家長會是學(xué)校,老師和學(xué)生家長為了學(xué)生的進(jìn)步進(jìn)行溝通的一種方式。但學(xué)生中對此有不同的觀點。有的贊同,有的反對,有的無所謂。
贊 同 | 不贊同 | |
原因 | 1.家長可以了解老師的要求 2.家長了解自己孩子的學(xué)習(xí)情況。 | 1.對學(xué)習(xí)沒有幫助。 2.因為成績不太好,會受到家長的責(zé)備。 |
請你表達(dá)出自己的觀點并簡單地說明理由。
要求:1)可以適當(dāng)?shù)脑黾蛹?xì)節(jié)。
2)字?jǐn)?shù):100左右。
3)不要逐條翻譯。
4)要有適當(dāng)?shù)拈_頭和結(jié)尾。
Parents meeting is a good way of communication between the school, teachers and students. It means to improve the study of the study of the students. But different students have different opinions about it.
Some are for it, some are against it and others don’t care about it.
My opinion is that parents meeting is of great value. Because the parents can know more about their children; besides, they can also follow the teachers’ instructions better.
So I’m for the idea and my parents take great delight to take part in it. And usually we talk a lot about it.
科目:高中英語 來源: 題型:
家長會是學(xué)校、老師和學(xué)生家長為了學(xué)生的進(jìn)步進(jìn)行溝通的一種方式.但學(xué)生對此有不同的觀點,有的贊同,有的反對,有的無所謂.請你表達(dá)出自己的觀點并簡單地說明理由.
注意:1)可適當(dāng)?shù)卦黾蛹?xì)節(jié).
2)詞數(shù):100左右.
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科目:高中英語 來源: 題型:
家長會是學(xué)校,老師和學(xué)生家長為了學(xué)生的進(jìn)步進(jìn)行溝通的一種方式。但學(xué)生中對此有不同的觀點。有的贊同,有的反對,有的無所謂。
| 贊 同 | 不贊同 |
原因 | 1.家長可以了解老師的要求 2.家長了解自己孩子的學(xué)習(xí)情況。 | 1.對學(xué)習(xí)沒有幫助。 2.因為成績不太好,會受到家長的責(zé)備。 |
請你表達(dá)出自己的觀點并簡單地說明理由。
要求:
1)可以適當(dāng)?shù)脑黾蛹?xì)節(jié)。
2)字?jǐn)?shù):100左右。
3)不要逐條翻譯。
4)要有適當(dāng)?shù)拈_頭和結(jié)尾。
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家長會是學(xué)校,老師和學(xué)生家長為了學(xué)生的進(jìn)步進(jìn)行溝通的一種方式。但學(xué)生中對此有不同的觀點。有的贊同,有的反對,有的無所謂。
贊 同 | 不贊同 | |
原因 | 1.家長可以了解老師的要求 2.家長了解自己孩子的學(xué)習(xí)情況。 | 1.對學(xué)習(xí)沒有幫助。 2.因為成績不太好,會受到家長的責(zé)備。 |
請你表達(dá)出自己的觀點并簡單地說明理由。
要求:1)可以適當(dāng)?shù)脑黾蛹?xì)節(jié)。
2)字?jǐn)?shù):100左右。
3)不要逐條翻譯。
4)要有適當(dāng)?shù)拈_頭和結(jié)尾。
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科目:高中英語 來源: 題型:
家長會是學(xué)校、老師和學(xué)生家長為了學(xué)生的進(jìn)步進(jìn)行溝通的一種方式。但學(xué)生對此有不同的觀點。有的贊同,有的反對,有的無所謂。
贊同 | 不贊同 | |
原因 | 1、家長可以了解老師的要求。 2、家長了解自己孩子的學(xué)習(xí)情況。 | 1、對學(xué)習(xí)沒有幫助。 2、因為成績不太好,會受到家長的責(zé)備。 |
請你表達(dá)出自己的觀點并簡單地說明理由。
說明: 1、可以適當(dāng)增加細(xì)節(jié),以使行文連貫。
2、詞數(shù):100左右;
3、不要逐條翻譯;
Parents meeting is a good way of communication between the school, teachers and students.
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