假如你是南京某中學(xué)學(xué)生李華。“十一”國(guó)慶節(jié)將至,你校外籍教師Alex打算利用 “十一” 長(zhǎng)假外出旅游,請(qǐng)根據(jù)下面的中文提示用英語(yǔ)寫(xiě)一封信,為Alex提供旅游建議。

日期活動(dòng)安排

10月1日上午8:00從南京出發(fā),下午游覽天安門(mén)廣場(chǎng)

10月2日登長(zhǎng)城

10月3,4日游覽頤和園;逛商場(chǎng),購(gòu)物

10月5日登泰山

10月6日早上看日出,下午返回

注意:1.短文必須包括所有內(nèi)容,要點(diǎn),可適當(dāng)增加細(xì)節(jié),使其連貫,通順。

2.詞數(shù):100左右。

3.信的開(kāi)頭已給出,但不計(jì)入總詞數(shù)。

Dear Alex,

Here is my suggestion about your journey during the long National Day holidays…

 

Dear Alex,

Here is my suggestion about your journey during the long National Day holidays. On October 1,you may take the 8:00 flight to Beijing. You are to visit the Tian’an men Square in the afternoon. Next day, I suggest you visit the Great Wall, the longest wall in the world. For the next two days, you can go to the Summer Palace, walk around and do some shopping. On October 5,you are to take a train to Tai’an City to climb Mount Tai on the top of which, if lucky, you’ll have the chance to see the sunrise early in the morning. On the afternoon of October 6,you may return to Nanjing by train. I wish you could enjoy your travel.

                                  Yours,

Li Hua   

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源: 題型:056

假如你是南京某中學(xué)學(xué)生李華。十一國(guó)慶節(jié)將至,你校外籍教師Alex打算利用十一長(zhǎng)假外出旅游,請(qǐng)你根據(jù)下列圖例和中文提示用英語(yǔ)寫(xiě)一封信,為Alex提供旅游建議。

日期

活動(dòng)安排

101

上午800從南京出發(fā),下午游覽天安門(mén)廣場(chǎng)

102

登長(zhǎng)城

103、4

游覽頤和園;逛商場(chǎng)、購(gòu)物

105

登泰山

106

早上看日出,下午返南京

注意:

1. 短文必須包括所有內(nèi)容、要點(diǎn),可適當(dāng)增加細(xì)節(jié),使其連貫、通順;

2. 詞數(shù):100左右;

3. 信的開(kāi)頭已給出,但不計(jì)入總詞數(shù)。

Dear Alex,

Here is my suggestion about your journey during the long National Day holidays…

 

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科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源:2012年人教版高中英語(yǔ)必修一Unit3練習(xí)卷(解析版) 題型:書(shū)面表達(dá)

假如你是南京某中學(xué)學(xué)生李華。“五一”勞動(dòng)節(jié)將至,你校外籍教師Mike打算利用“五一”長(zhǎng)假外出旅游,希望你能為他提供參考建議。請(qǐng)你根據(jù)下列中文提示和圖例為Mike提供旅游建議。

日期

活動(dòng)安排

5月1日

上午8:00南京出發(fā),下午游覽天安門(mén)廣場(chǎng)

5月2日

登長(zhǎng)城

5月3、4日

游覽頤和園;逛商場(chǎng)、購(gòu)物

5月5日

登泰山

5月6日

上午看日出,下午返回南京

             北京

    

 

 

                     泰安 泰山

 

 


南京

 

注意:

1. 短文必須包括所有內(nèi)容要點(diǎn),可適當(dāng)增加細(xì)節(jié),使文章連貫、通順。

2. 字?jǐn)?shù)100左右;文章開(kāi)頭和結(jié)尾已給出,不計(jì)入總字?jǐn)?shù)。

Dear Mike,

Here is my suggestion about your travel during the long May Day holidays. __________________________________________________________________________ I wish you could enjoy your travel.

                            Yours, Li Hua

 

 

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科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源:同步題 題型:寫(xiě)作題

書(shū)面表達(dá)。
    假如你是南京某中學(xué)學(xué)生李華!拔逡弧眲趧(dòng)節(jié)將至,你校外籍教師Mike打算利用
“五一”長(zhǎng)假外出旅游,希望你能為他提供參考建議。請(qǐng)你根據(jù)下列中文提示和圖例
為Mike提供旅游建議。
5月1日 活動(dòng)安排
5月2日 上午8:00南京出發(fā),下午游覽天安門(mén)廣場(chǎng)
5月3、4日 登長(zhǎng)城
5月5日 游覽頤和園;逛商場(chǎng)、購(gòu)物
5月6日 登泰山
上午看日出,下午返回南京

     注意:
     1. 短文必須包括所有內(nèi)容要點(diǎn),可適當(dāng)增加細(xì)節(jié),使文章連貫、通順.
     2. 字?jǐn)?shù)100左右;文章開(kāi)頭和結(jié)尾已給出,不計(jì)入總字?jǐn)?shù).
Dear Mike,
Here is my suggestion about your travel during the long May Day holidays. ____________
____________________________________________________________________
      I wish you could enjoy your travel.
                                                                                                        Yours,
                                                                                                         Li Hua

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科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源:0110 同步題 題型:寫(xiě)作題

書(shū)面表達(dá)。
   假如你是南京某中學(xué)學(xué)生李華!笆弧眹(guó)慶節(jié)將至,你校外籍教師Alex打算利用長(zhǎng)假外出旅游,
希望你能為他提供參考建議。請(qǐng)你根據(jù)下面的表格中的內(nèi)容,為Alex提供旅游建議。
日期 活動(dòng)安排
10月1日 上午8:00南京出發(fā),飛往北京,下午游覽天安門(mén)廣場(chǎng)
10月2日 登長(zhǎng)城
10月3、4日 游覽頤和園;逛商場(chǎng)、購(gòu)物
10月5日 坐火車(chē)到泰安市,登泰山
10月6日 早上看日出,下午返回南京
注意:
1. 必須用五句話(huà)包括所有內(nèi)容、要點(diǎn),可適當(dāng)使用連詞,使文章連貫、通順。
2. 詞數(shù)100左右。文章開(kāi)頭和結(jié)尾已給,不計(jì)入總句數(shù)。
Dear Alex,
    Here is my suggestion about your travel during the long National Day holidays. 
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    I wish you could enjoy your travel!
                                                                                                                                     Yours,
                                                                                                                                      Li Hua

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