假設你將參加某英語雜志社開展的一次征文活動,征文的內容要求你在電視、手機和網絡三者中,放棄其中的一個并陳述理由。請你以“Which would you give up: TV, cell, or Web?” 為題,寫一篇英語短文。
注意:1.詞數100字左右
2. 可以適當增加細節(jié),以使行文連貫。
Which would you give up: TV, cellphone or Web
We are now living in an information age, ……
參考范文:
Which would you give up: TV, cellphone or Web
We are now living in an information age, in which TV, cellphones and the Web are widely used. It seems that many people cannot enjoy themselves without them.
However, if I had to give up one of them, I would turn off the TV rather than switch off my cellphone or cut off the Internet. I could do without TV because few shows take my fancy and there’re too many commercials. Besides, most programms on TV are also available elsewhere.
As for cellphones and the Web, they are more necessary to me. I need a cellphone to keep in touch with my friends and family, and almost all information can be gathered on the Internet.
略
科目:高中英語 來源: 題型:
假設你將參加某英語雜志社開展的一次征文活動,征文的內容要求你在電視,手機(cell)和網絡三者中, 放棄其中一個并陳述理由。請你以 ”Which would you give up: TV,cell,or Web?” 為題,寫一篇英語短文。
注意:1。 次數100字左右
2. 可以適當增加細節(jié),以使行文連貫
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科目:高中英語 來源:2012-2013學年湖北省沙市中學高二下學期第二次周練英語試卷(帶解析) 題型:寫作題
短文寫作 (滿分30分)
假設你將參加某英語雜志社開展的一次征文活動,征文的內容要求你在電視、手機和網絡三者中,放棄其中的一個并陳述理由。請你以“Which would you give up: TV, cell, or Web?” 為題,寫一篇英語短文。
注意:1.詞數120字左右
2. 可以適當增加細節(jié),以使行文連貫。
Which would you give up: TV, cellphone or Web
We are now living in an information age, ……
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科目:高中英語 來源:2014屆湖北省沙市高二下學期第二次周練英語試卷(解析版) 題型:書面表達
短文寫作 (滿分30分)
假設你將參加某英語雜志社開展的一次征文活動,征文的內容要求你在電視、手機和網絡三者中,放棄其中的一個并陳述理由。請你以“Which would you give up: TV, cell, or Web?” 為題,寫一篇英語短文。
注意:1.詞數120字左右
2. 可以適當增加細節(jié),以使行文連貫。
Which would you give up: TV, cellphone or Web
We are now living in an information age, ……
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科目:高中英語 來源:2010-2011學年浙江省高三上學期第一次月考英語卷 題型:書面表達
假設你將參加某英語雜志社開展的一次征文活動,征文的內容要求你在電視、手機(cell)和網絡三者中,放棄其中一個并陳述理由。請你以“Which would you give up: TV, cell, or Web?”為題,寫一篇英語短文。
注意:1.詞數100左右;2.可以適當增加細節(jié),以使行文連貫。
Which would you give up: TV, cell, or Web?
We are now living in an information age, in which TV, cells and the Web are widely used._________________________________________ ______________________________
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