5．假定英語課上老師要求同桌之間交換修改作文，請你修改你同桌寫的以下作文．文中共有10處語言錯(cuò)誤，每處錯(cuò)誤僅涉及一個(gè)單詞的增加、刪改或修改．
增加：在缺詞處加一個(gè)漏字符號(hào)（∧），并在其下面寫出修改后的詞．
刪除：把多余的詞用斜線（\）劃掉．
修改：在錯(cuò)的詞下劃一橫線，并在該詞下面寫出修改后的詞．
注意：1．每處錯(cuò)誤及其修改僅限一詞；2．只允許修改10處，多者（從第11處起）不計(jì)分．
Yesterday morning，it was already 7：30which I got up．Thinking I would be late，I got dressing quickly but left without breakfast．There were such many people at the bus stop that it was hard to catch a bus．So I rush towards my school．Suddenly，I ran into an old woman and she fell down．Without make an apology，I left him and went on．Later，I heard the old woman was bad injured in the leg and she was sent to hospital．I felt it very sorry．And the following day I paid visit to her．

分析 本文主要講述作者起床遲了，沒有吃早餐就去乘車上學(xué)．由于人很多，很難趕上車，只好向?qū)W校沖去，突然撞倒了一位老太太，沒有道歉就離開了．后來，聽說老人腿傷得很重，住進(jìn)了醫(yī)院．第二天，作者去醫(yī)院看望了老人．

解答 Yesterday morning，it was already 7：30 which I got up．Thinking I would be late，I got dressing quickly but left without breakfast．There were such many people at the bus stop that it was hard to catch a bus．So I rush towards my school．Suddenly，I ran into an old woman and she fell down．Without make an apology，I left him and went on．Later，I heard the old woman was bad injured in the leg and she was sent to hospital．I felt it very sorry．And the following day I paid∧visit to her
詳解：
1．which改為when 考查連詞．根據(jù)句意：當(dāng)我醒來時(shí)已經(jīng)7點(diǎn)半了．用連詞when引導(dǎo)時(shí)間狀語從句．
2．dressing改為dressed 考查過去分詞．根據(jù)句意：我很快地穿衣．用過去分詞表示被動(dòng)．
3．but改為and 考查連詞．此處and表示動(dòng)作的先后．
4．such改為so 考查固定句型．so…that…意為"如此/這么…以致于…"，句型中的so是副詞，常常用來修飾形容詞或副詞，常用句型為：主語+謂語+so+adj．/adv．+that從句．
5．rush改為rushed 考查動(dòng)詞時(shí)態(tài)．全文講述的是過去的事情，要用一般過去時(shí)態(tài)．
6．make改為making 考查動(dòng)名詞．without是介詞，后接動(dòng)詞時(shí)用動(dòng)名詞形式．
7．him改為her 考查代詞．her指代前文提到的an old woman．
8．bad改為badly 考查副詞．injured是形容詞，要用副詞修飾．
9．去掉it 考查代詞．feel是連系動(dòng)詞，后接形容詞作表語，it是多余的，要去掉．
10．加a 考查冠詞．pay a visit to意為"參觀"，是固定搭配．

點(diǎn)評(píng) 高考短文改錯(cuò)題的形式有說明文，短文故事，書信等，具有很強(qiáng)的實(shí)用性．短文的內(nèi)容和語言都符合高中學(xué)生的實(shí)際，從表面上看類似一篇學(xué)生習(xí)作．首先，通讀全文，了解短文大意，把握全篇的時(shí)態(tài)、人稱及行文邏輯，在通讀全文時(shí)把一些容易的錯(cuò)誤先改好，再進(jìn)行逐句改錯(cuò)．其次，要進(jìn)行逐個(gè)句子的改錯(cuò)．這是要對(duì)文中的詞法、句法和語篇著重分析和特別注意．最后把改好的短文再閱讀一遍，檢查答案是否正確，感覺是否還有不妥之處，最終形成定稿．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中英語 來源： 題型：選擇題

7．It is always the few            value the advantage of other people             can make much progress．（　�。�
A．不填； andB．who； thatC．whom； andD．that； but

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科目：高中英語 來源： 題型：完形填空

16．It was early in the morning，on a lonely road．It's （41）Dheavily．A 9-year-old boy was in the car with his mother，who was （42）Bhim to school．Suddenly，the car went off the road，（43）Aseveral times，and came to rest upside down in a ditch （溝渠） filled with water．
Luckily，both the mother and son were （44）Cseatbelts．The mother suffered a blow to her head and was unable to move．The boy was frightened but （45）D．As water came through broken windows in the car，he （46）Aunbuckled （解開） himself，climbed out of the （47）Bwindow，made his way around to the driver's side，and reached inside the （48）Cto free his trapped mother．With great effort，he managed to（49）Dher，pull her through the window and up to the road，where they were soon （50）B．
His mother later recalled her experience of the（51）A．Being unable to move or even （52）Cto offer instructions or encouragement to her son，she was（53）Dby her little son's action．She recalled （54）Bher boy saying out loud as he pulled her through the water，"I think I can，I think I can!"
It seemed （55）Athat this little boy's act of courage was from one of his favorite books：The Little Engine that Could．In that （56）C，when everyone else had（57）Dhope，the Little Engine carried the heavy load of toys and good things to eat over the hill to the children waiting on the other side．He had （58）Aand took action．Obviously this book had left a （59）Bimpression before the accident that rainy（60）Cand motivated （激勵(lì)） the son to take action if the terrifying moments．
41．A．snowingB．smokingC．blowingD．raining
42．A．orderingB．drivingC．pushingD．flying
43．A．rolledB．fellC．movedD．stopped
44．A．makingB．watchingC．wearingD．missing
45．A．a(chǎn)fraidB．deadC．tiredD．unhurt
46．A．quicklyB．carefullyC．nearlyD．happily
47．A．studentB．passengerC．familyD．worker
48．A．boxB．roomC．carD．ditch
49．A．respectB．introduceC．recognizeD．free
50．A．a(chǎn)cceptedB．rescuedC．welcomeD．fed
51．A．a(chǎn)ccidentB．experimentC．travelD．fire
52．A．listenB．sleepC．speakD．look
53．A．excitedB．frightenedC．woundedD．a(chǎn)mazed
54．A．seeingB．hearingC．smellingD．feeling
55．A．clearB．sorryC．usefulD．necessary
56．A．poemB．noticeC．storyD．dream
57．A．realizedB．wakenC．kept upD．given up
58．A．courageB．foodC．spaceD．time
59．A．badB．deepC．falseD．general
60．A．a(chǎn)fternoonB．nightC．morningD．evening．

