Question

【題目】假定英語課上老師要求同桌之間交換修改作文，請你修改你同桌寫的以下作文。文中共有10處語言錯(cuò)誤，每句中最多有兩處。每處錯(cuò)誤僅涉及一個(gè)單詞的增加、刪除或修改。

增加：在缺詞處加一個(gè)漏字符號（），并在其下面寫出該加的詞。

刪除：把多余的詞用斜線（＼）劃掉。

修改：在錯(cuò)的詞下畫一橫線，并在該詞下面寫出修改后的詞。

注意：1. 每處錯(cuò)誤及其修改均僅限一詞；

2. 只允許修改10處，多者（從第11處起）不計(jì)分。

I think the kindest thing which I have experienced was from pupils, who came from the school my mum was worked at. My mum was a art teacher and passed away quite sudden, which was a shock to everyone. The school closed in order attend my mother’s funeral. Pupils and ex-pupils also collected memories of my mum but made a special room for her, all the pupils write articles in memory of her, and lots of them made arts and crafts. After the funeral they made the memory into a book for my family. Also, they raised many money for the charity my mum supported and made a large donation in his name.

Answer 1

【答案】1. which → that或把which去掉

2.去掉worked前面的was

3. a → an

4. sudden → suddenly

5.在attend前加to

6. but → and

7. write → wrote

8. memory → memories

9. many → much

10. his → her。

【解析】

這是一篇記敘文。文章講述的是作者經(jīng)歷過的最善良的事情是來自我媽媽工作的學(xué)校的學(xué)生。媽媽突然去世后學(xué)生為作者媽媽支持的慈善機(jī)構(gòu)籌集了很多錢，并以她的名義做了一大筆捐贈(zèng)。

1.考查定語從句引導(dǎo)詞。句意：我認(rèn)為我經(jīng)歷過的最善良的事情是來自我媽媽工作的學(xué)校的學(xué)生。此處thing是先行詞，指物，在后面的定語從句中作賓語，且先行詞由最高級kindest修飾，只能用that引導(dǎo)或省略。故把which改成that或把which去掉。

2.考查主動(dòng)語態(tài)。句意：我認(rèn)為我經(jīng)歷過的最善良的事情是來自我媽媽工作的學(xué)校的學(xué)生。此處work指不及物動(dòng)詞，沒有被動(dòng)語態(tài)，故去掉worked前面的was。

3.考查不定冠詞。句意：我媽媽是一名美術(shù)老師，她的去世非常突然，大家都很震驚。此處art是以元音因素開頭的詞，用an表示“一”。故把art前的a改成an。

4.考查副詞。句意：我媽媽是一名美術(shù)老師，她的去世非常突然，大家都很震驚。動(dòng)詞詞組passed away由副詞修飾，故把sudden改成suddenly。

5.考查動(dòng)詞不定式作目的狀語。句意：學(xué)校停課是為了參加我母親的葬禮。此處是動(dòng)詞不定式做目的狀語in order to do sth.“為了做某事”。故在attend前加to。

6.考查并列連詞。句意：學(xué)生和以前的學(xué)生也收集了我媽媽的記憶，為她做了一個(gè)特別的房間，所有的學(xué)生寫文章紀(jì)念她，很多人做了工藝品。此處是并列的謂語，用并列連詞and。故把but改成and。

7.考查一般過去時(shí)態(tài)。句意：學(xué)生和以前的學(xué)生也收集了我媽媽的記憶，為她做了一個(gè)特別的房間，所有的學(xué)生寫文章紀(jì)念她，很多人做了工藝品。這里在講述過去的事，句子用一般過去時(shí)態(tài)，故把write改成wrote。

8.考查名詞復(fù)數(shù)。句意：葬禮之后，他們把這些回憶編成了一本書送給我的家人。根據(jù)上文可知是所有學(xué)生的回憶，所以句子用名詞復(fù)數(shù)，故把memory改成memories。

9.考查many和much的區(qū)分。句意：他們?yōu)槲覌寢屩С值拇壬茩C(jī)構(gòu)籌集了很多錢，并以她的名義做了一大筆捐贈(zèng)。此處money是不可數(shù)名詞，由much修飾。故把many改成much。

10.考查形容詞性物主代詞。句意：他們?yōu)槲覌寢屩С值拇壬茩C(jī)構(gòu)籌集了很多錢，并以她的名義做了一大筆捐贈(zèng)。根據(jù)mum可知此處應(yīng)該用her修飾名詞name。故把his改成her。