假設(shè)你是紅星中學(xué)高二一班的學(xué)生李華,近日你班同學(xué)參加了世界自然基金會(huì)WWF組辦的“我為哥本哈根減斤碳”活動(dòng),大家開始在日常生活中減少能源、紙張等的消耗。請(qǐng)根據(jù)以下要點(diǎn),給某英文雜志寫一篇以“Low–Carbon Living”為題的英文稿件,介紹你們參加此次活動(dòng)第一天的具體做法和感受。

內(nèi)容要點(diǎn):

1.步行或騎車上學(xué)   2.放學(xué)后關(guān)燈、關(guān)電腦   3.紙張兩面用   4.使用環(huán)保購(gòu)物袋

注意:1.信的開頭已為你寫好。

2.詞數(shù)100左右。

詞匯:環(huán)保購(gòu)物袋 environmentally friendly bags

Low–Carbon Living

Recently, my classmates and I participated in the activity of Low–Carbon Living organized by

the WWF. On the first day,                                                          

                                                                                

                                                                               

                                                                               

                                                                                

                                                                               

                                                                               

                                                                                

                                                                               

                                                                               

 

 

【答案】

 

Low–Carbon Living

Recently, my classmates and I participated in the activity of Low–Carbon Living organized

by the WWF. On the first day, we chose to go to school by bike or on foot rather than by bus or

car. Before we left the classroom, we made sure the lights and the computer were switched off.

In order to make full use of paper, we began to write on both sides. Besides, while shopping, we

no longer used plastic bags but carried environmentally friendly ones.

I think what we did on that day was meaningful, which can help us to form a good habit. We

should also call on the people around us to do something for low–carbon living. Only in this way

will the earth be a good place to live on.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中英語 來源:2011年普通高等學(xué)校招生全國(guó)統(tǒng)一考試英語試題北京卷 題型:056

情景作文

假設(shè)你是紅星中學(xué)高二(1)班的學(xué)生李華。下面四幅圖表述了近期發(fā)生在你們班的一個(gè)真實(shí)故事,請(qǐng)根據(jù)圖片的先后順序,為校刊“英語園地”寫一篇短文,詞數(shù)不少于60。

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科目:高中英語 來源: 題型:

第四部分:書面表達(dá)(共兩節(jié),35分)第一節(jié)情景作文

 假設(shè)你是紅星中學(xué)高二(1)班的學(xué)生李華,利用上周末的時(shí)間幫助祖父母安排了去北戴河的旅行。請(qǐng)根據(jù)以下四幅圖的先后順序,寫一篇英文周記,敘述你從準(zhǔn)備到送行的全過程。

    注意:1.周記的開頭已為你寫好。

2.詞數(shù)不少于60。

Last weekend, I helped my grandparents prepare their trip to Beidaihe.__________________________________

_____________________________________________________________________________________________________________________________________________

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科目:高中英語 來源:全國(guó)通用2010年高考書面表達(dá)強(qiáng)化訓(xùn)練精華篇 題型:單項(xiàng)填空

 

假設(shè)你是紅星中學(xué)高二(1)班的學(xué)生李華,利用上周末的時(shí)間幫助祖父母安排了去北戴河的旅行。請(qǐng)根據(jù)以下四幅圖的先后順序,寫一篇英文周記,敘述你從準(zhǔn)備到送行的全過程。

    注意:1.周記的開頭已為你寫好。

2.詞數(shù)不少于60。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Last weekend, I helped my grandparents prepare their trip to Beidaihe.__________________________________

_____________________________________________________________________________________________________________________________________________

 

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科目:高中英語 來源:2011-2012學(xué)年內(nèi)蒙古呼倫貝爾市高三第二次模擬考試英語題 題型:書面表達(dá)

假設(shè)你是紅星中學(xué)高二(1)班的學(xué)生李華,利用上周末的時(shí)間幫助祖父母安排了去北戴河的旅行。請(qǐng)根據(jù)以下四幅圖的先后順序,寫一篇英文周記,敘述你從準(zhǔn)備到送行的全過程。

    注意:1.周記的開頭已為你寫好。

          2.詞數(shù)100左右。

 

Last weekend, I helped my grandparents prepare their trip to Beidaihe.

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

 

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科目:高中英語 來源:2011北京全國(guó)普通高等學(xué)校招生統(tǒng)一考試英語試題 題型:書面表達(dá)

假設(shè)你是紅星中學(xué)高二(1)班的學(xué)生李華。下面四幅圖表述了近期發(fā)生在你們班的一個(gè)真實(shí)故事,請(qǐng)根據(jù)圖片的先后順序,為?坝⒄Z園地”寫一篇短文,次數(shù)不少于60。

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