分析 這時一篇答記者問的實錄,英國著名歌手阿黛爾前往美國參加了 2012年格萊美頒獎典禮,回到英國后接受 了當?shù)孛襟w的采訪,回答了記者提出的5個問題.
解答 61-65BAFDC
61.B 根據(jù)第一句話Yeah,Idid"Letterman"and"The Today Show"和第三句話Ilike the two shows which are like"Imagine GMTV"but on a much biggerscale.可知,記者問的應該是What do you think of the TV shows you didwhile in America?因此答案是B.
62.A 根據(jù)前兩句話bviouslywhen I was little,but mainly from when I was 16 onwards.Ifirst remember singing when I was really little,probably when Iwas about six.可知記者問的是When did you realize you wanted to be asinger?因此答案為A.
63.F 根據(jù)第一句I wasthinking about this the other day,because,beforethis year,the Brit School didn't actually produceanyone.回答why提出的問題一般使用because,另外本段提到了Brit School,可以得知記者問的是Youstudied at the Brit School.Why do you thinkif S produced so many stars in recent years?因此答案是F.
64.D 由本段可以得知,回答了自己是如何寫歌的,可以得知記者的提問是Whatunique ways do you employ to write these"sad love songs"?因此答案為D
65.C.由本段第二句"ChasingPavements"is about chasing a boy-even if you know something's going to gowrong.可知,回答了"Chasing pavements"的意義,可以得知記者問的是Whatdoes your new single"Chasing pavements"actually mean?,因此答案為C.
點評 "信息匹配"題是近年來高考英語中出現(xiàn)的一個新題型,其目的是考查考生通過快速閱讀獲取信息和處理信息的能力.從目前的情況來看,這類題型的所涉及文章體裁大都屬于應用文,如廣告(含招聘廣告、產(chǎn)品銷售廣告、宣傳廣告等)、簡歷、圖書資料、社交書信和產(chǎn)品說明書等,總的說來,其實用性比較強.該題型的顯著特點是:情景內(nèi)容具體,人物角色明確,任務定位合理、針對性強.
一、尋找關(guān)鍵詞句
即要閱讀過程中要善于所讀應用文及其相關(guān)的匹配對象,尋找關(guān)鍵詞句,整料上不同類別的應用文都有相對固定的要素,如培訓班招生廣告中多涉及課程、時間、地點、教師、學費、入學條件和聯(lián)系方式等;劇院介紹則包括位置、聯(lián)系電話、上演劇目、時間和票價等.而這些要素正是人物信息中個人關(guān)注的方面,所以,考生在詳讀人物信息時可以根據(jù)應用文的主題、話題或類別特點,以年齡、愛好、時間、地點、經(jīng)濟條件、工作技能等為線索,找出關(guān)鍵的不同信息.
二、尋找相關(guān)信息
即要依據(jù)所讀材料的寫作特點和寫作的表現(xiàn)形式(格式),尋找相關(guān)信息點.有的應用文語言精煉簡潔,有的甚至以短句、省略句等形式出現(xiàn),考生應具備這方面的知識和能力,跳過一些與信息關(guān)聯(lián)不大的生詞,突破難點,匹配對應的內(nèi)容.
三、比較相同和異同
要讀懂、弄清匹配項與應用文之間的條件、范圍等,有的條件有多個,范圍有大有小,要列出要點,對比與其它匹配項的異同,排除干擾項,從而選定條件要點都相一致的那一工頁.
四、劃線關(guān)鍵信息
要用筆劃出關(guān)鍵點,以便引起注意,有助于記憶、理順思路.同時,對已選的匹配項,可用筆劃線標明,以便減少混亂、減少錯誤,提高解題速度.
科目:高中英語 來源: 題型:閱讀理解
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科目:高中英語 來源: 題型:選擇題
A. | respect | B. | guard | C. | create | D. | abolish |
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科目:高中英語 來源: 題型:填空題
suffer graduate bored fortunate confident include serve |
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科目:高中英語 來源: 題型:閱讀理解
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科目:高中英語 來源: 題型:完形填空
21.A.recognized | B.diagnosed | C.regarded | D.looked |
22.A.disease | B.a(chǎn)ttack | C.headache | D.injury |
23.A.cheer | B.join | C.follow | D.watch |
24.A.a(chǎn)nxious | B.patient | C.weak | D.fat |
25.A.mouth | B.lung | C.back | D.stomach |
26.A.listened to | B.turned to | C.handed to | D.pointed to |
27.A Start | B.continue | C.try | D.know |
28.A.beyond | B.over | C.behind | D.through |
29.A.money | B.body | C.strength | D.heart |
30.A.thinness | B.difficulty | C.height | D.trouble |
31.A.shocked | B.excited | C.interested | D.encouraged |
32.A.very | B.too | C.much | D.so |
33.A.so | B.if | C.a(chǎn)nd | D.but |
34.A.parents | B.doctors | C.dream | D.teachers |
35.A.Instead | B.Meanwhile | C.Fortunately | D.Anyway |
36.A.journeys. | B.jobs | C.performances. | D.presences |
37.A.returns | B.remains | C.keeps | D.thinks |
38.A respected | B.loved | C.cared | D.received |
39.A.silent | B.sad | C.shy | D.proud |
40.A.benefit | B.improve | C.limit | D.prove. |
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科目:高中英語 來源: 題型:書面表達
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科目:高中英語 來源: 題型:選擇題
A. | As | B. | It | C. | That | D. | What |
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科目:高中英語 來源: 題型:選擇題
A. | which | B. | that | C. | them | D. | whom |
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