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科目：高中英語 來源： 題型：詞匯應(yīng)用

13．Heaccounted（做出解釋） for so many mistakes in his homework．

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科目：高中英語 來源： 題型：短文改錯(cuò)

20．I found your menu so limiting that I stopped worrying．limiting-limited．

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科目：高中英語 來源： 題型：信息匹配

10．Yash GuptaYash Gupta has worn glasses for many years．When they broke one ay and he was not able to wear thenm to school，he had a big problem．（36）E  At the end of the day，he realized that he had learned nothing that day!
Yash quickly got his glasses fixed，but his experience changed his life．He realized that there were probably many kids around the world that did not have proper glasses to help them learn in school．（37）B  He found out that 13 million children around the world don't have proper glasses to help them see in class．Instead of just shaking his head at this problem，he decided to do something about it．（38）C   Its goal is to help find glasses for other kids and teens that need them．
He created Sight Learning in 2011 and since then he has changed the lives of thousands of young students around the world!The organization has tried to provide eyeglasses to students who need them but cannot afford them．It has collected and given away over $1，000，000 worth of eyeglasses．（39）GAs Dr．Seuss，a famous writer，once said，"Unless someone like you cares a whole awful lot，nothing is going to get better．It's not．"（40）A   He has taken action to not only improve his own life，but those of others．

A．Yash is such a teenager．
B．So，he did some research．
C．Yash started a small organization，Sight Learning．
D．Here is an easy way to help Yash and Sight Learning．
E．He could not see much of what was going on in his classroom．
F．He learned that not having glasses can cause a 20% loss in learning!
G．This has helped over 20，000 young people in 5 countries to see better!

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科目：高中英語 來源： 題型：填空題

17．At my workplace there aren't enough （61）opportunities（opportunity） to be different．We give care to others but sometimes we forget to care for （62）ourselves（we） and each other．
So，I print （63）inspiring（inspire） messages，happy pictures，etc．，and post them on a blank space （64）that/whichI've found in one of our rooms．I believe they add to our"emotional education"．
One person asked me，"Why do you try to help these people？They are not very nice？"My answer （65）was（be），"If it affects one person then it's a good thing，"It doesn't matter whether it has an impact （66）onanyone else．What matters is that I'm the （67）best（good） person I can be．
I know those （68）printed（print） stories and articles are read because they keep getting moved about．So，（69）eventually（eventual），like sandpaper against a rough surface，（70）thesurface will become smooth and the messages will get through．How long it takes really doesn't matter．

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科目：高中英語 來源： 題型：信息匹配

14．How to give a good speechDo you want to give a speech like Obama talking in front of millions of people powerfully？（36）F．
When your thought that you want to give a speech in public is produced in your mind，you ought to think over and over again，which topic will you choose？Is it about human beings or nature？（37）A This is a very important part that you should think carefully．Once you make up your mind to talk one thing，immediately you should work out several parts about your topic．
Next you need to raise your hand to start writing．（38）C  Then you can let your pen dance in the paper．You should notice that some words are avoidable in a speech．For example，you should give a speech in a polite way，and avoid using rude words．When you come to an end with thank you for your listening"，your paper is finished a half．The next thing you're able to do is to check your paper out．Make sure your usages of words are correct．Checking at least three times will help you reach perfect paper．
Then you can take both your hands and read it out loud until you can recite it．（39）E．If you're not sure the correct vocabulary you pronounce look up the dictionary at once and read it several times．
After you have a skilled recitation，you can stand in front of open ground and imagine the flowers and grass in front of you are your listeners or audience．（40）G．Practice makes perfect．Keep calm and free before your listeners．When you finish practicing your speech，ask your listeners which part you should improve，pronunciation，manner or usage in some words？After listening to their advice，the next step you should do is to correct the wrong part and improve your speech skills．
If you've read those steps carefully and make your mind to give a good speech，ten to one you'll be an excellent speechmaker．

A．Is it about something around us or alien from other planets？
B．Giving a good speech is not as simple as eating an apple．
C．Make sure you have a complete plan in your mind before writing．
D．Sometimes we can imitate famous politicians'speeches．
E．Pay attention to every word you pronounce being correct and fluent．
F．If your answer is yes，just hold your breath and go on reading this article．
G．Or you can find some friends and families to listen to your practicing speech．

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科目：高中英語 來源： 題型：解答題

4．Anne said："I shall call my friend Kitty．"Anne said she would call her friend Kitty．．

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同步練習(xí)冊答案