你的英語老師要求你在班上用英文向同學(xué)們介紹你英語寫作的方法和心得。請根據(jù)下表提供的中文提綱,選擇相關(guān)的信息寫一篇發(fā)言稿。
學(xué)習(xí)方法 |
學(xué)習(xí)效果 |
背誦范文 |
運用英語思維,進(jìn)行模仿性寫作 |
多閱讀英文文章 |
吸取語言材料 |
多聽英文廣播 |
提高聽力水平 |
學(xué)習(xí)語法 |
正確表達(dá) |
多寫日記 |
在“做”中學(xué) |
多練習(xí)口語 |
提高口頭技能 |
參考他人的習(xí)作 |
取長補短 |
1. 只能使用5個句子表達(dá)全部內(nèi)容;
2. 文中不能出現(xiàn)真實姓名和學(xué)校名稱;
3. 開頭與結(jié)尾已經(jīng)給出。
句子結(jié)構(gòu)準(zhǔn)確,信息內(nèi)容完整,篇章結(jié)構(gòu)連貫。
Ladies and gentlemen,
Now I would like to tell you how I learn English writing.
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That’s all. Thank you.
Ladies and gentlemen,
Now I would like to tell you how I learn English writing.
Firstly, I often recite good / beautiful English articles, which helps me think in English when I imitate English writing. Secondly, I also read English articles widely so that I can take in as many language materials as possible. Thirdly, in order to express myself correctly / make myself understood, I think that they are important to for us learn about some grammar, listen to the radio and practice speaking English a lot. Fourthly, I keep a diary every day so that I can learn by writing. Besides / In addition, I often refer to others’ articles to know what I need and what I can learn from others. That’s all. Thank you.
【解析】
試題分析:第一步:審題。分析題目和提綱可知,這封書信的體裁應(yīng)該是議論文。重點是“介紹你英語寫作的方法和心得,論據(jù)包括圖表中所提供的要點。因文章需要發(fā)表自己的意見,故使用第一人稱。
第二步:構(gòu)思。文章應(yīng)該按照“總——分的結(jié)構(gòu)第一段提出問題(論點):I would like to tell you how I learn English writing
第二段具體的方法及學(xué)習(xí)效果,提綱中所列舉的要點要全部涉及到,一個也不能遺漏。
考點:提綱類發(fā)言稿
點評:提綱作文是近幾年高考英語書面表達(dá)的熱點題型。命題者通常把提綱作文與其他常用文體形式(如書信、報道、通知、日記,發(fā)言稿等)有機結(jié)合在一起進(jìn)行考查,使該類書面表達(dá)試題綜合性越來越強。1.提綱作文的特點提綱作文就是把文章的情景和內(nèi)容要求分成塊,以條目的形式列出,請考生據(jù)此進(jìn)行寫作。這實際上是對考生思路和文章寫作范圍所作的明確限定。因此,提綱中所列舉的要點要全部涉及到,一個也不能遺漏。
科目:高中英語 來源: 題型:
基礎(chǔ)寫作(共1小題,滿分15分)
你的英語老師要求你在班上用英文向同學(xué)們介紹你英語寫作的方法和心得。請根據(jù)下表提供的中文提綱,選擇相關(guān)的信息寫一篇發(fā)言稿。
學(xué) 習(xí) 方 法 | 學(xué) 習(xí) 效 果 |
背誦范文 | 運用英語思維,進(jìn)行模仿性寫作 |
多閱讀英文文章 | 吸取語言材料 |
多聽英文廣播 | 提高聽力水平 |
學(xué)習(xí)語法 | 正確表達(dá) |
多寫日記 | 在做中學(xué) |
多練習(xí)口語 | 提高口頭技能 |
參考他人的習(xí)作 | 取長補短 |
[寫作要求]
1. 只能使用5個句子表達(dá)全部內(nèi)容; 2. 文中不能出現(xiàn)真實姓名和學(xué)校名稱; 3. 開頭與結(jié)尾已經(jīng)給出。
Ladies and gentlemen,
Now I would like to tell you how I learn English writing.
