祝賀信(A Letter of Congratulations)
  假設(shè)你叫劉紅,在街上碰到好友王平的父母,從而得知王平以優(yōu)異的成績(jī)畢業(yè)于哈佛大學(xué),并被授予科學(xué)博士學(xué)位。你寫(xiě)信向王平表示祝賀,并祝賀她在計(jì)算機(jī)方面取得的成績(jī)。告訴她許多朋友聽(tīng)到這消息都感到十分高興,她的父母也以此為榮,希望她早日回來(lái)報(bào)效祖國(guó)。請(qǐng)用英語(yǔ)寫(xiě)這封信。
  注意: 1.不要逐句翻譯提示內(nèi)容,文章要連貫;2.詞數(shù)在100左右。(哈佛大學(xué):Harvard University 以優(yōu)異成績(jī) with high honors 被授予 be awarded)
Dear Wang Ping;
  I am really glad to learn that you have graduated from Harvard University with high honors and have received a doctor’s degree for science. Congratulations to you on all this and your achievements in computer. We should learn from you and I hope I can get help from you . Many friends are delighted to hear the news. Your parents are so proud of you. I hope you will come back to work for our country as soon as possible.
                          Yours,
                          Liu Hong
解析:文章應(yīng)自然流暢, 段落清晰, 要點(diǎn)明確,語(yǔ)法正確。
解題方法:
(1)審題。明確大范圍的要求。高考的書(shū)面表達(dá)題材多,有的是文字背景材料提供要點(diǎn),有的看圖作文或者圖表材料作文,還有兩者相結(jié)合的。各種提示材料都要仔細(xì)閱讀,審題必須到邊到位。
(2) 立題。明確主題是什么,突出要點(diǎn)的主體性地位,做好內(nèi)容上必要的刪減。
(3) 豐題。就提供的信息進(jìn)行語(yǔ)言上的組織,作適當(dāng)?shù)木唧w的補(bǔ)充。通過(guò)細(xì)致準(zhǔn)取得語(yǔ)言運(yùn)用來(lái)補(bǔ)“血”補(bǔ)“肉”,使所要寫(xiě)出來(lái)的文章意思連貫,語(yǔ)言暢通,邏輯嚴(yán)密。此過(guò)程的語(yǔ)言加工主要是做到:主謂一致和動(dòng)詞的時(shí)態(tài)語(yǔ)態(tài)正確運(yùn)用;體現(xiàn)連接詞在復(fù)合句中的使用;遞進(jìn),并列,轉(zhuǎn)折等等副詞(短語(yǔ))運(yùn)用使語(yǔ)言連貫,表達(dá)清楚;新課標(biāo)高級(jí)詞匯運(yùn)用給文章添彩添色;開(kāi)放式作文適當(dāng)展開(kāi)合理聯(lián)想;正確拼寫(xiě),書(shū)寫(xiě)美觀大方。
(4) 查題。查信息點(diǎn)是否完整,有沒(méi)有遺漏。查語(yǔ)法是否正確,詞法方面主要檢查拼寫(xiě),冠詞、名詞單復(fù)數(shù)和詞語(yǔ)搭配等。句法方面主要檢查是否正確使用時(shí)態(tài)、語(yǔ)態(tài)、主謂一致、一些連接詞,過(guò)渡詞等。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源:不詳 題型:完形填空

你校課外活動(dòng)小組將舉行一次英語(yǔ)討論會(huì),討論關(guān)于學(xué)生看電視的問(wèn)題。請(qǐng)你用英語(yǔ)寫(xiě)一篇發(fā)言稿,談?wù)勀愕目捶?如看電視獲取信息便捷,可以了解世界、學(xué)習(xí)知識(shí),但看多了影響視力,耽誤學(xué)習(xí)等。
詞數(shù):100左右;
開(kāi)頭已給出,不計(jì)入總詞數(shù)。
Boys and girls,
May I have your attention,please?
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科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源:不詳 題型:完形填空

