Question

16．假定你是天津和平中學(xué)的李華，從互聯(lián)網(wǎng)上（the Intemet）得知一個國際中學(xué)生組織將在香港（Hong Kong）舉辦夏令營，歡迎各國學(xué)生參加．你對這個活動非常感興趣，也想?yún)⒓樱�請你�?封電子郵件給活動的負(fù)責(zé)人史密斯先生，申請參加．
    內(nèi)容主要包括：
    1．自我介紹（包括語言能力；個人的特長、興趣等）；
    2．參加活動意圖（介紹中國；了解其他國家等）；
    3．希望獲準(zhǔn)．
    要求：
    1．詞數(shù)120左右；
    2．可以適當(dāng)增加細(xì)節(jié)，以使行文連貫；
3．郵件的開頭結(jié)尾已經(jīng)寫好．
Dear Sir or Madam
_______________________________________________________________________________
 
Regards．
 Li Hua．

Answer 1

分析 這是一篇提綱作文，讓我們代表天津和平中學(xué)的李華寫-封電子郵件，這需要我們發(fā)揮英語思維，將提供的信息用英語完整流暢的表達(dá)出來．寫作需要用第一人稱，時(shí)態(tài)主要是一般將來時(shí)，內(nèi)容要點(diǎn)包括：從互聯(lián)網(wǎng)上（the Intemet）得知一個國際中學(xué)生組織將在香港（Hong Kong）舉辦夏令營，對這個活動非常感興趣，也想?yún)⒓樱畬?封電子郵件給活動的負(fù)責(zé)人史密斯先生，申請參加．內(nèi)容主要包括：自我介紹（包括語言能力；個人的特長、興趣等）；參加活動意圖（介紹中國；了解其他國家等）；希望獲準(zhǔn)．我們此篇作文分為兩部分，第一部分為自我介紹（包括語言能力；個人的特長、興趣等）．第二部分為參加活動意圖（介紹中國；了解其他國家等）；希望獲準(zhǔn)．
重點(diǎn)短語與句型：
take part in 參加
communicate with 和某人交流
What is more 而且，此外
a good sense of humour幽默感
as well也
I read the announcement of the summer camp that you have posted on the Internet 此句應(yīng)用了定語從句
I've been learning English for 10 years此句用了現(xiàn)在完成進(jìn)行時(shí)，強(qiáng)調(diào)過去的動作一直延續(xù)到現(xiàn)在，還可能持續(xù)下去．

解答 Dear Sir or Madam，
I'm Li Hua，a middle school student from China．I read the announcement of the summer camp that you have posted on the Internet and I am interested in it．I know that you welcome students from different countries and I'd like to take part in it．I've been learning English for 10 years，and I speak fluent English．Iam an outgoing boy，who likes communicating with others．I also hasve a good sense of humour．I am such a lovely boy that  almost all people around me like to make friends with me．自我介紹（包括語言能力；個人的特長、興趣等）
What is more，I'll be able to tell students from other countries about China and learn about their countries as well．I hope I will be accepted as a member of your summer camp．參加活動意圖（介紹中國；了解其他國家等）；希望獲準(zhǔn)
Looking forward to your reply!
Regards，
Li Hua

點(diǎn)評 第一步：審題，確定體裁格式、主體時(shí)態(tài)、中心人稱和內(nèi)容要點(diǎn)，避免填表式或履歷表式表達(dá)．
第二步：擬定提綱，創(chuàng)造良好的開端；敘述得體，布局謀篇；巧妙過渡，完美結(jié)尾．
第三步：遣詞造句，上下銜接，地道表達(dá)，行文成篇（注意"參考詞匯"的提示作用）．