Question

【題目】假定英語課上老師要求同桌之間交換修改作文，請(qǐng)你修改你同桌寫的以下作文。文中共有10處語言錯(cuò)誤，每句中最多有兩處。每處錯(cuò)誤僅涉及一個(gè)單詞的增加、刪除或修改。

增加：在缺詞處加一個(gè)漏字符號(hào)(∧)，并在其下面寫出該加的詞。

刪除：把多余的詞用斜線(＼)劃掉。

修改：在錯(cuò)的詞下畫一橫線，并在該詞下面寫出修改后的詞。

注意：1.每處錯(cuò)誤及其修改均僅限一詞；

2.只允許修改10處，多者(從第11處起)不計(jì)分。

Miss Zhang is one of my most favorite teachers. She has a slim build and always ties his hair in a ponytail. She is 35, but she looks quite young at her age. Which impresses me most is Miss Zhang's way of teaching. She devotes herself to teach and prepares well for every class. Not only did she help us to understand ¨what", but she explores "why". She encourages us to think independent and have discussions among ourselves when we faced with problems. She is such a inspiring person with a strong sense of responsibilities, and we all respect and admire her.

Answer 1

【答案】

【解析】

這是一篇記敘文。介紹了作者最喜歡的老師。

第一處：考查刪除多余詞。句意：張老師是我最喜歡的老師。favourite沒有比較級(jí)和最高級(jí),它是無級(jí)的形容詞(即無比較級(jí)和最高級(jí)),因?yàn)樗�的意思�?/span>“特別喜愛的,最中意的”已經(jīng)含有最高級(jí)的意思了。故去掉most。

第二處：考查代詞。句意：她身材苗條，總是把她的頭發(fā)扎成馬尾辮。本句的主語和賓語指同一個(gè)人---張老師，所以形容詞性物主代詞為her。故his→ her。

第三處：考查介詞。句意：她35歲了，但與她的年齡相比，她看起來相當(dāng)年輕。根據(jù)句意。故at→ for。

第四處：考查連接詞。句意：最讓我印象深刻的是張老師的教學(xué)方式。分析句子可知，從句做主語，所以為主語從句。根據(jù)句意，what在主語從句中作主語。故which→ what。

第五處：考查動(dòng)名詞。句意：她獻(xiàn)身于教學(xué)，為每門課做了充分的準(zhǔn)備。devote oneself to sth “全身投入在某事上” 。故teach→ teaching。

第六處：考查一般現(xiàn)在時(shí)。句意：她不僅幫助我們理解了“什么”，而且還探索了“為什么”。分析句子以及上下文的時(shí)態(tài)，可知，句子為一般現(xiàn)在時(shí)。故did→ does。

第七處：考查副詞。句意：她鼓勵(lì)我們獨(dú)立思考，并在遇到問題時(shí)進(jìn)行討論。independently為副詞修飾動(dòng)詞think。故independent →independently。

第八處：考查增加詞。句意：她鼓勵(lì)我們獨(dú)立思考，并在遇到問題時(shí)進(jìn)行討論。分析句子可知，本句為when引導(dǎo)的時(shí)間狀語從句，從句的謂語為be faced with。故we 后加are

第九處：考查冠詞。句意：她是一個(gè)如此鼓舞人心的人，有很強(qiáng)的責(zé)任感。inspiring首字母發(fā)音為元音因素。故a →an。

第十處：考查名詞。句意：她是一個(gè)如此鼓舞人心的人，有很強(qiáng)的責(zé)任感。a sense of responsibility“一種責(zé)任感”。 故responsibilities →responsibility。