每年高考之前總會(huì)出現(xiàn)“高考移民”,他們?cè)O(shè)法到錄取分?jǐn)?shù)線較低的省份參加考試。你班同學(xué)就此展開(kāi)討論,提出了以下兩種相反意見(jiàn):
贊同
反對(duì)
想上好大學(xué),應(yīng)予理解;
錄取分?jǐn)?shù)不一,對(duì)高分地區(qū)學(xué)生不公平;
學(xué)生也是公民,應(yīng)該有此權(quán)利和機(jī)會(huì)。
到其他地方會(huì)增加當(dāng)?shù)厣龑W(xué)壓力;
對(duì)當(dāng)?shù)貙W(xué)生不利,也是一種不公;
主要有利于有權(quán)勢(shì)者,對(duì)普通百姓不公
    請(qǐng)就此給“學(xué)生英語(yǔ)報(bào)(Student Times)”寫(xiě)一篇報(bào)道,說(shuō)明上述討論情況。
說(shuō)明:(1).詞數(shù)100左右;
(2).標(biāo)題和開(kāi)頭段已經(jīng)給出。
Students on the Move for Their Exams—Fair or Unfair?
Every year some students from high-score areas move to other provinces to take the Entrance
Examination of the Colleges. Recently we had a discussion about this.
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科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源:不詳 題型:完形填空

假設(shè)你家境貧困,剛剛考取某所大學(xué),上大學(xué)昂貴的費(fèi)用使你感到為難。下表提供了解決上大學(xué)費(fèi)用的多種途徑,請(qǐng)用英語(yǔ)表達(dá)出來(lái),同時(shí)說(shuō)明適合于你的途徑和理由。
解決上大學(xué)費(fèi)用的多種途徑          
1. 父母提供學(xué)費(fèi);
2. 申請(qǐng)銀行貸款;
3. 獲得獎(jiǎng)學(xué)金;
4. 業(yè)余時(shí)間在校內(nèi)外打工。     
自己設(shè)想
1. _____________________________;
2. ______________________________;
3. ______________________________。
...
注意:1.詞數(shù)100左右;
2.短文的開(kāi)頭已寫(xiě)好,只需接著寫(xiě);
3.參考詞語(yǔ):學(xué)費(fèi)費(fèi)用—tuition and fees申請(qǐng)—apply for 貸款—loan
獎(jiǎng)學(xué)金—scholarship家教—tutor
With the sharp rise of the cost of college education, students have a few ways to pay for their college tuition and fees._________.
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科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源:不詳 題型:完形填空

據(jù)報(bào)道,重慶市應(yīng)屆高三學(xué)生中,有上萬(wàn)考生放棄報(bào)名參加2009年的高考,這樣的學(xué)生多是農(nóng)村考生,“讀書(shū)無(wú)用論”思想又開(kāi)始在社會(huì)上抬頭。假如你是李華,你班同學(xué)就此進(jìn)行了一次討論,分析了這種現(xiàn)象產(chǎn)生的原因。請(qǐng)你向某英文報(bào)寫(xiě)一篇英文報(bào)道,報(bào)道討論的結(jié)果。另外,請(qǐng)你對(duì)“讀書(shū)無(wú)用論”思想談?wù)勛约旱目捶。詞數(shù):150 左右。開(kāi)頭已經(jīng)給出,不計(jì)入總詞數(shù)。
現(xiàn)象:重慶市應(yīng)屆高三學(xué)生中,有上萬(wàn)考生放棄報(bào)名參加2009年的高考,這樣的學(xué)生多是農(nóng)村考生,“讀書(shū)無(wú)用論”思想又開(kāi)始在社會(huì)上抬頭。
原因:1、在當(dāng)代社會(huì),許多人負(fù)擔(dān)不起昂貴的大學(xué)費(fèi)用。    2、大學(xué)所學(xué)內(nèi)容和將來(lái)的事業(yè)聯(lián)系不大。 3、大學(xué)畢業(yè)后,很難找到滿意的工作。
我的看法:至少兩點(diǎn)
Dear editor,
According to a recent news report, in Chongqing City, there are a great number of students who abandoned opportunities to receive further education in college.

