活動目的 | 培養(yǎng)學生對藝術的興趣; 增強學生的藝術鑒賞能力; 讓同學們交到更多朋友. |
活動對象 | 全體學生 |
活動時間 | 11月20日至11月26日 |
活動地點 | 學校圖書館2樓 |
活動內容 | 美術老師張老師作一個主題為"關于藝術與生活"的演講; 欣賞名畫和書法作品 (calligraphy works); 攝影作品大賽,獲獎者均可獲得數(shù)碼 (digital) 相機一臺. |
分析 本次作文要求你校將開展為期一周的藝術節(jié),請你根據以下表格的內容,寫一篇英語短文. 要點包括:1.活動目的:培養(yǎng)學生對藝術的興趣;增強學生的藝術鑒賞能力;讓同學們交到更多朋友.2.活動對象:全體學生3.活動時間11月20日至11月26日4.活動地點:學校圖書館2樓5.活動內容:美術老師張老師作一個主題為"關于藝術與生活"的演講;欣賞名畫和書法品 (calligraphy works);攝影作品大賽,獲獎者均可獲得數(shù)碼 (digital) 相機一臺.故既要完成任務,又要兼顧形式的要求.
寫作亮點:本篇條理清楚,要點全面,結構連貫.其句式上的變化既使得文章生動而流暢,也體現(xiàn)了作者駕馭句式的能力.例如:定語從句who are enthusiastic about art.和in which the winners will be rewarded a digital camera;表語從句that we will also hold a photography competition; There is no doubt that句型In order to,appeal to,a great number of等詞匯及What's more等連接詞.
解答 In order to develop students'interest in art and improve their ability of appreciating art works,our school will hold a one-week long art festival on the second floor of the school library from the 20th to 26th of November.(高分句型)This is a chance for students to make more friends with common interest.During the activity,the art teacher Miss Zhang will make a speech about art and life.What's more,there will be an exhibition of famous paintings and calligraphy works.
(高分句型)There is no doubt that it will appeal to a great number of students who are enthusiastic about art.(高分句型)The most exciting thing is that we will also hold a photography competition,in which the winners will be rewarded a digital camera.(高分句型)
點評 書面表達寫作步驟:
書面表達一般分為三個過程:思維、組織、表達.先是思維,審題想清要用的人稱、時態(tài)及文章結構,把要寫的東西在腦中 思考,要對所給材料進行組織,把這些思維作出整理,使其條理、系統(tǒng)化,但這還是較粗糙的,可能還有一些用詞不當或語言錯誤;最后才是表達,把組織過的材料仔細推敲,確定無問題了再落筆成文.在撰寫時要注意主謂一 致,時態(tài)呼應,用詞貼切等.上述三個過程,最難的是第三個過程,需 要我們有較好的語法知識,掌握一定數(shù)量的句型,習慣用語,熟練的寫作技巧,這樣才能寫 出通順生動的文章來.總之,要提高英語寫作水平,需要兩方面的訓練:一是語言基礎方面的訓練,要有扎實 的造句、翻譯等基本功,即用詞法、句法等知識造出正確無誤的句子;二是寫作知識和能力方面的訓練以掌握寫作方面的基本方法和技巧.平時要多分析范文,多讀多背誦,學會恰當?shù)匾煤团囵B(yǎng)自己的語感.
科目:高中英語 來源: 題型:選擇題
A. | even if | B. | even though | C. | as | D. | as if |
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科目:高中英語 來源: 題型:填空題
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科目:高中英語 來源: 題型:選擇題
A. | having not been told | B. | not having told | ||
C. | not having been told | D. | having not told |
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科目:高中英語 來源: 題型:填空題
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科目:高中英語 來源: 題型:書面表達
年份 | 支持率 | 原因 |
2010 | 30% | 隨著社會發(fā)展,環(huán)保意識加強 |
2016 | 75% |
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科目:高中英語 來源: 題型:選擇題
A. | will it rain | B. | is it raining | ||
C. | has it been raining | D. | does it rain |
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科目:高中英語 來源: 題型:信息匹配
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科目:高中英語 來源: 題型:信息匹配
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