12．假定英語(yǔ)課上老師要求同桌之間交換修改作文，請(qǐng)你修改你同桌寫(xiě)的以下作文．文中共有10處語(yǔ)言錯(cuò)誤，每句中最多有兩處．錯(cuò)誤涉及一個(gè)單詞的增加、刪除或修改．
增加：在缺詞處加一個(gè)漏詞符號(hào)（∧），并在其下面寫(xiě)出該加的詞．
刪除：把多余的詞用斜線 （﹨）劃掉．
修改：在錯(cuò)的詞下劃一橫線，并在該詞下面寫(xiě)出修改后的詞．
注意：1．每處錯(cuò)誤及修改均僅限一詞；
2．只允許修改10處，多者（從第11處起）不計(jì)分．
Dear sir，
I'm glad to recommend （推薦） my friend Li Ming to you．Li Ming was born in July 15，1974 in Beijing．He graduated from Xisi Primary School in 1986．When he was in the middle school，he did good in maths，physics and chemistry and fond of art．After graduating from No.4 High School，he entered Beijing University study physics．After four year of hard work there，he went to the United States for further study．Because of his excellent work，he get a doctor's degree in physics in last year．He is now in good health but would like to make contributions to our country．I will be most gratefully if you consider my recommendation．
Looking forward to receive your early reply!
Yours truly，
Wang Lin．

分析 文章是一封推薦信，推薦優(yōu)秀的學(xué)生李明，介紹李明的學(xué)習(xí)經(jīng)歷，說(shuō)明他是很優(yōu)秀的學(xué)生，想為祖國(guó)做出貢獻(xiàn)．

解答 Dear sir，
I'm glad to recommend （推薦） my friend Li Ming to you．Li Ming was born in July 15，1974 in Beijing．He graduated from Xisi Primary School in 1986．When he was in the middle school，he did good in maths，physics and chemistry and∧fond of art．After graduating from No.4 High School，he entered Beijing University∧study physics．After four year of hard work there，he went to the United States for further study．Because of his excellent work，he get a doctor's degree in physics in last year．He is now in good health but would like to make contributions to our country．I will be most gratefully if you consider my recommendation．
Looking forward to receive your early reply!
Yours truly，
Wang Lin．
詳解：
1．in 改為on；考查介詞，在具體的某一天用on．       
2．good 改為 well；考查副詞，此處用副詞well作狀語(yǔ)修飾動(dòng)詞did，Do  well in意為"擅長(zhǎng)"．
3．fond后加was；考查固定短語(yǔ)，be fond of 是固定短語(yǔ)，意為"喜歡"．  
4．study 前加to；考查動(dòng)詞不定式，此處不定式短語(yǔ)在句子中作目的狀語(yǔ)．
5．year 改為years；考查名詞單復(fù)數(shù)，year為可數(shù)名詞，前面有four修飾，故用復(fù)數(shù)形式．  
6．get 改為got；考查動(dòng)詞的時(shí)態(tài)，此處講述過(guò)去發(fā)生的事情，故用一般過(guò)去式． 
7． 去掉in；考查介詞，表示時(shí)間的名詞前有this，that，last，next等修飾時(shí)前面不能再加介詞．
8．but改為and；考查連詞，結(jié)合上下文分析前后為并列關(guān)系，而非轉(zhuǎn)折，故用and．  
9．gratefully 改為grateful；考查形容詞，此處用形容詞作系動(dòng)詞be的表語(yǔ)．  
10．receive 改為receiving；考查非謂語(yǔ)動(dòng)詞，look forward to中的to是介詞，后面跟名詞或動(dòng)名詞．

點(diǎn)評(píng) 通過(guò)快速閱讀短文了解短文的基本大意，再分析句子間的結(jié)構(gòu)關(guān)系，從詞義，詞性，固定短語(yǔ)，句式結(jié)構(gòu)等方面去找文中存在的錯(cuò)誤加以修改．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中英語(yǔ) 來(lái)源： 題型：閱讀理解

