that I can have my English improved and make some English friends in the camp．
Looking forward to your reply．
Yours，
Li Hua．

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科目：高中英語(yǔ) 來(lái)源： 題型：閱讀理解

5．Earlier this month，blogger Lisa Henderson announced that she and her husband John had decided not to have Christmas．The family，who lives in Utah，will still put up decorations，but presents from Santa are a no-go this year．
"John and I feel like we are fighting a very hard uphill battle with our kids when it comes to their rights，"Henderson wrote on her blog．"It is one of the biggest struggles as a parent these days in middle class America．Our kids have been acting so ungrateful lately…John said，"We shouldn't just celebrate Christmas．And，so that's what we did．"
Instead，the Hendersons are putting the money they would have spent on gifts toward service projects in order to teach their three sons the"pleasure of giving．"The children will still receive gifts from grandparents and other family members，but this year，she saidtheir letters to Santa will be asking him to find someone who needs presents more than they do．
In an interview with ABC News，11-year-old Caleb Henderson admitted that he and his brothers had been behaving badly．"We would hit each other．We were fighting and crying，"he admitted，and Lisa said that when she broke the news to her sons，they cried pretty hard．
But so far，Henderson told Fox News last week，the family is having a sudden turning this into a different kind of gift．They have already held a clothing drive and sent boxes of clothes and candy to a village in the Philippines that was hit hard last year by Typhoon Haiyan．
"The children were excited and kept wanting to give more and more，"she reported on her blog．
Many readers responded positively to Henderson's post．Some sharing their own stories of limiting Christmas in order to teach their children to be charitable（仁慈的） or grateful．"As parents you're giving your kids something so much more special than a bunch of gifts on Christmas，"one wrote．
But Henderson received negative follow-ups as well on her blog．Responding to critics，she updated her blog with a statement that reads，in part：
I just wanted to explain a couple of things．First，my kids are in no way hurt for things…They have reacted by making gifts for each other and packing them into each other's stockings stealthily（偷偷地）．They are learning exactly what we wanted them to learn，because they are not moving around feeling sorry for themselves．They are thinking of others．
The second thing I wanted to explain is why I wrote this post．Some people seem to think I wrote this for attention．Ummm，the attention you get from posts like this is not good and actually extremely difficult to deal with…The reason I wrote this post is I want to empower parents to feel like it's okay to take a stand…I wanted to share what we are doing，so any parents that feel they are struggling with the same issues in their home can see what others are doing and get ideas for their family．My intention is to help support other parents and to raise amazing kids．

32．The Hendersons decided not to spend Christmas becauseC．
A．their kids could receive presents from their other family members
B．the struggling couple tried to save some money to buy kids gifts
C．they wanted to make their kids understand the pleasure of giving
D．the whole family would go to the disaster areas in the Philippines
33．After joining their parents in doing volunteer services，the Hendersons'kids becameD．
A．selfish and stubborn
B．determined and devoted
C．hopeful and honest
D．grateful and generous
34．The underlined sentence in Paragraph 4can be replaced byB．
A．a(chǎn)ll the kids let out an excited cry when Santa sent them Christmas presents
B．when Lisa told the kids they didn't spend Christmas，they felt extremely sad
C．the moment Lisa said the Philippines washit by typhoon，they burst into tears
D．when their grandparents didn't send them gifts，the kids couldn't help crying．
35．From the last two paragraphs we can conclude thatA．
A．the writer wants to share his experiences of raising amazing kids
B．educating kids needs regular communication and great patience
C．the writer strongly called on people to care for the unfortunate
D．parents should praise children for their kindness to other people
36．Which of the following can be the best title？A
A．Why These Parents Decided Not To Celebrate Christmas．
B．How Americans Spend A Traditional Christmas Nowadays．
C．A Hard Battle between Kids And Parents At Christmas．
D．What American People Do To Have A Nice Christmas．

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科目：高中英語(yǔ) 來(lái)源： 題型：閱讀理解

2．Woman Uses Daughter's Key to"Steal"CarCharlie Vansant，a college student of Athens，Ohio，who reported that his car was stolen，got a surprise when he learned a woman had mistaken it for her daughte's car and taken it-using her key．
Kate Anderson became an accidental car thief when picking up her daughter's car near an Ohio University building last week．Anderson spotted the Toyota Camry（豐田凱美瑞）and used her daughter's key to unlock the car，start the engine and drive home-without realizing that the car wasn't her daughter's．
When Charlie Vansant leftclass a short time later，he found only an empty parking spot．He first assumed the car had been towed，but when the police couldn't find a record of it，they took a theft（偷竊） report．
The morning after Anderson took the car，her daughter discovered the Camry in the driveway wasn't her．Anderson said she was able to find Vansant's name on paperwork in the glove compartment and look up his phone number on the website for the university．
When Anderson told Charlie the car was in her driveway，"It sounded really suspicious at first，as she wanted to hold the thing for ransom （贖金），"said Vansant．He eventually went to the house with a police officer，where he was reunited with his car．According to the police report，the case was closed"because of mistaken car identity"，and Anderson wasn't charged．
Vansant seemed to blame the car company more than the"thief"．"Her key fit not only my lock，but my ignition（點(diǎn)火裝置）as well-so high-five for Toyota，I guess．"he said．
27．What does the underlined word"towed"mean in paragraph 3？C
A．sold    
B．damaged．
C．remove     
D．stolen．
28．Which of the following is NOT true according to the passage？B
A．Mrs．Anderson's daughter discovered the car her mother drove was not hers．
B．Mrs．Anderson stole Charlie's car at the request of her daughter．
C．Charlie had thought he had to give Anderson money to get his car back．
D．Mrs．Anderson used her daughter's key to unlock Charlie's car and drive home．
29．What does Charlie mean by"high-five for Toyota"？D
A．He should thank Toyota for returning his car．
B．He thinks highly of Toyota for producing large quantities of cars．
C．He wants to celebrate with Toyota for getting his car back．
D．He is blaming Toyota for the poor quality of car keys．
30．What is likely to happen next according to the passage？D
A．Mrs．Anderson was charged with stealing a car．
B．Charlie blamed Mrs．Anderson for mistakenly taking his car．
C．The Toyota Company would give Charlie a new car as compensation．
D．Charlie would ask the Toyota Company to give him an explanation．

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科目：高中英語(yǔ) 來(lái)源： 題型：選擇題

3．-Would you mind if I turned on the radio and listened to some music？
-______．In fact，I also like to listen to music in my car．（　�。�
A．No，you can'tB．Yes，I doC．No，go aheadD．Yes，no problem

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同步練習(xí)冊(cè)答案