Question

13．假定英語(yǔ)課上老師要求同桌之間交換修改作文，請(qǐng)你修改你同桌的以下作文．文中共有10處語(yǔ)言錯(cuò)誤，每句中最多有兩處，每處錯(cuò)誤僅涉及一個(gè)單詞的增加、刪除或修改．
增加：在缺詞處加一個(gè)漏字符號(hào)（∧），并在其下面寫(xiě)出該加的詞．
刪除：把多余的詞用斜線(xiàn)（\）劃掉．
修改：在錯(cuò)詞下劃一橫線(xiàn)，并在該詞下面寫(xiě)出修改后的詞．
注意：（1）每處錯(cuò)誤及其修改均僅限一詞；
（2）只允許修改10處，多者（從第11處起）不計(jì)分．
This morning on my way to school I was deep moved by what I saw outside a bank．An old man was counting his money in the front of the bank．Suddenly a young man came running and knocked him down．To make things bad，his money was flying in all direction．In no time the people around rush to pick the money up while the old man stood there，not know what to do．Surprisingly，everyone gave back the money they had just picked up．The old man counted the money again and found that not a single bill was missed．To my great joy，there are now a lot nice people in your life．It's true what honesty is more important than money!

Answer 1

分析 本文講述了作者在上學(xué)的路上遇見(jiàn)一位老人在銀行前面數(shù)錢(qián)，一位年輕人撞倒了老人，他手中的錢(qián)撒在地上，路人見(jiàn)狀紛紛跑去把錢(qián)撿起來(lái)，讓人吃驚的是他們把撿到的錢(qián)都?xì)w還給了老人，老人數(shù)了數(shù)錢(qián)竟然分文不少．

解答 This morning on my way to school I was deep moved by what I saw outside a bank．An old man was counting his money in the front of the bank．Suddenly a young man came running and knocked him down．To make things bad，his money was flying in all direction．In no time the people around rush to pick the money up while the old man stood there，not know what to do．Surprisingly，everyone gave back the money they had just picked up．The old man counted the money again and found that not a single bill was missed．To my great joy，there are now a lot∧nice people in your life．It's true what honesty is more important than money!
詳解：
1．deep改為deeply；考查副詞，此處用副詞作狀語(yǔ)修飾動(dòng)詞moved．
2．去掉the；考查冠詞，in front of in  front of是在整個(gè)物體的前面，in the front of in the front of是在物體內(nèi)部的前面，結(jié)合語(yǔ)境此處去掉the，用in front of．
3．bad改為 worse；考查形容詞的比較級(jí)，to make things worse是固定短語(yǔ)，意為"使事情更為糟糕的是"．
4．direction改為directions；考查名詞，in all directions是固定短語(yǔ)，意為"四面八方"．
5．rush改為rushed；考查動(dòng)詞的時(shí)態(tài)，本文講述過(guò)去發(fā)生的事情，故用一般過(guò)去時(shí)．
6．know改為knowing；考查分詞做狀語(yǔ)，動(dòng)詞know與the old man構(gòu)成主動(dòng)關(guān)系，故用現(xiàn)在分詞形式作狀語(yǔ)．
7．missed改為missing；考查形容詞，missed是miss的過(guò)去式，過(guò)去分詞．missingmissing可用作形容詞，表示"丟了的"，故此處用missing．
8．a(chǎn) lot 后面加of；考查介詞，a lot of 意為"許多"，介詞of與后面的名詞nice people構(gòu)成介賓結(jié)構(gòu)．
9．your改為our；考查形容詞性物主代詞，分析句意為"在我們的生活中有很多好人"，故用our．
10．what改為that；考查固定句型，It's true that…意為"…是真的"，it作形式主語(yǔ)，真正的主語(yǔ)是后面的that從句．

點(diǎn)評(píng) 本題考查學(xué)生在上下文中合理運(yùn)用語(yǔ)法規(guī)則的能力，考查的重點(diǎn)是時(shí)態(tài)和單復(fù)數(shù)的形式，以及文章的連上下文串聯(lián)的形式．