2．These days，it seems that almost all of us are too serious．My older daughter often says to me，"Daddy，you've got that serious look again．"Even those of us who are committed to（致力于） non-seriousness are probably too serious．People are frustrated and anxious about almost everything--being five minutes late，witnessing someone look at us wrong or say the wrong thing，paying bills，waiting in line，overcooking a meal，making an honest mistake--you name it，and we all lose perspective（理性看法） over it．
The root of being anxious is our unwillingness to accept life as being different，in any way，from our expectation．Very simply，we want things to be a certain way but they're not a certain way．Life is simply as it is．Perhaps Benjamin Franklin said it best："Our limited perspective，our hopes and fears become our measure of life，and when circumstances don't fit our ideas，they become our difficulties．"We spend our lives wanting things，people，and events to be just as we want them to be--and when they're not，we fight and we suffer．
The first step in recovering from over-seriousness is to admit that you have a problem．You have to want to change，to become more easygoing．You have to see that your own anxiety is largely of your own creation--it's made up of the way you have set up your life and the way you react to it．
The next step is to understand the link between your expectations and your frustration level．Whenever you expect something to be a certain way and it isn't，you're upset and you suffer．On the other hand，when you let go of your expectations，when you accept life as it is，you're free．
A good exercise is to try to approach a single day without expectation．Don't expect people to be friendly．When they're not，you won't be surprised or bothered； if they are，you'll be delighted．Don't expect your day to be problem-free．Instead，as problems come up，say to yourself，"Ah，another barrier to overcome．"As you approach your day in this manner you'll notice how elegant life can be．Rather than fighting against life，you'll be dancing with it．Pretty soon，with practice，you'll lighten up your entire life．And when you lighten up，life is a lot more fun．

33．Why are people easily frustrated and anxious these days？D
A．Because their children are disappointing．
B．Because they have to look serious in public．
C．Because life is becoming a greater burden．
D．Because people have lost sensible judgment．
34．According to Benjamin Franklin，what was the cause of over-seriousness？C
A．The fact that people's perspective，hopes and fears are limited．
B．The fact that people can't change life itself．
C．The fact that things fail to meet people's expectations．
D．The fact that circumstances turn out to be difficult．
35．In what pattern is this article developed？A
A．Phenomenon，causes and solutions．
B．Problems，explanation and conclusion．
C．Examples，causes and arguments．
D．Phenomenon，analysis and conclusion．

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科目：高中英語(yǔ) 來(lái)源： 題型：閱讀理解

3．TEENSGIVING is an exciting yearly event where hundreds of New York City teens gather together annually for a remarkable day of community service．This year，TEENSGIVING in SPRING 2017participants will once again better New York City and influence thousands of lives!
When is TEENSGIVING in SPRING 2017？
Sunday，April 20，2017
Where is TEENSGIVING？
All over New York City．Everyone will meet at the 92nd Street Y（92nd and Lexington）at 9：00AM for the event kick-off．Then，all TEENSGIVING volunteers will go across the city to work with our partnering agencies where they will make a HUGE difference and have fun!
Who participates in TEENSGIVING？
Hundreds of teenagers from around the city．Teens come from the 92nd Street Y，various city schools，youth groups，and organizations in the area．In addition，many adult volunteers （aged 21and older） will donate their time to TEENSGIVING in SPRING 2017．
What projects do participants do at the agencies？
Sample projects include painting park benches，planting gardens，visiting and playing with poor and disabled children，assisting at animal shelters，working at soup kitchens，delivering meals and celebrating with families at homeless shelters．
Do I get anything for participating in TEENSGIVING？
Yes!Everybody benefits!Teen volunteers will receive"6hours"of community service credit，good towards honor society，high school graduation and college application requirements．Adult volunteers will be thanked with a light breakfast，a gift certificate for their troubles，and the satisfaction of helping our city's youth contribute to their community．In addition，all teen and adult volunteers will receive a cool TEENSGIVING in SPRING 2017T-shirt．
This sounds awesome!How do I register for TEENSGIVING in SPRING 2017？Interested teens and/or adults should e-mail the TEENSGIVING Coordinator Josh Hyman at jhyman@92Y．org＜mailto：jhyman@92Y．org＞（subject：TEENSGIVING） to receive more information and to register for this fantastic event!
Teens can also contact their school's Community Service Advisor．
TEENSGIVING is sponsored by the 92nd Street Y．

