2.During the tsunami (海嘯) disaster of 2004,over 300,000people died.No one has counted the number of animals killed,but we know that it wasn't many.All over the region,before the disaster struck,animals were behaving strangely.
Shortly before the tsunami,in Khaolak,Thailand,twelve elephants that were giving tourists rides became agitated.They suddenly left their usual habitat,carrying four surprised Japanese tourists to safety.On the eastern coast of India,flamingos (火烈鳥(niǎo)),which should be breeding at this time of year,suddenly flew to higher ground.Of the two thousand wild pigs that live in an Indian nature reserve,only one was found dead after the tsunami.
The idea that the animals are able to predict disasters is nothing new.In fact,it has been well-recorded over the years.Twelve hours before Hurricane Charlie hit Florida in 2004,fourteen sharks left their natural habitat and stayed in deep waters for two weeks.The sharks,which were being observed by US scientists,had never done this before.They escaped the hurricane.In the winter of 1975in Haicheng,China,snakes which would normally have been hibernating (冬眠) were seen on the ground.Days later there was a big earthquake striking.
Unlike human beings,wild animals'senses are sharper and they can feel even the smallest changes in the environment.In other words,they see natural warnings that are invisible to the human eye.Ancient people probably had the similar"senses",which they needed to survive,but these have been lost to us as modern technology leads us further away from the danger that nature creates.
The real question is,can we use the reactions of animals to save ourselves from natural disasters?Animal behaviour expert,Rupesh Kaneira,believes we have no choice."The technology which we rely on isn't always perfect,and in poorer countries it isn't even available.Animals knw the environment better than any of us.When they run for their lives,we must follow."
25.The underlined word"agitated"in Paragraph 2probably meansA.
A.worried and nervous       
B.tired and uneasy
C.disappointed and sad            
D.excited and happy
26.How is the third paragraph developed?B
A.By giving explanations.
B.By listing examples.
C.By presenting the reasons.
D.By comparing the differences.
27.The wild animals can predict the natural disasters because theyD.
A.can run for their lives when natural disasters hppen
B.don't even have the modern technology to help them
C.a(chǎn)re being observed and tracked for scientific experiments
D.a(chǎn)re quick to notice the slightest changes in the environment
28.The best title of the passage might beD.
A.Few Animals Died in Tsunami
B.Animals React to the Disasters
C.Animals can Survive the Disasters
D.Watching Animals will Save Us.

分析 本文主要講了野生動(dòng)物可以預(yù)測(cè)自然災(zāi)難,是因?yàn)樗鼈兡軌蜓杆僮⒁獾街車(chē)h(huán)境的微小變化.所以人類(lèi)應(yīng)跟隨動(dòng)物,從而拯救我們自己.

解答 25.A 詞義猜測(cè)題.根據(jù)They suddenly left their usual habitat,carrying four surprised Japanese tourists to safety.他們突然離開(kāi)了平時(shí)的棲息地,帶著四名驚訝的日本游客來(lái)到了安全的地方,可知那12頭給游客騎行的大象此時(shí)也應(yīng)與平時(shí)的舉動(dòng)不同,變得擔(dān)心和緊張起來(lái),故選A.
26.B 細(xì)節(jié)理解題.根據(jù)本段的The idea that the animals are able to predict disasters is nothing new.In fact,it has been well-recorded over the years.可知,認(rèn)為動(dòng)物能夠預(yù)測(cè)災(zāi)難的想法并不是什么新鮮事,事實(shí)上,多年來(lái)它已經(jīng)被很好地記錄下來(lái)了.然后舉了2004年弗羅里達(dá)颶風(fēng)前鯨魚(yú)的表現(xiàn)和1975年海城地震前蛇的反常行為的例子,所以本段是通過(guò)列舉事例展開(kāi)的,故選B.
27.D 細(xì)節(jié)理解題.根據(jù)第四段的Unlike human beings,wild animals'senses are sharper and they can feel even the smallest changes in the environment.可知,與人類(lèi)不同的是,野生動(dòng)物的感官更敏銳,它們甚至能感受到環(huán)境中最小的變化.所以野生動(dòng)物可以預(yù)測(cè)自然災(zāi)難,是因?yàn)樗鼈兡軌蜓杆僮⒁獾街車(chē)h(huán)境的微小變化.故選D.
28.D 主旨大意題.根據(jù)最后一段的Animals knw the environment better than any of us.When theyrun for their lives,we must follow.可知,動(dòng)物比我們?nèi)魏稳硕剂私猸h(huán)境.當(dāng)他們?yōu)樯寂軙r(shí),我們必須跟隨著.所以這篇文章主要講了人類(lèi)要跟隨動(dòng)物,從而拯救我們自己,故選D.

