17．Blanks 17 through 20 are based on the following conversation．
A University Service Program
The program will take place this（17）略
The woman is going to teach English to some（18）略In the program the students are more interested in（19）略
The girl knows a lot about the program because she took a Teaching English as a （20）略language course last year．
Complete the form．Write ONE WORD for each answer．

分析 略

解答 略

點評 略

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中英語 來源： 題型：聽力題

7．聽第9段材料，回答第15至17題．
15．What are the two speakers doing？
A．Repairing a computer．
B．Shopping for Christmas．
C．Discussing the purchase of a computer．
16．What did the man advise the woman to do the other day？
A．Buy a new computer．
B．Buy a used computer．
C．Wait until Christmas．
17．Why does the man suggest that the woman wait a little longer？
A．She may save enough money for a new one．
B．The new brands won't arrive until Christmas．
C．She may get a new cheaper computer around Christmas．

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科目：高中英語 來源： 題型：聽力題

8．聽第10段材料，回答第17至20題．
17．How did the speaker and Dave become familiar friends？
A．They have been living nearby
B．They have got to know each other since childhood．
C．They are both perfect．
18．What do the speaker and Dave have in common？
A．Jobs
B．Hobbies
C．Characters
19．What do we know about Dave？
A．He is not a good listener
B．He is never late
C．He knows the speaker well
20．When did the speaker and Dave plan to meet last weekend？
A．At 4：00 p．m
B．At 5：00 p．m
C．At 6：30 p．m．

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5．Conversation 2
3．Why did the officer want to see the driver's license？
A．The driver was a stranger．
B．The driver drove too fast．
C．The driver turned left．
4．What is the speed limit in business areas of that city？
A.20 miles per hour．
B.25 miles per hour．
C.35 miles per hour．

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12．聽第9段材料，回答第15至17題．
15．What do you think the woman can be most possibly？
A．The man's mother．
B．The man's teacher．
C．The man's sister．
16．What did the man want to borrow from Tom last week？
A．A bike               B．A book                 C．Some money
17．Which of the following statements is RIGHT according to the text？
A．Jim and Tom are twins．
B．Tom is much better than Jim in study．
C．Tom is from a poor family．

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2．聽下面一段材料，回答第18-20題．
18．Why was April 7th mentioned by the speaker？
A．It's the United Nations Health Day．
B．It's a day of great fun for children．
C．It's the time when"Child to Child"group was founded．
19．What's the main aim of"Child to Child"group？
A．To help children have a good education．
B．To help children learn about good health．
C．To help children get enough food and water．
20．How can children benefit from the"Child to Child"group？
A．By doing more housework．
B．By keeping themselves clean．
C．By helping other children to live healthily．

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9．聽下面一段對話，回答第15-17題．
15．Where do you suppose the conversation take place？
A．At the doctor's．    B．Al the police station．    C．At the chemist's．
16．When did the woman cough most seriously？
A．In the morning．     B．In the afternoon．   C．In the night．
17．What did the man do for the woman？
A．He just told her not to worry too much．
B．He examined the woman carefully．
C．He gave her some medicine and advice as well．

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6．聽第9段材料，回答第15至17題
15．What did George's sister do yesterday？
A．She looked after her baby．
B．She stayed at home all day．
C．She did some shopping．
16．What did the woman want to invite George to do yesterday？
A．To a concert with her．
B．To go on a holiday with her．
C．To have dinner at her house．
17．Where did George see Mary？
A．At the office．B．At the concert．C．In his sister's home．

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7．聽第10段材料，回答第17至20題．
17．What is Roger Federer famous for besides his exceptional talent？
A．His bad temper．    B．His elegant manners．    C．His perfect skills．
18．What would Roger Federer do if he hit a bad shot years ago？
A．He sat still at night．
B．He threw his racket down to the ground．
C．He hit his opponent on the wall．
19．What can we know about Roger Federer according to the speaker？
A．He is a world-record breaker．
B．He is everyone's role model．
C．He has changed a lot through years．
20．What is the monologue mainly about？
A．Roger Federer's improvement in tennis skills．
B．Roger Federer's change in character．
C．What can change a person's character．

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