A. | come | B. | comes | C. | to come | D. | coming |
分析 瑪麗到這里來(lái),其他人留在你所在的地方.
解答 答案:D.根據(jù)stay where you are可以看出stay是謂語(yǔ),所以come 應(yīng)該是非謂語(yǔ),come和Mary之間是主動(dòng)關(guān)系,所以選擇D coming.其他選項(xiàng)與結(jié)構(gòu)不符.
點(diǎn)評(píng) 考查現(xiàn)在分詞.
動(dòng)詞-ing形式(v-ing)包括傳統(tǒng)語(yǔ)法的動(dòng)名詞和現(xiàn)在分詞兩個(gè)部分.動(dòng)詞的-ing形式具有動(dòng)詞的特征,同時(shí)又具有名詞、形容詞和副詞的特征,因此它可以在句中作主語(yǔ)、表語(yǔ)、定語(yǔ)、賓語(yǔ)、賓語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ)和狀語(yǔ).(又稱現(xiàn)在分詞,現(xiàn)在進(jìn)行式,動(dòng)名詞)
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科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | the;/ | B. | the; a | C. | /; a | D. | /;/ |
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科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | have left | B. | leave | C. | left | D. | will leave |
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科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源: 題型:書(shū)面表達(dá)
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科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源: 題型:書(shū)面表達(dá)
支持者(43%) | 反對(duì)者(50%) | 你的觀點(diǎn) |
1.減輕課業(yè)負(fù)擔(dān); 2.集中學(xué)習(xí)某些學(xué)科,成為專業(yè)人才; | 1.人才培養(yǎng)需要廣泛領(lǐng)域的知識(shí); 2.現(xiàn)代社會(huì)的發(fā)展需要復(fù)合型 人才; | … |
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科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | Stay | B. | Having stayed | C. | Staying | D. | To stay |
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科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | work | B. | to work | C. | working | D. | worked |
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科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源: 題型:書(shū)面表達(dá)
原因 | 中國(guó)人口增長(zhǎng)過(guò)快,實(shí)行計(jì)劃生育 |
看法 | 接受好的教育;感到孤獨(dú); |
措施 | 建議多交朋友;實(shí)施單獨(dú)二胎. |
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科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | speeds up | B. | takes over | C. | gets across | D. | turns to |
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