第三節(jié)書面表達（滿分30分）
你校（十四中學）在星期五下午3:30安排了海濱大學的美國教授Mr．Smith做題為《Task-based Learning》的英語講座。你想邀請你的好友王強來參加，因為他對英語學習很有興趣。請根據(jù)下面的示意圖給他發(fā)一個E-mail告訴他講座的內容、時間以及如何從他家乘車到你校。你將在3:10 在學校門口等他。
注意：1．開頭以為你寫好，不計入總詞數(shù)。2．詞數(shù)：100左右。3．可適當添加細節(jié)，使行文連貫。
參考詞匯：Terminus 終點站; 十字路口 crossing

A possible version:
Dear Wang Qiang,
I have some good news to tell you. We will invite an American professor named Smith from Haibin University to give us an English lecture, of which the subject is Task-based Learning. The lecture will be given at 3:30 on Friday afternoon.
Now I’ll tell you how to get to our school. You can take a No. 44 bus at the bus stop near your home and get off at the terminus. Then cross Hongqi Street and turn left. When you get to the crossing, turn right. Walk along Nanjing road and you will see a MacDonald’s on your right. Our school is just next to it. You won’t miss it.
I’ll be expecting you at 3:10 at our school gate. Don’t be late.
Best wishes
Yours,
Li Gang.
略
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中英語 來源：不詳 題型：寫作題


Ⅳ. 寫作（共兩節(jié)，滿分40分）
第一節(jié)：基礎寫作（共1小題；滿分15分）
《廣州日報》就中學生閱讀問題，在廣州市6所中學的653位學生中進行了一次調查，以下是調查數(shù)據(jù)：
百分比
態(tài)度
74.5%
課外閱讀不可取代
7.6%
每天閱讀課外書的時間能達到至少1小時
77.8%
想閱讀，但時間都被功課擠滿
[寫作內容]
根據(jù)以上數(shù)據(jù)，寫—篇短文，包括以下內容：
1. 調查組織者、調查問題以及調查對象；
2. 三種不同的比例及其各自的態(tài)度；
3. 在閱讀內容上，休閑類和娛樂類雜志受到熱捧。
[寫作要求]
只能使用5個句子表達全部內容。
[評分標準]  句子結構準確，信息內容完整，篇章結構連貫。

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科目：高中英語 來源：不詳 題型：寫作題


2月4日，星期天上午，你們班同學騎車到學校附近的公園組織了一次環(huán)�；顒�。請根據(jù)下表內容，寫一篇日記，發(fā)表你對此次活動的看法。
1組
掃除：清理廢紙、煙蒂、塑料袋等廢棄物
2組
宣傳：樹立標牌，告訴游客要愛護花木
3組
演講：向游客宣傳“白色污染”的害處以及保護環(huán)境的重要性
你的看法
……
．參考詞匯：煙蒂cigarette end

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科目：高中英語 來源：不詳 題型：寫作題


第六部分：書面表達（共20分）
隨著信息技術的快速發(fā)展，網(wǎng)絡語言以其快捷的傳播方式進入了人們的生活。根據(jù)某機構最近對某市中學生的調查，發(fā)現(xiàn)中學生對網(wǎng)絡語言的使用看法不一，結果如下:
70% 的學生認為
1. 網(wǎng)絡語言是信息時代發(fā)展的結果，是草根文化的新形式；
2. 易懂，易學，使用快捷方便；
3. 網(wǎng)絡語言很酷很有趣，豐富了校園文化生活。
其他學生認為
1. 有些網(wǎng)絡語言粗魯，不正規(guī)；
2. 漢語言是傳統(tǒng)文化的基礎，過多地使用網(wǎng)絡語言會使下一代逐漸淡忘傳統(tǒng)文化。
你的觀點
（不少于兩點）
請寫一篇題為“Is cyber language dangerous?”的報道，陳述以上的調查結果并發(fā)表你自己的看法。
注意：1 不要逐條翻譯，可適當發(fā)揮；
2 詞數(shù)150左右；開頭已寫好，不計入總詞數(shù)；
3 參考詞匯：草根文化grass-roots culture ; 傳統(tǒng)的 traditional 基礎 foundation
Is cyber language dangerous?   
With the development of information technology, cyber language has stepped into our life and is spreading rapidly. According to a survey recently conducted among high school students, there are various views about the use of cyber language.                                        
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科目：高中英語 來源：不詳 題型：寫作題