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科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源:不詳 題型:完形填空

書(shū)面表達(dá)
根據(jù)漢語(yǔ)提示,寫(xiě)出意思連貫、符合邏輯、不少于80詞的短文。
假設(shè)你叫陳泉,昨天收到了筆友David的e-mail,得知他不久要作為交流生到聊城來(lái)學(xué)習(xí)中文。他想了解如何學(xué)好中文。請(qǐng)你用英文給他回復(fù)一封e-mail,介紹學(xué)習(xí)中文的體會(huì)和方法,提出你的建議,以及表達(dá)你幫助他學(xué)好中文的愿望。

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科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源:不詳 題型:完形填空

書(shū)面表達(dá) 
假設(shè)你是王林,你對(duì)Brown先生的公司感興趣,打算到該公司謀職。請(qǐng)根據(jù)你的個(gè)人簡(jiǎn)歷,用英語(yǔ)寫(xiě)一封自薦信,字?jǐn)?shù)100字左右,(開(kāi)頭和結(jié)尾已寫(xiě)好)。
王林,男, 1975年出生于四川成都,現(xiàn)住人民路148號(hào)。電話:5554321。職業(yè):律師,大學(xué)畢業(yè);擅長(zhǎng)英語(yǔ),懂些日語(yǔ)。有三年的工作經(jīng)歷,工作認(rèn)真,待人誠(chéng)懇,與人和睦相處。
Dear Mr Brown:
 I’m Wang Lin, male.                                                      
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科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源:不詳 題型:完形填空


你校正在開(kāi)展“共建和諧校園”活動(dòng),你們班就“學(xué)生該做什么,不該做什么”進(jìn)行了熱烈的討論,請(qǐng)根據(jù)討論內(nèi)容寫(xiě)一篇英語(yǔ)短文。
Dos
Don’t
做人誠(chéng)實(shí),守信
嚴(yán)禁撒謊,考試作弊
待人友好,樂(lè)于助人,尊敬他人
不要自私自利,言行傷人
文明守紀(jì),愛(ài)護(hù)校園環(huán)境
根除遲到、亂吐、亂扔現(xiàn)象
個(gè)人建議:勿以善小而不為
注意:1.詞數(shù):110個(gè)左右;
2. 不能逐字翻譯;可適當(dāng)增加內(nèi)容,使文章行文流暢
3. 文章開(kāi)頭已給出,不計(jì)入總詞數(shù)。
The Harmonious campus project has become part of the education in our school. As for students, how should we behave ourselves?
                                                                         
                                                                           
                                                                         

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科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源:不詳 題型:完形填空

閱讀下面的短文,然后按照要求寫(xiě)一篇150詞左右的英語(yǔ)短文。
A former high school teacher who fled his classroom during the massive May 12 earthquake in southwest China has a new job here in a private training school.
Fan Meizhong has a two-year contract with Keyfind Education School in the Haidian District, school spokesman Zhang Wenbin told Xinhua on Wednesday.
The former Chinese language teacher from a private high school in earthquake-hit Dujiangyan City, Sichuan Province, was nicknamed “running Fan” by netizens (網(wǎng)民) after he left his students behind and escaped the classroom as the 8.0-magnitude earthquake struck.
Fan’s behavior became a controversial object, and he was later fired.
Zhang said, however, that Fan had been hired for his extensive teaching experience and talent. At Keyfind, he’ll conduct research on developing students’ potential and raising their interest in learning. He’ll also give some lectures, according to Zhang.
“Fan, as a person, also needs to live,” Zhang said. “We hope the media will be tolerant about Fan and give him some living space. Whether he was wrong or right in his running behavior, we only want to make use of his talent.”
He said the school had not decided what to do next about Fan’s job.
【寫(xiě)作內(nèi)容】
1. 以約30個(gè)詞概括短文的要點(diǎn);
2. 然后以約120個(gè)詞就“范美忠再被聘為教師”為主題發(fā)表你的看法,并包括下列要點(diǎn):
你是怎樣看待范美忠在發(fā)生地震時(shí)的先跑行為的;
范美忠該不該再聘為教師,為什么?
你心目中的教師該是怎么樣的?
【寫(xiě)作要求】
1.作文中可使用實(shí)例或其他論述方法支持你的觀點(diǎn),也可以參照閱讀材料的內(nèi)容,
但不得直接引用原文中的句子;
2.作文中不能出現(xiàn)真實(shí)姓名和學(xué)校名稱。
【評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)】概括準(zhǔn)確,語(yǔ)言規(guī)范,內(nèi)容合適,篇章連貫。

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同步練習(xí)冊(cè)答案