3．保持冷靜，否則你將無(wú)法解決這個(gè)問(wèn)題．（or）
Keep cool/calm，or （else） you won't work out （a solution to） the problem．．

分析 保持冷靜，否則你將無(wú)法解決這個(gè)問(wèn)題．

解答 答案：Keep cool/calm，or （else） you won't work out （a solution to） the problem．考查or的用法．
句子里Keep cool/calm是祈使句，表示"保持冷靜"；work out 表示"解決"；a solution to the problem表示"問(wèn)題的解決方法"．

點(diǎn)評(píng) 考查漢譯英．
or的用法．
一、用在選擇疑問(wèn)句中連結(jié)被選擇的對(duì)象，意為"或者，還是"．例如：
Is he a doctor or a teacher？他是醫(yī)生還是教師？
二、用于否定句中連結(jié)并列成分，表示"和，與"之意．例如：
There isn't any air or water on the moon．月球上既沒(méi)有空氣也沒(méi)有水．．
三、用于句型祈使句+or+陳述句"中，表示在以祈使句為條件下的相反假設(shè)，意為"否則，要不然"例如：
Work hard，or you will fall behind．你要努力學(xué)習(xí)，否則會(huì)落后．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中英語(yǔ) 來(lái)源： 題型：選擇題

13．With the changes in the world's climate，dinosaurs died，but many smaller animals lived on．It was the
      of the fittest．（　�。�
A．survivalB．distinctionC．existenceD．appearance

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科目：高中英語(yǔ) 來(lái)源： 題型：選擇題

14．I'm the first girl to attend college in our village，       makes my parents very proud．（　�。�
A．thatB．whatC．whichD．where

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科目：高中英語(yǔ) 來(lái)源： 題型：詞匯應(yīng)用

11．What impressed me most was the deviceinvented （發(fā)明） by the high school student．

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科目：高中英語(yǔ) 來(lái)源： 題型：詞匯應(yīng)用

18．Wordsworth is a leadingfigure （人物） of the English romantic poetry．

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科目：高中英語(yǔ) 來(lái)源： 題型：書(shū)面表達(dá)

5．假如你是李華，你班在最近學(xué)校舉行的"最美班級(jí)"評(píng)選中，當(dāng)選"最美班級(jí)"．請(qǐng)根據(jù)下列提示，用英語(yǔ)給你的朋友Mike寫(xiě)一封電子郵件．
1．告訴他這個(gè)令人興奮的消息．
2．從各個(gè)角度解釋你班是如何當(dāng)選"最美班級(jí)"的．（提示：如班級(jí)環(huán)境氛圍、師生關(guān)系、班級(jí)活動(dòng)等）
3．詢(xún)問(wèn)Mike所在班級(jí)的情況．
注意：1．詞數(shù)：100～120
2．不能透露學(xué)校信息，涉及到學(xué)校、班級(jí)、老師、同學(xué)名稱(chēng)的，需要用化名．

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科目：高中英語(yǔ) 來(lái)源： 題型：填空題

12．A．fertilization  B．restored   C．surface   D．contained    AB．growth    AC．bears
AD．extinct   BC．waste    BD．float    CD．determines   ABC．Consists

Most plants reproduce by forming seeds．Flowering plants usually produce seeds that are（51）D in fruits．The scientific name for such a plan is angiosperm （被子植物）．The fruit covering makes seeds more likely to be scattered over a wide area by animals，wind，or water．A plant that grows in many area is less likely to become （52）AD than one that grows in only one area．The fruit of an angiosperm is not necessarily something that people can eat．In this case，the word fruit simply refers to the mass of plant tissue that surrounds the send．Some angiosperm fruits are actually poisonous．
Angiosperms depend on male and female flower parts to produce their seeds and fruits．At the center of the flower is the pistil，a female part that （53）ABC of a long column with a round base called an ovary （子房）．Inside the ovary are the tiny ovules （胚珠） that become seeds if they are fertilized．（54）Aoccurs when pollen from a stamen，a male flower parts，joins the ovule inside the ovary．Pollen that reaches the tip of the pistil grows a long tube down into the ovary．Once pollen joins the ovule inside the ovary，a seed begins to form，the ovary becomes fruits，and the other flower parts wither and die．
The form of a fruit （55）AD the manner in which seeds are scattered．For example，birds and other animals may eat soft，fleshy fruits，such as berries．These animals deposit the seeds in their （56）BC，usually far from the parent plants．Some hard-shelled fruits that （57）BD-such as coconuts-are carried by water to faraway regions．Some other types of fruits rely on the wind to scatter their seeds．The milkweed （58）AC fruit in the form of dry seedpods that grow until they burst．Once the seedpods burst，hundreds of seeds，each attached to many light，silken threads，are carried off by the wind．
No matter how much angiosperm fruits and seeds may differ，each seed contains the same blueprint for（59）AB．Under the right conditions，the tiny embryo within the seed grows into a new plant．The embryo is made up of a root，a shoot，and one or two seed-leaves called cotyledons （子葉），which provide food for the sprouting plant．As the seed spouts，the root anchors the seeding in the earth，and the shoot grows up through the soil．As soon as the seeding penetrates the soil's （60）C，it begins to grow its first true leaves．

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科目：高中英語(yǔ) 來(lái)源： 題型：詞匯應(yīng)用

9．put up      hold on to        make ends meet      give out   bring up    pick up
take in      without equal     on condition that     cut off    date from   hold back

1．A noticewas put up/has been put up in order to remind the students of the changed lecture time．
2．What disappointed us was that their determination finallygave out．
3．Mr．Paterson was in hospital for nearly five years，so he felt as if he had beencut offfrom the outside world．
4．You may borrow the book，on condition that you do not lend it to anyone else．
5．Don'tbe taken inby some false text messages，which are intended to cheat you．
6．Born into a family with three brothers，Davidwas brought upto value the sense of sharing．
7．The history of public education in the United Statesdates fromthe society of the early pioneers．
8．During these severe economic times，many young people have no other choice than to move back with their families struggling tomake ends meet．
9．The prince looked at Snow White，a beautywithout equal，and said，"Let her be my wife，for I will use my love to bring her back to life．"
10．Hearing her daugter's success，she could nothold backtears of joy．

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科目：高中英語(yǔ) 來(lái)源： 題型：選擇題

10．She carefully wrote out the recipes on white paper，      notes as she explained the steps．（　�。�
A．having madeB．to makeC．makingD．made

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