12．Road trips have been popular with Americans for almost as long as their love of cars．The American Automobile Association say more than half of Americans are driving on highways this vacation season．Wherever they might travel，there is much to see along the way．The U．S．is well known for its so-called roadside attractions．
Roadside attractions are generally found near highways．They are usually free and are often huge representations of ordinary things．They are also often a hit strange．
June Julien is with the Steuben County Indiana Visitor's Bureau．She says the website Roadside America lists about 15，000 such attractions．"Well，some of the reasons to go to roadside attractions would be you've been in the car for hours，the children are impatient，the pets need some attention，and you can get out，you can stretch your legs，you can have a little bonding time with your family on something and you're looking at something that's different，you don't see it every day．"
Roadside attractions gained popularity after World WarⅡ，when soldiers returned home．The men had seen the world and were excited to explore their own country．As the highway system began to be developed，people started to travel．And this was before the appearance of fast food restaurants．And there just weren't a lot of places to pull off．And areas started to say"hey，we want these people off the roads，we want them in our areas spending money，"and they started co maybe build things that would attract people．
There are also the strange sites，like trees with shoes hanging from their branches．A twisted house in the shape of an arrow brings in visitors too．In Huntington，Indiana，there is an outhouse collection open to the pubic．As strange as these things are，Julien believes that roadside attractions do more than give travelers a break and bring money to the local communities．

28．Why would travelers stop at roadside attractions according to June Julien？C
A．They hope to get something to drink．
B．They hope to find more pet animals nearby．
C．They want to have a rest after driving a long time．
D．They want to discuss where to go with their families．
29．What was the purpose for locals to build more roadside attractions？A
A．To earn money from the travelers．
B．To welcome soldiers returning home．
C．To provide places for travelers to pull off．
D．To show their unique features of their hometown．
30．What can he inferred about American road trips before World WarⅡ？D
A．There was a well-developed highway system．
B．There were a lot of fast food restaurants along the road．
C．People were crazy about traveling around their country．
D．People stopped less often while driving along the road．
31．What can be the best title of this text？A
A．America's Roadside Attractions：Worth a Stop
B．Roadside Attractions：Destinations and Life Style
C．The United States of America：Nation on the Wheels
D．Road Trips Gaining Ground：A New Way of Making Money．

分析 短文主要講了美國路邊景點對于在路上的人的好處，能休息并和家人培養(yǎng)感情，是很值得人們停下來的．

解答 28．C，細(xì)節(jié)理解題，根據(jù)句子．"Well，some of the reasons to go to roadside attractions would be you've been in the car for hours，the children are impatient，the pets need some attention，and you can get out可知，June Julien認(rèn)為游客停在路邊景點是因為開車開久了想休息一下，故答案為C．
29．A，細(xì)節(jié)理解題，根據(jù)句子we want them in our areas spending money，"and they started co maybe build things that would attract people可知，當(dāng)?shù)厝私ǜ嗟穆愤吘包c是想從游客身上賺錢，故答案為A．
30．D，推理判斷題，根據(jù)句子Roadside attractions gained popularity after World WarⅡ，when soldiers returned home可知，二戰(zhàn)前人們在路上開車的時候比較少停留，故答案為D．
31．A，標(biāo)題歸納題，短文主要講了美國路邊景點對于在路上的人的好處，能休息并和家人培養(yǎng)感情，是很值得人們停下來的，因此最好的標(biāo)題是A選項．

點評 解答任務(wù)型閱讀理解題，首先對原文材料迅速瀏覽，掌握全文的主旨大意．因為閱讀理解題一般沒有標(biāo)題，所以，速讀全文，抓住中心主旨很有必要，在速讀的過程中，應(yīng)盡可能多地捕獲信息材料．其次，細(xì)讀題材，各個擊破．掌握全文的大意之后，細(xì)細(xì)閱讀每篇材料后的問題，弄清每題要求后，帶著問題，再回到原文中去尋找、捕獲有關(guān)信息．最后，要善于抓住每段的主題句，閱讀時，要有較強(qiáng)的針對性．對于捕獲到的信息，要做認(rèn)真分析，仔細(xì)推敲，理解透徹，只有這樣，針對題目要求，才能做到穩(wěn)、準(zhǔn)．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中英語 來源： 題型：填空題

