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近來你班上同學關系不太融洽，老師要求你在班會上就“友誼”發(fā)表講話，鼓勵大家要珍惜友誼，包括如下內容：
1. 友誼是人與人的關系，交朋友是人的本性（instinct）；
2. 友誼的作用：有困難時友誼如何給我們予幫助；成功時朋友可以分享幸福；
3. 友誼是我們的最大快樂之一，在人生道路上沒有得到友誼，就沒有真正地擁有生活。
4. 號召大家要珍惜友誼。
【寫作要求】
只能使用5個句子表達全部內容。

Friendship is a kind of human relations and it is a human instinct to make friends. When in trouble, we need friends to offer us help, support and encouragement. With success achieved, we also need friends to share our joys. Friendship is also one of the greatest pleasures that we can enjoy, so no man can say he has a real life without carefully striving to win the right kind of friends as he goes along. Knowing how valuable friendship is, we should value the friendship we have between us students now.
略
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中英語 來源：不詳 題型：完形填空

翻譯句子（每題3分，共5小題，滿分15分）
小題1:無論是霍亂(cholera)的病因還是治療方法都一無所知。
小題2:這條線穿過格林尼治(Greenwich)，萍玉就跨著這條線拍了一張照片。
（過去分詞作賓語補足語）
小題3:值得贊揚的是，他們通過努力和平的解決了那場沖突。
小題4:千年之后地球的居民可能可以用生態(tài)系統(tǒng)(ecological system)來處理垃圾。
小題5:很遺憾，你錯過了最后的截止日期。

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科目：高中英語 來源：不詳 題型：寫作題

12月31日上午，第一中學在校禮堂里舉辦了元旦聯(lián)歡會。在聯(lián)歡會上，師生們同臺演出。同學們表演了唱歌，跳舞，古典樂器演奏等，老師們則表演了一個幽默小品。假定你是校英語報的記者，請按照下列要點用英語寫一篇100-120詞的新聞報道。
1. 時間，地點，人物，活動；
2. 現(xiàn)場反應；
3. 觀眾簡評；
注意：報道的標題已經給出（不計詞數(shù)）
參考詞匯：禮堂 auditorium 幽默小品a witty skit  
No. 1 High School Celebrated the New Year
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科目：高中英語 來源：不詳 題型：寫作題

請以“Share and Care”為題，結合生活實際，寫一篇100詞左右的短文寄給21世紀中學生英文報。

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科目：高中英語 來源：不詳 題型：寫作題

請你用英文寫一篇介紹班主任王老師的文章。必須包含以下要點。
年近40，工作努力，多次受表彰。
知識豐富，教學有方，上課生動有趣。
與學生關系融洽，但要求嚴格。
在他的鼓勵幫助下進步很快。
溫馨提示：
詞數(shù)100左右。
不必依序描述，不要逐詞翻譯。
可以合理增加細節(jié)

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科目：高中英語 來源：不詳 題型：寫作題


第二節(jié) 讀寫任務（共1題，滿分25分）
閱讀下面短文，然后按照要求寫一篇150詞左右的英語短文。
As I got into a taxi one afternoon, the driver was very angry about something that had happened to him earlier that day. Here’s how he told the story:
“One of my fares (旅客) left a wallet in my cab this morning. Nearly three hundred dollars in it. I spent more than an hour trying to trace the guy. Finally I found him at his hotel. He took the wallet without a word and glared at me as though I’d meant to steal it.”
“He didn’t give you a reward?” I asked.
“Not a cent. But it wasn’t the money I wanted,” he fumbled, then exploded, “If the guy had only said something…”
Why was the driver so upset? All he wanted was something simple, but even more valuable than money: to be thanked for his efforts. In short, what he wanted, what he needed but did not get, was a little bit of gratitude.
[寫作內容]
1．概括故事的內容要點，以此引入話題，該部分的詞數(shù)大約30；
2．以約120個詞就“感激”這個主題發(fā)表你的看法，至少包含以下內容要點：
1）什么是感激（gratitude）？
2）感激的表現(xiàn)方式。
3）表達感激最重要在于真誠（sincere）。
4）故事的啟示和你的結論。
[寫作要求]
你可以使用實例或其他論述方法支持你的論點，也可以參照閱讀材料的內容，但不要抄襲閱讀材料中的句子。
2. 作文中不能出現(xiàn)真實姓名和學校名稱。
[評分標準]
概括準確，語言規(guī)范，內容合適，篇章連貫

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科目：高中英語 來源：不詳 題型：寫作題


第二節(jié)：讀寫任務（共1小題，滿分25分）
閱讀下面的短文，然后按照要求寫一篇150詞左右的英語短文。
A father had three sons, but the brothers were always quarreling. Their father tried to make them good fiends, and called all his sons to him. He showed them three sticks and said, “I want to talk to you. Take these sticks and tie them together. Then try to break the bundle of sticks.” The oldest son tried with all his strength but he could not break it. Then the other two did the same, but neither of them could break it. “Now,” said the father, “untie the bundle and each of you take one stick and try to break it.” Either of them could break the stick easily. Then the father said, “My sons, when the sticks are bound together, it is very strong, and you cannot break it. But when they are united, you can break each stick easily. When you work together and help one another, you can become as strong as the bundle. But if you only quarrel and do not stand together, you will be broken as easily as these sticks.”
[寫作內容]
1)   以約30個詞概括短文的要點；
2)   以約120詞就“團結”為主題寫一篇短文，至少包括以下內容要點：
a) 用具體實例說明團結的重要性；
b) 從中得到了什么啟示。
[寫作要求]
(1)  可以使用實例或其它論述方法支持你的論點，也可以參照閱讀材料的內容，但不得直接引用原文中的句子；    (2)  標題自定。
[評分標準]           概括準確、語言規(guī)范、內容合適，篇章連貫。

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科目：高中英語 來源：不詳 題型：寫作題


第二節(jié) 寫作（滿分30分）
假如你是李明，最近，你的朋友張華因考試不利，情緒低落，學習消極應付。請你用英語給他寫一封e-mail，指出其消極行為可能帶來的不良后果，并結合自身實際，提出應采取的積極態(tài)度和應對方法，鼓勵他努力學習。
詞數(shù)：120—150。
Dear Zhang Hua,
I’m sorry to hear that                                                              
_______________________________________________________________________________Yours,
Liming

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科目：高中英語 來源：不詳 題型：寫作題


第二節(jié)：書面表達（滿分25分）
越來越多的中學生擁有自己的手機。手機給中學生的生活帶來便利的同時也嚴重影響他們的學習。為此你校學生會組織全校學生以班級為單位進行了使用手機利與弊的大討論。請你將討論結果和你的看法寫信給你美國的朋友Mike。
65%的學生認為
35%的學生認為
你的觀點？
1．方便快捷
2．具有發(fā)短信、上網查找信息、照相等功能；
3．遇到緊急情況可隨時隨地求助
1．會利用手機玩游戲，耽誤時間浪費金錢；
2．會接觸到不健康的信息。
……
注意：詞數(shù)100左右，可適當增加細節(jié)使之連貫。信的開頭和結尾已寫好，不計入詞數(shù)。
Dear Mike,
Glad to know you are so concerned about our school life, so I’ll tell you something. A heated discussion about the advantages and disadvantages of using the mobile phone has been recently carried out by our Students’ Union.
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________                                                                          
Yours,
Li Hua

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