分析 本文主要介紹學(xué)生對(duì)當(dāng)?shù)毓珗@是否應(yīng)當(dāng)收費(fèi)發(fā)表看法.不贊成收費(fèi)的同學(xué)認(rèn)為公園有利于公眾鍛煉;贊成收費(fèi)的同學(xué)認(rèn)為門票費(fèi)用于付錢給園丁和公園的修理.
解答 There is a widespread concern among us students about if an admission fee should be charged for local parks.60% of us holds the opinion that it's not proper to do so.A park is supposed to be a place where the public can relax them.Besides,working out in the open air is both physically or mentally beneficial.If an admission fee must be paid by the visitors,it is necessarily to build a gate and surrounding walls.In that case,the park doesn't look on attractive any more.Therefore,40% of my classmates do not share∧same opinion.They say the money from all the ticket can be used for paying the gardeners and make some repairs.
詳解:
1.if改為whether 考查詞語用法.a(chǎn)bout是介詞,后接賓語從句時(shí)用whether引導(dǎo)賓語從句,不可用if.
2.holds改為hold 考查主謂一致.主語60% of us表示復(fù)數(shù)概念,謂語動(dòng)詞也應(yīng)用復(fù)數(shù)形式hold.
3.them改為themselves 考查代詞.根據(jù)句意:公眾放松自己.用反身代詞themselves.
4.or改為and 考查固定搭配.both…and…意為"兩者都…",作為關(guān)聯(lián)并列連詞,它通常應(yīng)連接兩個(gè)相同性質(zhì)的句子成分.
5.necessarily改為necessary 考查形容詞.be動(dòng)詞后接形容詞用表語.
6.去掉on 考查詞語用法.look是連系動(dòng)詞,后接形容詞作表語,on是多余的,要去掉.
7.Therefore改為However 考查副詞.however表示轉(zhuǎn)折,尤其用于談及一個(gè)既成事實(shí)時(shí),表示轉(zhuǎn)折,其意為"可是""仍然"等.可放在句首、句中或句末,通常用逗號(hào)與句子其他成分隔開.
8.加the 考查冠詞.same用作形容詞時(shí)指談?wù)摰牟煌撕筒煌挛锸峭瑯拥幕驅(qū)嶋H上是同一個(gè)人或同一個(gè)事物,總和the連用.
9.ticket改為tickets 考查名詞復(fù)數(shù).ticket是可數(shù)名詞,其前有all修飾時(shí)要用復(fù)數(shù)形式.
10.make改為making 考查動(dòng)名詞.paying the gardeners和making some repairs都作介詞for的賓語.
點(diǎn)評(píng) 高考短文改錯(cuò)題的形式有說明文,短文故事,書信等,具有很強(qiáng)的實(shí)用性.短文的內(nèi)容和語言都符合高中學(xué)生的實(shí)際,從表面上看類似一篇學(xué)生習(xí)作.首先,通讀全文,了解短文大意,把握全篇的時(shí)態(tài)、人稱及行文邏輯,在通讀全文時(shí)把一些容易的錯(cuò)誤先改好,再進(jìn)行逐句改錯(cuò).其次,要進(jìn)行逐個(gè)句子的改錯(cuò).這是要對(duì)文中的詞法、句法和語篇著重分析和特別注意.最后把改好的短文再閱讀一遍,檢查答案是否正確,感覺是否還有不妥之處,最終形成定稿.
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