第二節(jié):書面表達(dá)  (滿分25分)

假如你是李華,最近,你班同學(xué)就中學(xué)生是否可以帶手機(jī)上學(xué)進(jìn)行了討論。 請(qǐng)你根據(jù)下列信息,給校長寫一封信,客觀地介紹你班討論的情況

70%的學(xué)生認(rèn)為

30%的學(xué)生認(rèn)為

1. 沒有必要帶手機(jī)。

2.帶手機(jī)會(huì)分散學(xué)習(xí)精力,上課開機(jī)影響極壞。

3. 學(xué)生用手機(jī)會(huì)增加家長經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。

1.學(xué)生可以帶手機(jī)上學(xué),但上課要關(guān)機(jī)。

2.學(xué)生帶手機(jī)可以方便聯(lián)系。

3.信息時(shí)代的交流工具,不應(yīng)禁止

1.詞數(shù):100字左右 

2.經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)economic burdens.

3.信的開頭已經(jīng)為你寫好

Dear principle,

I’m writing to tell you about the discussion we’ve had about whether a mobile phone should be brought to school.

Dear principle,

I’m writing to tell you about the discussion we’ve had about whether a mobile phone should be brought to school.

To tell you the truth, the students in our class have different opinions.About 70% of the students think that we shouldn’t bring  mobile phones to school. Because with them we may not fix our attention to the lessons. If the phone is not turned off by chance and the ringing will destroy the class. Furthermore, using mobile phones will add to our parents’ economic burdens. However,about 30% of the students think we can bring phones to school on condition that we turned off them in class. With a mobile phone it is convenient for us to keep in touch with our parents and friends.Besides,the mobile phone is a tool of information times. It may not be right to ban students from carrying  mobile phones.

Yours sincerely,  

Li Hua

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中英語 來源:江西省贛州十一縣(市)2010屆高三下學(xué)期期中聯(lián)考英語試卷 題型:寫作題


第二節(jié):書面表達(dá)(滿分25分)
假如你是一名高三學(xué)生。請(qǐng)根據(jù)以下要點(diǎn)給CHINA DAILY寫一篇英語短文,談?wù)勀銓?duì)高三生活的想法。
1.對(duì)獲得的幫助表示感謝       2.消除與同學(xué)之間的誤會(huì)
3.努力學(xué)習(xí),實(shí)現(xiàn)人生夢(mèng)想     4.對(duì)學(xué)弟、學(xué)妹的建議
注意:
1. 可適當(dāng)加入細(xì)節(jié),以使行文連貫;
2.短文的單詞數(shù):120左右(開頭已給出的單詞不計(jì)入單詞總數(shù))
High school is regarded as the best time in a person's life. As a senior 3 student, it won't take long before I graduate.
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科目:高中英語 來源:浙江省鼓山中學(xué)2009---2010學(xué)年度高一第二學(xué)期期中考試英語試卷 題型:寫作題

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第二節(jié):書面表達(dá)(本題有1小題,滿分15分)
VII. 書面表達(dá)(共15分)
假設(shè)你班將舉行一次英語班會(huì),主題為“中學(xué)生應(yīng)該如何使用家長給的零花錢”。請(qǐng)你根據(jù)提示并結(jié)合自己的情況寫一篇發(fā)言稿。

使用方式
好處
存入銀行
養(yǎng)成節(jié)約的習(xí)慣
購買書籍
獲取知識(shí)
……
……
注意:    1. 字?jǐn)?shù): 100詞左右
參考詞匯:零花錢  pocket money
Dear friends,
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That’s all, thank you.
Li Hua

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科目:高中英語 來源:廣西柳州市一中2009-2010學(xué)年高一下學(xué)期第一次階段考試題(英語) 題型:寫作題


第二節(jié):書面表達(dá)
你的初中同學(xué)王彬想轉(zhuǎn)到你所在的省級(jí)重點(diǎn)中學(xué)學(xué)習(xí),他擔(dān)心食堂的飲食問題,所以寫信詢問你(李華)。請(qǐng)根據(jù)提示將你校食堂的情況回信告知。
學(xué)校注重飲食;
食物質(zhì)量高,品種多樣;
價(jià)格合理,食堂目的不在盈利;
環(huán)境宜人,大廳配有桌椅。
注意:根據(jù)要點(diǎn)適當(dāng)發(fā)揮,開頭已給出。詞數(shù):120左右。
Dear Wang Bin,
I’m very glad to hear you are considering coming to study in our school…
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科目:高中英語 來源:2010屆福建省泉州市高三下學(xué)期3月月考 題型:寫作題


第二節(jié):書面表達(dá)(滿分:25分)
假設(shè)你叫李華,現(xiàn)是泉州某中學(xué)的一名高三學(xué)生。你的美國筆友Jack來信談及漢語學(xué)習(xí)的困難并請(qǐng)你提出一些漢語學(xué)習(xí)的建議。請(qǐng)你根據(jù)以下提示,給Jack寫一封回信。
提示:
1、學(xué)習(xí)漢語一定要有興趣,不怕困難;
2、不要怕犯錯(cuò)誤,多聽,多讀,多練;
3、創(chuàng)造和利用學(xué)習(xí)漢語的機(jī)會(huì),如:結(jié)交中國朋友等;
4、其他建議……
注意:1)可適當(dāng)增加細(xì)節(jié),以使行文連貫;
2)信的開頭已經(jīng)寫好,但不計(jì)人總詞數(shù);
3)詞數(shù)120左右。
Dear Jack,
I’m glad to receive your letter asking for my advice on how to learn Chinese well.
Good luck to you!
Li Hua

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科目:高中英語 來源:重慶外國語學(xué)校09-10學(xué)年高二下學(xué)期期中考試英語試題 題型:寫作題


第二節(jié):書面表達(dá) (滿分25分)
一家英語報(bào)曾對(duì)歐洲60歲以上的人進(jìn)行了一次專題調(diào)查,題目是:你現(xiàn)在最后悔的是什么?調(diào)查結(jié)果見下表:

百分比
后悔的事情
72%
年輕時(shí)努力不夠
67%
錯(cuò)誤地選擇了職業(yè)
58%
鍛煉身體不足
11%
沒有賺到更多的錢   
請(qǐng)你用英語寫一篇文章,簡要介紹此次調(diào)查的情況,并就其中一項(xiàng)發(fā)表你的看法。
注意:
1.             詞數(shù):100左右
2.             不能逐字翻譯,并注意文章的邏輯性。
3.             參考詞匯:后悔 regret

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