點(diǎn)評(píng) 本文是新聞報(bào)道類(lèi)閱讀,主要考查細(xì)節(jié)理解題和推理判斷題.在做細(xì)節(jié)理解題時(shí),首先根據(jù)題目要求迅速在文章里找出相應(yīng)的段落、句子或短語(yǔ).認(rèn)真比較選項(xiàng)和文中細(xì)節(jié)的區(qū)別,在做推理判斷題時(shí)不要以個(gè)人的主觀想象代替文章的事實(shí),要根據(jù)文章事實(shí)進(jìn)行合乎邏輯的推理判斷.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源: 題型:聽(tīng)力題

9.聽(tīng)第6段材料,回答第6、7題.
6.Why is the man at the shop?
A.To get a camera changed.
B.To have a camera repaired.
C.To order a camera for his wife.
7.What will the man do afterwards?
A.Make a phone call.
B.Come again later.
C.Wait until further notice.

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科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源: 題型:填空題

13.Taking good notes is a time-saving skill that will help you to become a better student in several ways.(36 )B.Second,your notes are excellent materials to refer to when you are studying for a test.Third,note-taking offers variety to your study time and helps you to hold your interest.
You will want to take notes during classroom discussions and while reading a textbook or doing research for a report.(37)D.Whenever or however you take notes,keep in mind that note-taking is a selective process. (38 )C.
The following methods may work best for you.
•Read the text quickly to find the main facts and ideas in it.
•Carefully read the text and watch for words that can show main points and supporting facts.
•Write your notes in your own words.
•(39)G
•Note any questions or ideas you may have about what was said or written.
As you take notes,you may want to use your own shorthand (速記).When you do,be sure that you understand your symbols and that you use them all the time. (40 )E.

A.There are three practical note-taking methods.
B.First,the simple act of writing something down makes it easier for you to understand and remember it.
C.That means you must first decide what is important enough to include in your notes.
D.You will also want to develop your own method for taking notes.
E.Otherwise,you may not be able to read your notes later.
F.You must write your notes on separate paper.
G.Use words,not complete sentences.

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科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源: 題型:填空題

10.puzzle智力測(cè)驗(yàn),智力玩具; 難題; 令人費(fèi)解的事[人]; 謎一般的事物; vt使迷惑,使難解;.

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科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源: 題型:填空題

17.阻止,制止.prevent/stop/keep-from.

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7.She is a little girl,but she behaves as if she were an adult.

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科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源: 題型:選擇題

14.Wolves are very ______:they can live in forests,on open plains,or in the snows of the Artic.( 。
A.adaptableB.adoptableC.availableD.accessible

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科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源: 題型:填空題

11.Mr.Johnson lived in the woods with his wife and children.He owned  (61)a  farm,which looked almost abandoned.(62)Luckily   (lucky),he had a cow which produced milk every day.He sold or exchanged some of the milk in the towns nearby   (63)for   other food and made cheese and butter for the family with what  (64)was left  (leave).The cow was their only means of support,in fact.One day,the cow was eating grass   (65)when  it began to rain heavily.While making great efforts to run away,she   (66)fell (fall) over the hill and died.Then the Johnsons had to make a living  (67)without   the cow.In order to support his family,Mr.Johnson began to plant herbs and vegetables.Since the plants took a while to grow,he started cutting down trees   (68)to sell  (sell) the wood.Thinking about his children's clothes,he started growing cotton too.When harvest came around,he was already selling herbs,vegetables and cotton in the market   (69)where   people from the towns met regularly.Now it occurred to  (70)him   that his farm had much potential and that the death of the cow was a bit of luck.

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科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源: 題型:填空題

12.He devoted his energies to thereformation(reform) of science.

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同步練習(xí)冊(cè)答案