分析 本文主要講述一名卡車(chē)司機(jī)Ronnie為了救他人的生命,將卡車(chē)開(kāi)進(jìn)溝里引發(fā)了卡車(chē)燃燒,自己也被陷在燃燒的卡車(chē)?yán),身上也著火了,而Petty不顧自身安危去營(yíng)救他,也使自己受傷了.
解答 56-60 CDDBC
56.C 細(xì)節(jié)題解題.根據(jù)第三段I figured instead of killing other people,I'd just put the truck in the ditch可知,Ronnie為了他人的生命,將卡車(chē)開(kāi)進(jìn)溝里.故選C.
57.D 細(xì)節(jié)理解題.根據(jù)第二段Inside the burning truck,Ronnie Sanders,38,was fighting for his life和第四段可知,當(dāng)Petty去救Ronnie時(shí),Ronnie正在自救.故選D.
58.D 細(xì)節(jié)理解題.根據(jù)第五段But Ronnie's legs were still burning,so Petty laid him on the ground,ripped off his own shirt,and beat the flames with it可知,撕下自己的襯衫來(lái)?yè)錅鏡onnie雙腿上的火焰.故選D.
59.B 詞義猜測(cè)題.根據(jù)下文from the fuel tank explosion broke a tooth可知,能打碎牙齒的應(yīng)是金屬片.故選B.
60.C 主旨大意題.A、B、D三項(xiàng)不夠全面,C項(xiàng)則表明了事故,也表明了事故中竭力營(yíng)救他人的英雄.故選C.
點(diǎn)評(píng) 人物故事類(lèi)閱讀理解文章是高考英語(yǔ)?疾牧现唬@類(lèi)文章一般可分為人物傳記和短篇故事兩類(lèi).這兩類(lèi)閱讀材料一般較長(zhǎng),即詞數(shù)多,而且命題也較多,特別是推理判斷題和事實(shí)細(xì)節(jié)題多.在做此類(lèi)閱讀理解題時(shí)往往是材料看得懂,題目不好做的感覺(jué).因此,在閱讀材料時(shí)要重點(diǎn)放在事情發(fā)展的過(guò)程和結(jié)果上,注意把握事件的發(fā)展進(jìn)程及人物之間的關(guān)系,細(xì)節(jié)與主題的關(guān)系,用以說(shuō)明人物性格特點(diǎn)的事實(shí)、作者的態(tài)度等,這些內(nèi)容往往是推理判斷題的命題點(diǎn).至于事實(shí)細(xì)節(jié)題的解答,同學(xué)們切忌想當(dāng)然或者憑印象,一定要找到文章中的原句,和題干進(jìn)行比較,再做出正確選擇.
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A. | that | B. | what | C. | it | D. | / |
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A. | suffer | B. | to suffer | C. | suffering | D. | suffer from |
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A. | promised | B. | suggested | C. | commanded | D. | persuaded |
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A. | where | B. | which | C. | that | D. | what |
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A. | cut out | B. | cut in | C. | cut off | D. | cut down |
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