Question

9．假定英語(yǔ)課上老師要求同桌中間交換修改作文，請(qǐng)你修改你同桌寫(xiě)的以下作文．文中共有10處語(yǔ)言錯(cuò)誤，每句中最多有兩處，每處錯(cuò)誤僅涉及一個(gè)單詞的增加、刪除或修改．
增加：把缺詞處叫個(gè)漏字符號(hào)（∧），并在其下面寫(xiě)出該加的詞．
刪除：把多余的詞用斜線(xiàn)（\）劃掉．
修改：在錯(cuò)的詞下劃一橫線(xiàn)，并在該詞下面寫(xiě)出修改后的詞．
注意：1．每處錯(cuò)誤及其修改均僅限一詞；
  2．只允許修改10處，多者（從第11處起）不計(jì)分．
Kate was always unhappy about her figure，but she didn't know how to lose the weight．One day，she went to consulting a doctor．The doctor advised her to have a
balancing diet and exercise more．So her parents were both busy earning their living
and couldn't provide Kate a healthy diet．She often ate fast food who contained too
much fat．She knew she ought to eat more vegetables and fruit that were good for her
healthy．Luckily，two weeks late，with the help of the doctor，Kate had become thinner．
He was very happy and became more confidence about herself．

Answer 1

分析 本文主要講述Kate不知道如何減肥，去咨詢(xún)醫(yī)生．醫(yī)生建議她吃平衡飲食，多加鍛煉．兩周后，Kate變瘦了，她也変得更加自信了．

解答 Kate was always unhappy about her figure，but she didn't know how to lose the weight．One day，she went to consulting a doctor．The doctor advised her to have a
balancing diet and exercise more．So her parents were both busy earning their living
and couldn't provide Kate∧a healthy diet．She often ate fast food who contained too
much fat．She knew she ought to eat more vegetables and fruit that were good for her
healthy．Luckily，two weeks late，with the help of the doctor，Kate had become thinner．
He was very happy and became more confidence about herself．
詳解：
1．the去掉 考查詞語(yǔ)用法．lose weight意為"減肥"，是固定搭配，不加定冠詞．
2．consulting改為consult 考查動(dòng)詞不定式．go是不及物動(dòng)詞，后接動(dòng)詞時(shí)用動(dòng)詞不定式．
3．balancing改為balanced 考查過(guò)去分詞．balancing是名詞，意為"配平"，balanced意為"平衡的"，是形容詞．此處要用形容詞作定語(yǔ)．
4．So改為but 考查連詞．前后兩個(gè)分詞是轉(zhuǎn)折關(guān)系，而非因果關(guān)系．
5．加with  考查介詞．provide sb．with sth．意為"向某人提供某事物"，是固定搭配．
6．who改為which/that 考查定語(yǔ)從句．分析句子結(jié)構(gòu)可知這是一個(gè)定語(yǔ)從句，先行詞fast food fast指物，且在從句中作主語(yǔ)，要用關(guān)系代詞which/that．
7．healthy改為health 考查名詞．物主代詞her后接名詞，形容詞healthy的名詞是health．
8．late改為later 考查副詞．later用于一段具體時(shí)間之后，表示從過(guò)去或?qū)��?lái)算起的多長(zhǎng)時(shí)間以后，但通常不指從現(xiàn)在算起的多久以后．
9．He改為She 考查代詞．根據(jù)上下文，應(yīng)是Kate很高興，要用She代指Kate．
10．confidence改為confident 考查形容詞．become是連系動(dòng)詞，后接形容詞作表語(yǔ)，名詞confidence的形容詞是confident．

點(diǎn)評(píng) 高考短文改錯(cuò)題的形式有說(shuō)明文，短文故事，書(shū)信等，具有很強(qiáng)的實(shí)用性．短文的內(nèi)容和語(yǔ)言都符合高中學(xué)生的實(shí)際，從表面上看類(lèi)似一篇學(xué)生習(xí)作．首先，通讀全文，了解短文大意，把握全篇的時(shí)態(tài)、人稱(chēng)及行文邏輯，在通讀全文時(shí)把一些容易的錯(cuò)誤先改好，再進(jìn)行逐句改錯(cuò)．其次，要進(jìn)行逐個(gè)句子的改錯(cuò)．這是要對(duì)文中的詞法、句法和語(yǔ)篇著重分析和特別注意．最后把改好的短文再閱讀一遍，檢查答案是否正確，感覺(jué)是否還有不妥之處，最終形成定稿．