6．The questionbeing discussed（discuss） now at the meeting is very important..

分析 現(xiàn)在正在會(huì)上討論的問(wèn)題非常重要．

解答 答案是being discussed，考查非謂語(yǔ)．根據(jù)題干提供的信息now，可見(jiàn)句子用現(xiàn)在時(shí)，動(dòng)詞discuss與名詞question之間是被動(dòng)關(guān)系，所以用being done 做定語(yǔ)修飾question"正在被討論的"．

點(diǎn)評(píng) 非謂語(yǔ)動(dòng)詞是高中語(yǔ)法的重點(diǎn)，也是難點(diǎn)，更是各省高考英語(yǔ)試題必考內(nèi)容．解題的時(shí)候首先要確定選擇非謂語(yǔ)，確定要選非謂語(yǔ)動(dòng)詞之后，第二步要分析其邏輯主語(yǔ)．非謂語(yǔ)動(dòng)詞雖不能作謂語(yǔ)，但仍具有動(dòng)詞特點(diǎn)，其邏輯上的動(dòng)作執(zhí)行者就叫做邏輯主語(yǔ)．非謂語(yǔ)動(dòng)詞作狀語(yǔ)時(shí)，其邏輯主語(yǔ)須和句子的真正主語(yǔ)一致．若不一致，則須加上自己的邏輯主語(yǔ)．分析語(yǔ)態(tài)就是在確定邏輯主語(yǔ)之后，分析非謂語(yǔ)動(dòng)詞和邏輯主語(yǔ)在搭配使用時(shí)是主動(dòng)還是被動(dòng)關(guān)系是解題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中英語(yǔ) 來(lái)源： 題型：選擇題

16．-Thank you so much for the lovely evening，Jim．
-_________．（　�。�
A．With pleasureB．You're welcomeC．Never mindD．Forget it

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科目：高中英語(yǔ) 來(lái)源： 題型：閱讀理解

17．Teamwork is just as important in science as it is on the playing field or in the gym．Scientific investigations （調(diào)查） are almost always carried out by teams of people working together．Ideas are shared，experiences are designed，data are analyzed，and results are evaluated and shared with other investigators．Group work is necessary，and is usually more productive than working alone．
Several times throughout the year you may be asked to work with one or more of your classmates．Whatever the task your group is assigned，a few rules need to be followed to ensure a productive and successful experience．
What comes first is to keep an open mind，because everyone's ideas deserve consideration and each group member can make his or her own contribution．Secondly，it makes a job easier to divide the group task among all group members．Choose a role on the team that is best suited to your particular strengths．Thirdly，always work together，take turns，and encourage each other by listening，clarifying，and trusting one another．Mutual support and trust often make a great difference．
Activities like investigations are most effective when done by small groups．Here are some more suggestions for effective team performance during these activities：Make sure each group member understands and agrees to the task given to him or her，and everyone knows exactly when，why and what to do； take turns doing various tasks during similar and repeated activities； be aware of where other group members are and what they are doing so as to ensure safety； be responsible for your own learning，though it is by no means unwise to compare your observations with those of other group members．
When there is research to be done，divide the topic into several areas，and this can explore the issue in a very detailed way．You are encouraged to keep records of the sources used each person，which helps you trace back to the origin of the problems that may happen unexpectedly．A format for exchanging information （e．g．photocopies of notes，oral discussion，etc．） is also important，for a well-chosen method not only strengthens what you present but also makes yourself easily understood．When the time comes to make a decision and take a position on an issue，allow for the contributions of each member of the group．Most important of all，it is always wise to make decisions by compromise and agreement．
After you've completed a task with your team，make an evaluation of the team's effectiveness-the strengths and weaknesses，opportunities and challenges．
TitleWorking Together
ThemeEffective performance needs highly cooperated （71）teamwork
General rules•Keep an open mind to everyone's （72）ideas/opinions/views/thoughts．
•Divide the group task among group members．
•（73）Support/Encourage and trust each other．
（74）Suggestions/Advice/Tips•Understand and agree to the （75）given/assigned task of one's own．
•Take turns doing various tasks．
•Show concern for others to ensure safety．
•Take （76）responsibility for one's own learning．
•Compare your own observations with those of others．
Explore
an issue		•Break the （77）topic/subject/issue into several areas．
•Keep records of the sources just in （78）case．
•（79）Exchange/Share your information with others via proper format．
•Make all decisions by compromise and agreement．
（80）Evaluate
effectiveness		•Analyze the strengths and weaknesses．
•Find out the opportunities and challenges．

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科目：高中英語(yǔ) 來(lái)源： 題型：填空題

14．I can well remember that I was once asked to deliver a speech titled A Real Test in My Life before the whole class at the age of 9!You can imagine how（71）terribly （terrible） shy I was the moment I thought of that---with so many eyes（72）fixed（fix） upon me．I had no（73）choice （choose） but to prepare for it，though．First of all，I was to draft the speech，which was just a piece of cake for me，a good writer．But the hardest part （74）lay （lie） in my oral presentation from my memory，for to read from the paper was not allowed．The real moment began （75）when I stood on the platform with my legs trembling and my mind blank．But my （76）listeners（listen） were waiting patiently without any signs of rushing me．Gradually I found myself back，giving out my speech with difficulty．After what seemed to be a hundred years，I found my audience applauding---I made （77）it！From then on，my fear of talking before a big audience （78）disappeared （appear）．Actually with my confidence building up，I now turn out to be a great speaker．Looking back，I know the greatest difficulty on our way （79）tosuccess is our fear．Overcome it，（80）andwe will be able to achieve our goals．

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科目：高中英語(yǔ) 來(lái)源： 題型：填空題

1．With all his attentionfixed （fix）on the painting，he didn't notice me come in．

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科目：高中英語(yǔ) 來(lái)源： 題型：填空題

11．When it comes to job interviews，you really don't knowhowyou performed until you get the good news call．

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科目：高中英語(yǔ) 來(lái)源： 題型：填空題

18．I made a bad impressionon the boss by leaving too early．

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科目：高中英語(yǔ) 來(lái)源： 題型：填空題

15．從…時(shí)起．from…on．

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科目：高中英語(yǔ) 來(lái)源： 題型：書(shū)面表達(dá)

6．假設(shè)你是紅星中學(xué)高三（1）班的學(xué)生李華，最近你校舉辦了"感動(dòng)我校的人物"評(píng)選活動(dòng)．請(qǐng)根據(jù)以下四幅圖的先后順序，將此活動(dòng)的全過(guò)程記述下來(lái)，向校報(bào)英語(yǔ)專(zhuān)欄投稿．
注意：1）文章的題目已給出．
2）詞數(shù)不少于60．

People Moving Our School．

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同步練習(xí)冊(cè)答案