2．Last week，our class was（41）onduty in the cafeteria for student self-management．On the first day，I （42）was shocked（shock） to see so much leftover food thrown away by students．What a waste！Being concerned about it，my classmates and I had a（43）heated（heat） discussion on how（44）to solve（solve） the problem．Lots of good ideas came up，such as holding class meetings，putting up wall newspapers and charging a fine for wasting food．Finally，we all agreed that wall newspapers would be（45）the best（good） choice．
The next day，we put our idea into reality．Towards lunch time，we put up a wall newspaper outside the school cafeteria，（46）calling（call） on students not to waste food．Many students gathered around to read and（47）expressed（express） their support．To my great delight，there were changes soon．In the cafeteria，I found the trays returned after lunch all empty （48）without any leftover．Food（49）was saved（save） and the dining hall was cleaner．Seeing this，I felt relieved and proud of（50）whatwe had done．

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科目：高中英語 來源： 題型：閱讀理解

3．Like any good mother，when Karen found out that another baby was on the way，she did what she could not help her 3-year-old son，Michael，prepare for a new baby．Day after day，night after night，Michael sang to his mommy's tummy（肚子）．
Finally，Michael's little sister was born．But she was in a very serious condition．With sirens（警報）howling in the night，the ambulance rushed the baby to St．Mary's Hospital．The days inched by．The little girl became worse．The pediatric（兒科的） specialists told the parents to prepare for the worst．
Michael kept begging about singing to his sister，but kids are not allowed in pediatric department at St．Mary's Hospital．Karen made up her mind to take Michael to see his sister．She dressed him in an over-sized suit and marched him into the hospital．He looked like a walking laundry basket，but the head nurse recognized him as a child and shouted，"Get that kid out of here now!"Karen rose up strong，and the usually mild-mannered lady glared steel-eyed into the head nurse's face．"He is not leaving until he sings to his sister!"
Karen towed Michael to his sister's bedside．He gazed at the tiny baby losing the battle to live．And he began to sing．In the pure-hearted voice of 3-year-old，Michael sang："You are my sunshine，my only sunshine．You make me happy when skies are gray．"Instantly the baby girl responded．Her pulse rate became calm and steady．Her strained breathing became smoother．
"Keep on singing，Michael，""The other night，dear，as I lay sleeping，I dreamed I hold you in my arms．"Michael's little sister relaxed as healing rest seemed to sweep over her．"Keep on singing，Michael．"Tears conquered the face of the nurse．"You are my sunshine，my only sunshine．Please don't take my sunshine away．"
The next day---the very next day---the little girl was well enough to go home!

5．Which of the following can be the best title for the passage？C．
A．It's Hard to Raise a Baby
B．Mother's Love
C．The Miracle of a Brother's Song
D．An Unforgettable Day
6．From Karen's action in the first paragraph we know thatB．
A．mothers often pay much attention to their newly-born babies
B．it often takes some time for a child to accept his/her newly-born brother or sister
C．it is good for children to learn to sign songs to babies
D．mothers often tell their children how to look after their younger brothers or sisters
7．The underlined word"strained"means"A"．
A．unnatural
B．exciting
C．deep
D．blocked
8．Which words can describe Michael？D．
A．Naughty and annoying
B．Strong and brave
C．Active and careless
D．Concerned and determined．

