分析 本文屬于說明文閱讀,作者通過這篇文章主要向我們描述了自己種植蔬菜是一種有益的活動,要多利用.
解答 28.A.細節(jié)理解題.根據(jù)第二段We do a lot of juicing,so we are saving thousands of dollars by growing some carefully selected greens可知作者認為自己種植蔬菜是一種有益的活動;故選A.
29.B.詞義猜測題.根據(jù)文章The way we grow our vegetables is to emulate natural ecosystems可知我們種植的蔬菜的方法是模仿自然生態(tài)系統(tǒng);意為模仿;故選B.
30.A.推理判斷題.根據(jù)最后一段By copying nature we spend little time working in the vegetable garden but get a much better crop than previous years when we followed the rules.What can I say?We're such rebels可知他們使用非常規(guī)的方法來種植蔬菜因此作者說她和她的丈夫是"反叛者";故選A.
31.D.細節(jié)理解題.通讀全文,文章先總起描述了要多自己種植蔬菜,在講述了自己種植的好處和作者夫妻自己種植的經(jīng)歷兩部分;故選D.
點評 考察學生的細節(jié)理解和推理判斷能力,做細節(jié)理解題時一定要找到文章中的原句,和題干進行比較,再做出正確的選擇.在做推理判斷題不要以個人的主觀想象代替文章的事實,要根據(jù)文章事實進行合乎邏輯的推理判斷.
科目:高中英語 來源: 題型:詞匯應(yīng)用
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科目:高中英語 來源: 題型:信息匹配
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科目:高中英語 來源: 題型:書面表達
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科目:高中英語 來源:黑龍江省哈爾濱市2016-2017學年高二下學期期中考試英語試卷 題型:短文改錯
假定英語課上老師要求同桌之間交換修改作文,請你修改你同桌寫的以下作文。文中共有10處語言錯誤,每句中最多有兩處。錯誤涉及一個單詞的增加、刪除或修改。
增加:在缺詞處加一個漏字符號(∧),并在其下面寫出該加的詞。
刪除:把多余的詞用斜線(\)劃掉。
修改:在錯的詞下劃一橫線,并在該詞下面寫出修改后的詞。
注意:1. 每處錯誤及其修改僅限一詞。
2. 只允許修改10處,多者(從第11處起)不計分。
All of us need friendship. An understanding between two friends mean both of them have similar ideas and trusting each other. Otherwise, it is impossible for him to help each other and to make their friendship to last long. As an old saying goes, “A friend in need is a friend indeed.” So really friendship should able to stand all sorts of tests. And it is wise to have as many good friends that we can. The more friends we have, the more we can learn for one another, but the more pleasure we can share together.
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科目:高中英語 來源: 題型:閱讀理解
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