分析 本文向我們講述了隨著孩子大學(xué)畢業(yè),要離開(kāi)父母獨(dú)立生活.作為責(zé)任心很強(qiáng)的父母,我們努力培養(yǎng)孩子們的獨(dú)立性.可是一旦他們有了獨(dú)立性,當(dāng)你站在關(guān)上的門外邊看著光禿禿的門板時(shí),心里總是有那么一點(diǎn)不安.但是我們還是接受了這個(gè)事實(shí)-至少可以說(shuō)我們這么做了.養(yǎng)育兒女實(shí)際上就是一個(gè)逐步撒手放手的過(guò)程.
解答 21.B;細(xì)節(jié)理解題.根據(jù)第一段第三句I could almost feel the excitement of John who was soon goingto get a room of his own我?guī)缀跄芨杏X(jué)到約翰不久將擁有自己的一個(gè)房間的那種興奮;和第五句I knew how much he longed for his right to privacy (私人空間) when he was sharing a room with hisyounger brother,Robot.我記起了約翰是多么向往著一個(gè)自己擁有的小天地,當(dāng)時(shí)他跟弟弟羅伯特同住一間屋子.可知約翰很渴望有一個(gè)自己的房子.故選B.
22.C;詞義猜測(cè)題.根據(jù)第二段二、三、四句As close as we were,though,the time came when Jeff needed adoor between us.His life was spreading into areas that had less to do withfamily.I no longer could-or should-know everything about him.盡管我們親密無(wú)間,這樣一個(gè)時(shí)刻終于還是來(lái)到了:杰夫需要在我們之間隔一扇門,需要一個(gè)他自己的成長(zhǎng)空間.他的生活正在朝著與他的家和家人毫不相干的領(lǐng)域擴(kuò)展.對(duì)他的事,我再也不能-或者說(shuō)再也不應(yīng)該,什么都知道了.可知杰夫需要他的隱私權(quán),故選C.
23.C;推理判斷題.根據(jù)第二段第一、二、三句It was true that Jeff had graduated from college and flownfrom the nest.But would he mind?The room was the place where I told him athousand stories and we had a thousand talks.的確,杰夫在那一年就已大學(xué)畢業(yè),飛離了這個(gè)鳥窩.但是,如果猛地一下抽掉他曾經(jīng)在其中成長(zhǎng)和度過(guò)許多時(shí)光的棲息之處,他會(huì)不在意嗎?可以推斷他的心情應(yīng)該是非常復(fù)雜,故選C.
24.D;推理判斷題.根據(jù)最后一段的第一、二句就在那個(gè)房間里,四面都堆著杰夫的舊物,我覺(jué)得幾乎可以觸摸到那個(gè)小男孩子,雖然我自己也明白他已經(jīng)一去不復(fù)返了.可知作者很愛(ài),很懷念和她的孩子一起度過(guò)的時(shí)光.故選D.
點(diǎn)評(píng) 本文考察學(xué)生的細(xì)節(jié)理解和推理判斷能力以及細(xì)心程度,只要抓住文章的關(guān)鍵詞,采用尋讀的方法查找細(xì)節(jié),就能找到正確答案.
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科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源: 題型:選擇題
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