21．What can the teenagers do in this event？B
A．Give thanks to the adults．B．Take good care of animals．
C．Clean the streets of New York．D．Work for high schools and colleges．
22．An adult volunteer may getA for his time devoted to TEENSGIVING in SPRING 2017．
A．a(chǎn) T-shirt and a gift certificate
B．community service credit and a T-shirt
C．a(chǎn) high school certificate and a light breakfast
D．a(chǎn) gift certificate and community service credit
23．The writer's purpose in writing this passage is toC．
A．a(chǎn)sk readers to donate their advice to TEENSGIVING in SPRING 2017
B．encourage readers to ask more questions about TEENSGIVING
C．introduce TEENSGIVING in SPRING 2017 to readers
D．inform readers of some frequently asked questions．

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科目：高中英語(yǔ) 來(lái)源： 題型：詞匯應(yīng)用

20．根據(jù)；依照；in terms of．

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科目：高中英語(yǔ) 來(lái)源： 題型：聽(tīng)力題

7．Where is the man going to stop？
A．At the post office．B．At the mailbox．C．Nowhere．

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科目：高中英語(yǔ) 來(lái)源： 題型：聽(tīng)力題

17．1．When will the train arrive？
A．At 9：20．B．At 9：25．C．At 9：35．

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科目：高中英語(yǔ) 來(lái)源： 題型：閱讀理解

4．When we perceive other people，we seldom describe a person in cold and objective words．"She was 5feet 8 inches tall，had fair hair，and wore a colored skirt．"More often，we try to get inside the other person to pinpoint his or her attitudes，emotions，motivations，abilities，ideas and characters．Furthermore，we sometimes behave as if we can accomplish this difficult job very quickly---perhaps with a two-second glance．
We try to obtain information about others in may ways．Social scientist Berger suggests several methods for reducing uncertainties about others watching，without being noticed，a person interacting with others，particularly with others who are known to you so you can compare the observed person's behavior with the known others'behavior，observing a person in a situation where social behavior is relatively unrestrained（自然的） or where a wide variety of behavioral responses are called for； deliberately structuring the physical or social environment so as to observe the person's responses to specific stimuli（刺激）； asking people who have had or have frequent contact with the person about him or her； and using various strategies in face-to-face interaction to uncover information about another person questions，self-disclosures（自我表露），and so on．
Getting to know someone is a never-ending task，largely because people are constantly changing and the methods we use to obtain information are often imprecise．You may have known someone for ten years and still know very little about him．If we accept the idea that we won't ever fully know another person，it enables us to deal more easily with those things that get in the way of accurate knowledge such as secrets and description．It will also keep us from being too surprised or shocked by seemingly inconsistent（前后不一致） behavior．Ironically （諷刺性的） those things that keep us from knowing another person too well （e．g．，secrets and deceptions） may be just as important to the development of satisfying relationship as those things that enables us to obtain accurate knowledge about a person （e．g．，disclosure and truthful statements．）

29．The word"pinpoint"（in 1st para） is closest in meaning toC．
A．a(chǎn)ppreciate B．obtain C．identify D．interpret
30．What do we learn from the first paragraph？D
A．People like to be described in cold，objective words．
B．It is impossible to get inside of a person．
C．It is difficult to describe a person in words．
D．Getting to know a person is usually no easy job．
31．It can be inferred from Berger's suggestions thatC．
A．people do not reveal their true self on every occasion
B．the best way to know a person is by making comparisons
C．in most cases we should avoid contacting the observed person directly
D．face-to-face interaction is the best strategy to uncover information about a person
32．The author's purpose in writing the passage is toB．
A．provide ways of how to obtain information about people
  B．discuss the various aspects of getting to know people
C．warn readers of the negative side of people's characters
D．give advice on appropriate behaviors for social occasions．

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科目：高中英語(yǔ) 來(lái)源： 題型：聽(tīng)力題

1．What do the speakers decide to do？
A．Have dinner．B．Meet in the man's office．C．Watch a match．

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科目：高中英語(yǔ) 來(lái)源： 題型：詞匯應(yīng)用

2．I must apologize for being late，but I had an unexpected guest just now．

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同步練習(xí)冊(cè)答案