16.A.forest | B.woods | C.trees | D.weeds |
17.A.pleasure | B.theme | C.topic | D.goal |
18.A.traditional | B.rich | C.same | D.interesting |
19.A.watered | B.cared | C.beat | D.protected |
20.A.how | B.why | C.where | D.when |
21.A.higher | B.stronger | C.weaker | D.taller |
22.A.tough | B.easy | C.simple | D.comfortable |
23.A.the smallest | B.the strongest | C.the youngest | D.the tallest |
24.A.need | B.find | C.build | D.develop |
25.A.long | B.deep | C.weak | D.short |
26.A.instead of | B.because of | C.in spite of | D.but for |
27.A.a(chǎn)ppearance | B.thinking | C.independence | D.a(chǎn)ttention |
28.A.between | B.a(chǎn)cross | C.by | D.into |
29.A.what | B.that | C.where | D.how |
30.A.a(chǎn)ttending | B.looking | C.beating | D.neglecting |
31.A.However | B.Whoever | C.Wherever | D.Whenever |
32.A.release | B.suffer | C.benefit | D.survive |
33.A.pray | B.wish | C.a(chǎn)sk | D.tell |
34.A.keep | B.change | C.continue | D.control |
35.A.strangers | B.competition | C.fighting | D.hardship |
分析 作者通過(guò)他的鄰居種樹的經(jīng)歷來(lái)告訴我們對(duì)于成長(zhǎng)來(lái)說(shuō)有時(shí)候困難是必備的.
解答 16-20 CDDAB 21-25 CABDB 26-30 ADCBA 31-35 DCABD
16.C,名詞的辨析,根據(jù)后面 make it a forest可知他在種樹plant trees,故答案為C.
17.D,名詞的辨析,根據(jù)語(yǔ)境指"他生活的目標(biāo)就是種出一個(gè)森林",故答案為D.
18.D,形容詞的辨析,根據(jù)下文的描述,他讓樹體驗(yàn)到一些困難,可見他有著一些有趣的種樹理論,故答案為D.
19.A,動(dòng)詞的辨析,與后面的名詞trees搭配,可見是"為樹澆水",因此答案為A.
20.B,副詞的辨析,此處"我"對(duì)他做法的不解,因此我問的是"為什么",故答案為B.
21.C,形容詞的辨析,前面指spoiled them,可見會(huì)讓樹變得更弱,higher,stronger,taller三者都是讓樹長(zhǎng)得更好,故答案為C.
22.A,形容詞的辨析,前面提到"不給幼苗澆水",讓樹經(jīng)歷困難,因此使用tough"艱難的,困難的",故選A.
23.B,形容詞的辨析,根據(jù)語(yǔ)境不給幼苗澆水,結(jié)果是只有那些最堅(jiān)強(qiáng)的能夠存活下來(lái),故答案為B.
24.D,動(dòng)詞的辨析,此處指"澆水如何讓樹發(fā)展成淺根",故使用動(dòng)詞develop,build指"建立,建造".
25.B,形容詞的辨析,此處與前面的shallow roots 構(gòu)成對(duì)比,因此shallow的反義詞是deep.
26.A,短語(yǔ)的辨析,instead of而不是,because of因?yàn),in spite of盡管,but for要不是,此處指他不是每天澆水,而是用報(bào)紙鞭打它,故答案為A.
27.D,名詞的辨析,根據(jù)語(yǔ)境,他這么做的原因是為了時(shí)刻警惕樹,為了得到樹的注意,故答案為D.
28.C,介詞的辨析,between在…之間,across穿過(guò),by經(jīng)過(guò),into進(jìn)入,此處指作者經(jīng)過(guò)他的房子時(shí),因此使用walk by,故答案為C.
29.B,考查從句引導(dǎo)詞,先行詞為trees,在定語(yǔ)從句中充當(dāng)賓語(yǔ),因此使用關(guān)系代詞that引導(dǎo)定語(yǔ)從句.
30.A,動(dòng)名詞的辨析,由后面的they grew up weak可知,樹長(zhǎng)得弱是因?yàn)樽髡呓?jīng)常照顧它,故答案為A.
31.D,引導(dǎo)詞的辨析,However無(wú)論怎樣,Whoever不管是誰(shuí),Wherever不管在哪,Whenever無(wú)論什么時(shí)候,此處應(yīng)使用表示時(shí)間的Whenever,表示"無(wú)論什么時(shí)候冷風(fēng)來(lái)時(shí),樹干就顫抖",故答案為D.
32.C,動(dòng)詞的辨析,根據(jù)Doctor Gibb的理論,逆境應(yīng)是讓人成長(zhǎng)的,因此使用benefit"對(duì)…有益".
33.A,動(dòng)詞的辨析,根據(jù)語(yǔ)境作者祈禱兒子們的生活會(huì)容易點(diǎn),故答案為A.
34.B,動(dòng)詞的辨析,后來(lái)作者認(rèn)為逆境讓人成長(zhǎng),因此此處是覺得要改變他的祈禱了,故答案為B.
35.D,名詞的辨析,根據(jù)后面的句子There's always a cold wind blowing somewhere可知,作者知道孩子們會(huì)遇到困難,故答案為D.
點(diǎn)評(píng) 在做完形填空時(shí),首先需要快速的瀏覽全文,把握文章的主旨大意;其次要學(xué)會(huì)帶著問題到文中相應(yīng)的地方,通過(guò)細(xì)節(jié)閱讀來(lái)尋找或概括答案;最后理清作者的寫作思路也非常重要;做此類題時(shí),要多注意一些形容詞或動(dòng)詞的搭配,在平時(shí)多積累一些固定搭配.
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