分析 文章介紹通過(guò)實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)手寫(xiě)記筆記比用筆記本記筆記好處更多,學(xué)生更容易記住記的材料.這樣可以督促學(xué)生多用手記筆記.
解答 63.B.細(xì)節(jié)理解題:根據(jù)文章第二段第一行的句子:Students are increasingly using laptops for note-taking because of speed and legibility(清晰度).可知越來(lái)越多的學(xué)生喜歡用筆記本記筆記,因?yàn)檫@樣他們可以記更多的筆記.故選B.
64.C.細(xì)節(jié)理解題.根據(jù)第二段:But the research has found laptop users are less able to remember and apply the concepts (概念)they have been taught可知使用電子產(chǎn)品導(dǎo)致對(duì)概念的記憶能力變差;故選C.
65.C.寫(xiě)作意圖題:文章介紹通過(guò)實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)手寫(xiě)記筆記比用筆記本記筆記好處更多,學(xué)生更容易記住記的材料,所以作者是想強(qiáng)調(diào)用手記筆記的重要性.故選C.
66.A.推理判斷題:作者介紹手寫(xiě)記筆記和用筆記本記筆記好處相比,學(xué)生更容易記住記的材料.這個(gè)結(jié)果是通過(guò)兩個(gè)實(shí)驗(yàn)得出的,所以應(yīng)該是出現(xiàn)在科學(xué)雜志上,而不是:報(bào)紙廣告,電腦課文,和財(cái)經(jīng)報(bào)道,故選A.
點(diǎn)評(píng) 考察學(xué)生的細(xì)節(jié)理解和推理判斷能力,做細(xì)節(jié)理解題時(shí)一定要找到文章中的原句,和題干進(jìn)行比較,再做出正確的選擇.在做推理判斷題不要以個(gè)人的主觀想象代替文章的事實(shí),要根據(jù)文章事實(shí)進(jìn)行合乎邏輯的推理判斷.
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科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源: 題型:完形填空
41.A.ideas | B.plans | C.suggestions | D.excuses |
42.A.runners | B.students | C.volunteers | D.a(chǎn)dvisors |
43.A.gave | B.ended | C.stayed | D.woke |
44.A.ignored | B.controlled | C.witnessed | D.imagined |
45.A.simple | B.difficult | C.interesting | D.tiring |
46.A.prize | B.a(chǎn)thlete | C.result | D.winner |
47.A.mind | B.event | C.victory | D.body |
48.A.joy | B.belief | C.trust | D.confidence |
49.A.stuck | B.increased | C.respected | D.lost |
50.A.mixed | B.called | C.lined | D.piled |
51.A.huge | B.narrow | C.weak | D.hard |
52.A.court | B.track | C.field | D.platform |
53.A.hoped | B.cared | C.prepared | D.searched |
54.A.desires | B.courage | C.energy | D.dreams |
55.A.but | B.a(chǎn)nd | C.or | D.so |
56.A.felt | B.neared | C.took | D.raised |
57.A.cheering | B.waiting | C.calculating | D.recording |
58.A.paid | B.owed | C.disappointed | D.taught |
59.A.honesty | B.bravery | C.popularity | D.creativity |
60.A.warned | B.persuaded | C.informed | D.reminded. |
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科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源: 題型:閱讀理解
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科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源: 題型:填空題
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