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[寫作要求]
只能使用5個句子表達(dá)全部的內(nèi)容;
將5個句子組織成連貫的短文;
可適當(dāng)增加情節(jié),使表達(dá)連貫。
[評分標(biāo)準(zhǔn)]
句子結(jié)構(gòu)準(zhǔn)確,信息內(nèi)容完整,篇章結(jié)構(gòu)連貫。
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科目:高中英語 來源:廣東省2010-2011學(xué)年高三開學(xué)初模擬考試試題(三)(英語) 題型:書面表達(dá)
Ⅲ 寫作(共兩節(jié),滿分40分)
第一節(jié) 基礎(chǔ)寫作(共1小題,滿分15分)
[寫作內(nèi)容]
你的英語老師要求你在班上用英文向同學(xué)們介紹你英語寫作的方法和心得。請根據(jù)下表提供的中文提綱,選擇相關(guān)的信息寫一篇發(fā)言稿。
學(xué) 習(xí) 方 法 |
學(xué) 習(xí) 效 果 |
背誦范文 |
運用英語思維,進(jìn)行模仿性寫作 |
多閱讀英文文章 |
吸取語言材料 |
多聽英文廣播 |
提高聽力水平 |
學(xué)習(xí)語法 |
正確表達(dá) |
多寫日記 |
在做中學(xué) |
多練習(xí)口語 |
提高口頭技能 |
參考他人的習(xí)作 |
取長補短 |
[寫作要求]
1. 只能使用5個句子表達(dá)全部內(nèi)容;
2. 文中不能出現(xiàn)真實姓名和學(xué)校名稱;
3. 開頭與結(jié)尾已經(jīng)給出。
[評分標(biāo)準(zhǔn)] 句子結(jié)構(gòu)準(zhǔn)確,信息內(nèi)容完整,篇章結(jié)構(gòu)連貫。
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科目:高中英語 來源:2011年廣東省高三第三次仿真模擬英語卷 題型:書面表達(dá)
基礎(chǔ)寫作(共1小題,滿分15分)
[寫作內(nèi)容]
你的英語老師要求你在班上用英文向同學(xué)們介紹你英語寫作的方法和心得。請根據(jù)下表提供的中文提綱,選擇相關(guān)的信息寫一篇發(fā)言稿。
學(xué) 習(xí) 方 法 |
學(xué) 習(xí) 效 果 |
背誦范文 |
運用英語思維,進(jìn)行模仿性寫作 |
多閱讀英文文章 |
吸取語言材料 |
多聽英文廣播 |
提高聽力水平 |
學(xué)習(xí)語法 |
正確表達(dá) |
多寫日記 |
在做中學(xué) |
多練習(xí)口語 |
提高口頭技能 |
參考他人的習(xí)作 |
取長補短 |
[寫作要求]
1. 只能使用5個句子表達(dá)全部內(nèi)容;
2. 文中不能出現(xiàn)真實姓名和學(xué)校名稱;
3. 開頭與結(jié)尾已經(jīng)給出。
[評分標(biāo)準(zhǔn)] 句子結(jié)構(gòu)準(zhǔn)確,信息內(nèi)容完整,篇章結(jié)構(gòu)連貫。
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科目:高中英語 來源:2010-2011學(xué)年廣東省汕頭市高三四校聯(lián)考英語卷 題型:書面表達(dá)
基礎(chǔ)寫作(共1小題,滿分15分)
你的英語老師要求你在班上用英文向同學(xué)們介紹你英語寫作的方法和心得。請根據(jù)下表提供的中文提綱,選擇相關(guān)的信息寫一篇發(fā)言稿。
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學(xué) 習(xí) 效 果 |
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運用英語思維,進(jìn)行模仿性寫作 |
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吸取語言材料 |
多聽英文廣播 |
提高聽力水平 |
學(xué)習(xí)語法 |
正確表達(dá) |
多寫日記 |
在做中學(xué) |
多練習(xí)口語 |
提高口頭技能 |
參考他人的習(xí)作 |
取長補短 |
[寫作要求]
1. 只能使用5個句子表達(dá)全部內(nèi)容; 2. 文中不能出現(xiàn)真實姓名和學(xué)校名稱; 3. 開頭與結(jié)尾已經(jīng)給出。
Ladies and gentlemen,
Now I would like to tell you how I learn English writing.
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[寫作要求]
1. 只能使用5個句子表達(dá)全部的內(nèi)容;
2. 將5個句子組織成連貫的短文;
3. 可適當(dāng)增加情節(jié),使表達(dá)連貫。
[評分標(biāo)準(zhǔn)]
句子結(jié)構(gòu)準(zhǔn)確,信息內(nèi)容完整,篇章結(jié)構(gòu)連貫。
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