分析 這是一篇關(guān)于用水問題的議論文.告訴我們,盡管大量用水和污染水源使人類用水處于危險境地,但是人類一些小型的活動也對用水問題有著巨大的影響.短文詳細描寫了生活中容易造成浪費的一些用水問題,并提出了相應(yīng)的建議.
解答 60.C 細節(jié)理解題.根據(jù)第一段最后一句話"The more roads and parking lots we pave,the less water can flow into the ground to become groundwater."可知,鋪設(shè)馬路、停車場會導(dǎo)致地下水減少.故答案選C.
61.B 推理判斷題.根據(jù)第二段的"good management can help to make sure there is enough water to meet our basic needs"及下文第四段的"You can take steps to save water in your home."可知要滿足我們的用水需求需要很大的努力,故答案選B.
62.D 推理判斷題.根據(jù)該段的中心句"You can take steps to save water in your home."及本段描述,可知本段主要是針對如何節(jié)水提出建議,故答案選D.
63.D 主旨大意題.這篇文章第一段講的是"鋪設(shè)馬路、停車場會導(dǎo)致地下水減少",后三段講述了"為了滿足我們的用水需求,我們能做些什么".所有這些講的都是人類活動對地球水資源供給的影響,描述了人類活動與水資源的關(guān)系,告訴我們?nèi)绾蝸砉?jié)約用水.故答案選D---"人類活動如何影響我們的用水供應(yīng)".
點評 健康環(huán)保類文章常是介紹科學(xué)知識、生活常識和環(huán)境保護方面的短文.閱讀此類短文要以現(xiàn)象或事物為中心進行思考,理解現(xiàn)象產(chǎn)生的原因、條件和客觀規(guī)律等.同時要抓住事物的特征、用途和相互關(guān)系等.由于此類文章缺乏故事情節(jié),很多同學(xué)對此類文章感到費解.文章都是就事論事,需要邏輯推理和想象的時候較少,因此此類閱讀題也沒有同學(xué)們想象中的那么難,只要多加訓(xùn)練,就能較好地答題.
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A. | appeal to; win over | B. | cater to; take over id | ||
C. | adjust to; turn over | D. | adapt to; get over Im |
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科目:高中英語 來源: 題型:選擇題
A. | that | B. | how | C. | which | D. | what |
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科目:高中英語 來源: 題型:選擇題
A. | Having eaten | B. | To eat | C. | Eat | D. | Eating |
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科目:高中英語 來源: 題型:選擇題
A. | That | B. | What | C. | Where | D. | Which |
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科目:高中英語 來源: 題型:選擇題
A. | must never find | B. | must never have found | ||
C. | would never find | D. | would never have found |
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科目:高中英語 來源: 題型:選擇題
A. | after | B. | when | C. | until | D. | before |
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科目:高中英語 來源: 題型:解答題
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