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科目：高中英語 來源： 題型：填空題

20．Comforting the Soul
On my way home from a job interview．I saw a man and a 15-year-old girl（61）seated（seat） by the roadside of the street as I made a turn．My inside said，"Give them food with your food stamp．"
I fought it for a moment but again the voice（62）insisted（insist），this time shouting，"They are YOU!Give them some food!"
Upon（63）reaching（reach） the second stoplight，I made a quick U-Turn and drove to Food Lion．I got them（64）apples（apple），juice boxes and cakes．I found them sitting in（65）thesame spot and gave it to them．
（66）Surprisingly（surprise），the man rejected some of the food（67）that/whichcouldn't be carried as it was too heavy．That's（68）understandable（understand）．So this gave me an idea!I'd keep the rest in my car for now as well as making it a habit（69）to keep（keep）food in my car．This way I would always have food to give t．the people（70）inneed．I fed the man and his daughter that day，but they fed my soul，for life．

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科目：高中英語 來源： 題型：閱讀理解

7．Pilot，Doclor，Teacher．These are the answers given by girls at K  kenya's  it's Centre for Excellence （KCE） in the tiny，rural village of Enoosaeon．Kenya，when asked what they want to be when they grow up．These would not be unusual responses in the United States，but deep in Maasai country，like so many places around the world，the realiy  for girls is very different．
The founder of the school．Kakenya Ntaiya，grew up in a small house made of straw，mud，and dung with no running water or electricity．She was born in 1978．but does not know the exact day-her mother cannot remember．She was engaged （訂婚） at age five to the six-year-old boy next door．
I met  Kakenya seven years ago when she was a youth advisor with UNFPA's Washington，D．C．，office，and her vision and tenacity （韌性）to effect change for girls in Kenya is just as clear and strong today as it was when I first met her，
Kakenya says she cannot remember a time when she did not work．By age ten Kakenya would come home from school*milk the cows，collect firewood and water，dean，take carc of her brothers and sisters，and cook dinner．She was expected to endure （忍受）female genital mutilation （FGM）（女性割禮）shortly after becoming mature，be married by the time she was fifteen，and immediately start bearing children．Her life would then consist of working to maintain her family，starting the same cycle over again for her daughters．
But Kakenya broke the cycle and is now helping hundreds  of girls in southern Kenya do the same．
Kakenya avoided FGM for several years by staying in school．but eventually her father insisted．She negotiated a trade．She would not receive FGM if she could finish high school．He agreed and．a(chǎn)s Kakenya reflects．"One morning they take you to the cow corral and right there，in front of everybody，a grandmother comes and does it to you．You feel this horrible pain but you can't cry．"
After she graduated from high school，she convinced her village elders to allow her to attend college in the United States．The village helped collect funds for her and she promised to return and build a school，a hospital，a future for girls．She earned a Doctorate in Education from the University of Pittsburgh and fulfilled her promise．She returned and built Kakenyavs Centre for Excellence，a school that admits at-risk girls from the community．
KCE is a model for addressing the many challenges facing girls in the developing world．One of the first barriers that must be overcome is traditional attitudes．In 2006．the local chief said，MGirls arc for marriage，so there is no need to educate them．"Today he is an enthusiastic member of the Board of Trustees at KCE．
KCE is also a model for ending FGM and early marriage．More than 90percent of Maasai girls endure FGM，early marriage，and early childbearing-none at KCE do．School gives them a future and parents can see that keeping （hem in school has value．If all Maasai girls had access to quality schools，F(xiàn)GM and early marriage might disappear in a generation．Kakcnya also educates parents about the dangers of these practices and has them sign a written promise that they will not force FGM or early marriage on their daughters．
Kakcnya and the KCE have more to do．Currently，many girls fleeing FGM and early marriage end up in Kenya's cities alone and without resources．They face poverty and sexual exploitation．A rescue centre would give these girls safe harbor and assistance．Kakenya also wants to build a school dormitory so she can accept girls from outside the village．And as the first class of 8th graders graduates from KCE this December*Kakenya dreams of being able to provide every qualified graduate with the resources she needs to attend high school．
The girls at KCE accept no boundaries，and neither does Kakenya，Her approach is an effective and culturally sensitive model that could be copied elsewhere in Kenya and in the world．