第二節(jié)：書面表達（共1小題，滿分25分）
假如你是李華，就讀于某校高一年級。本學期你調整了學習方法并取得了進步，請你針對下表寫一篇100詞左右的英語短文，并簡單做成總結。
 
學習方法
結果
上學期
每晚熬夜復習白天所學；白天上課困倦，漏了許多要點
考試成績差
本學期
每晚保證充足睡眠；白天上課經(jīng)歷充沛；及時向老師請教問題。
成績跟上了其他同學。
結論
 
注意：100詞左右，可適當增加內容，以使行文連貫。

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科目：高中英語 來源：不詳 題型：寫作題


書面表達（滿分30分）
假設你是李華，你的朋友Alice給你寫信決定今年來中國上海旅游，同時向你了解上海世博會
（Expo 2010 Shanghai China）的概況。請根據(jù)以下信息用英文給她寫一封回信。
時間
2010年5月1日至10月31日
地點
中國上海
主題
城市，讓生活更美好(Better City. Better life)
目標
吸引200各國家和國際組織參展，7000萬人次的參觀者
 
注意：
詞數(shù)120左右；
可適當增加細節(jié)，以使行文連貫；
開頭和結尾已給出，但不計入總詞數(shù)。
Dear Alice,
I’m very pleased to know that you’ll travel to Shanghai,China.______________________________
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__________________________________________________________________________________
I’m looking forward to meeting you as soon as possible.
Yours,
Li Hua

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科目：高中英語 來源：不詳 題型：寫作題


請根據(jù)以下中文提綱，擬一個尋找游伴的啟示（Travel-mate Wanted），以便刊登在某英文報上。
本人情況
李萍，女，19歲，今年夏天即將高中畢業(yè)。
游伴條件
女性，母語為英語的高中生或者大學生。
日程安排
1）從廣州白云機場出發(fā)去云南昆明，游石林、大理、麗江、西雙版納，約8天時間；
2）從昆明坐火車去桂林，游覽桂林、漓江、陽朔，約6天。
好處
本人既是游伴，也是導游，可幫助全程感受當?shù)孛袼罪L情，欣賞美麗的風景，
[寫作要求]只能使用5個句子表達全部內容
[評分標準]句子結構準確，信息內容完整，篇章結構連貫。

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科目：高中英語 來源：不詳 題型：寫作題


假如你叫李華,最近你和同學們就 “金錢就是一切嗎?”進行了討論.現(xiàn)在請你以Money is everything?為題,參照表內所提供的信息,寫一篇英語短文.
有的人認為
      你的看法
1.能用錢做自己喜歡的任何事情。
1…
2.能用錢買到喜歡的一切。
2…
3.有錢能使鬼推磨。（Money makes the mare go.）
3…
注意: 1. 開頭部分已寫好,你只需接著寫.
2. 所寫內容必須包括表格中你同學的觀點和你自己的至少三個觀點.
3. 詞數(shù): 100個左右.
（Recently I’ve had a discussion with my classmates about whether money is everything.）

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科目：高中英語 來源：不詳 題型：寫作題


第二節(jié)：書面表達(滿分25 分)
最近，你班開展了一場討論，討論的主題是：是有選擇性的讀書好，還是博覽群書好？請根據(jù)下表提供的信息，以“Should We Read Selectively or Extensively?”為題寫一篇100字左右的短文，并闡明自己的觀點。
觀 點
理 由
讀書要有選擇
知識更新快、時間有限、有些書無益。
應當博覽群書
社會發(fā)展需要、知識廣博，成功機會多
 
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