65．The first paragraph of the parage is intended to tell us  aboutB．
A．the ambitions of the girls at Kakenya's Centre for Excellence
B．a(chǎn) considerable achievement which has been made by Kakenya
C．differences between developed countries and developing ones
D．a(chǎn)n Dexample of the rapid rural development of an African country
66．Kakenya docs no?know her birth date，which probably suggests her motherC．
A．had a mental problem   
B．had aratherpoormemory
C．couldn't read and write
D．couldn'tafford a calendar
67．How did Kakenya finally manage to escape FGM？B
A．By conducting business wilh a company．
B．By workiog extraordinarily hard at school．
C．By condemning the grail cruelty of FGM．
D．By keeping away from her annoyed father．
68．What can we see in Kakenya from the passage？C
A．Firm beliefs unique insight and strong discipline．
B．Br High ability，deep wisdom and typical modesty．
C．Kind heart，rebellious spirit and great flexibility．
D．Total honesy，youthful energy and great patience．
69．Which of the following is TRUE to the  passagc？D
A．KCH will spread to every corner of Kenya before long，
B．Kenya faces political barriers against women s liberation，
C．FGM and early marriage have almost disappeared vn Kenya．
D．Kakenya may greatly affect women's liberation in the world．
70．Which of the following can  be the proper title for the passage？A
A．Saving Girls：Kakenya  Ntaiya's  Dream
B．Fleeing rd Cage：Kakenya Nkiiya's Aim
C．It Is Hducation That CoynIs in Kunya
D．It's Time to Push Social Reform in Kenyn．

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科目：高中英語 來源： 題型：短文改錯

17．假定英語課上老師要求同桌之間交換修改作文，請你修改你同桌寫的以下作文．文中共有10處語言錯誤，每句中最多有兩處．錯誤僅涉及一個單詞的增加、刪除或修改．
增加：在缺詞處加一個漏字符號（∧），并在其下面寫出該加的詞．
刪除：把多余的詞用（\）劃掉．
修改：在錯的詞下畫一橫線，并在該詞下面寫出修改后的詞．
注意：1．每處錯誤及其修改均僅限一詞；
2．只允許修改10處，多者（從第11處起）不計分．
Dear Editor，
I am a high school student who will graduate next year．Since I enter Senior Three，I have found that some of the students in our class study more harder than before．They study late into night，eating snacks and drink coffee．In the morning，some students have to go to school in a hurry without breakfast，which surely do harm to their healthy．
In our opinion，though we are under the heavy pressures of study，we should try to eat properly and get so much rest as possible．Taking regular exercise is also that we need．Only by this way can we keep fit and study well．
Yours，
Li Hua．

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科目：高中英語 來源： 題型：聽力題

6．Conversation 6
13．Why does the woman come to visit the man？
A．Because she has admired him for a long time．
B．Because she wants to say hello to him．
C．Because she wants to ask him about planting trees．
14．What kind of activity is the man going to hold？
A．Environmental protection．B．Saving animals．C．Helping the poor．
15．What is the lady？
A．A journalist as well as a boss．
B．A professor of a college．
C．A hostess of a TV program．

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科目：高中英語 來源： 題型：聽力題

3．聽第8段材料，回答第10至12題．
10．What does the woman mainly mention about his brother？
A．His good friend．B．His army life．C．His great change．
11．Why did the woman's brother beat his dog？
A．It bit him．B．It didn't listen to him．C．It made his room dirty．
12．What does the woman ask the man to do？
A．Give her some advice．B．Visit a stranger with her．C．Have a talk with her brother．

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科目：高中英語 來源： 題型：聽力題

4．聽第7段材料，回答第8、9題．
8．What isn't allowed inside Burning Man？
A．Cars．B．Lights．C．Money．
9．What can we learn about the festival？
A．It has been going on for almost thirty years．
B．It takes place on a mountain．
C．A 100-foot statue is burned in the end．

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同步練習(xí)冊答案