7．As a child，I started learning to play the piano，my favorite musical （41）A，but I was forced to give up when I started my middle school u（42）BI could concentrate more on my studies．
It's one of my biggest （43）B to sop practicing the piano when I recall sadly today．During the following years，I kept telling my piano teacher that I would （44）D．However，I didn't keep my promise because I was （45）A with my study．（46）D I lost touch with my teacher．Some years later，my teacher died．I was very sad because I lost such a good teacher．She was a very warm and gentle person．It hurts me to think she may have been （47）C that I never returned．I haven't taken lessons since then but to be honest，I （48）Cto．Sitting at the piano，I couldn't help recalling many （49）D--times of my practicing at home and playing before my teacher and one time my teacher （50）A me after I played entire pieces of music wrong in front of her colleagues．I was so （51）C that I could hardly say anything．But her （52）C helped me case my shame．These memories，（53）D，good or bad，never caused my （54）B for playing the piano again．
This thought then led me to think that （55）A is like music，and that we all try to play different （56）C in the instrument of our life．Sometimes the pitch（普高） is （57）B when we play it well，but sometimes we are out of tone．However，we all continue to create our own （58）A style of music．No matter what style our music is，it is （59）D  that we sing the songs of joy，quietness and love．Though I may never make it back to piano lessons，it doesn't （60）Bthat I've stopped making music．
41．A．instrumentB．performanceC．roomD．stage
42．A in thatB．so thatC．now thatD．except that
43．A．successesB．regretsC．decisionsD．hobbies
44．A．playB．graduateC．leaveD．return
45．A．occupiedB．a(chǎn)ngryC．satisfiedD．patient
46．A．ActuallyB．ConstantlyC．SuddenlyD．Gradually
47．A．a(chǎn)stonishedB．gladC．disappointedD．a(chǎn)mazed
48．A．likedB．neededC．wantedD．decided
49．A．dreamsB．expressionsC．wordsD．memories
50．A．instructedB．hurtC．punishedD．respected
51．A．frightenedB．movedC．embarrassedD．excited
52．A．happinessB．satisfactionC．comfortD．sigh
53．A．insteadB．meanwhileC．thereforeD．however
54．A．hopeB．courageC．feelingD．effort
55．A．lifeB．learningC．rolesD．games
56．A．cardsB．sportsC．rolesD．games
57．A．hardB．wonderfulC．surprisingD．complex
58．A．uniqueB．boringC．commonD．similar
59．A．necessaryB．strangeC．possibleD．important
60．A．matterB．meanC．reportD．a(chǎn)ppear

分析 作者以前喜歡彈鋼琴，但是由于學(xué)習(xí)放棄了它．后來(lái)我的老師去世了，我回想起那些時(shí)光，決定永不停止放棄自己的生命之歌．

解答 41-45 ABBDA  46-50 DCCDA  51-55 CCDBA  56-60 CBADB41．A．考查名詞詞義辨析．由上半句句意：我從小學(xué)習(xí)鋼琴，可推知鋼琴是我最喜歡的樂(lè)器．故選A．
42．B．考查連詞．由句意可知但是上了初中以后，我被迫放棄，因此我能專(zhuān)心學(xué)習(xí)．故選B．
43．B．考查名詞詞義辨析．根據(jù)語(yǔ)境可知，作者非常遺憾自己放棄了練鋼琴．故選B．
44．D．考查動(dòng)詞詞義辨析．根據(jù)下文"I never returned"提示可知，作者告訴鋼琴老師自己會(huì)重新回來(lái)練琴的．故選D．
45．A．考查短語(yǔ)詞義辨析．be occupied with"忙于某事"；be angry with"對(duì)…生氣"；be patient with"對(duì)…耐心"；be satisfied with"對(duì)…滿意"． 根據(jù)語(yǔ)境可知，作者一直忙于學(xué)習(xí)，沒(méi)有履行自己的承諾．故選A．
46．D．考查副詞詞義辨析．a(chǎn)ctually"事實(shí)上"；constantly"不斷地"；suddenly"突然地"；gradually"逐漸地"．根據(jù)語(yǔ)境可知，作者逐漸和鋼琴老師失去聯(lián)系．故選D．
47．C．考查形容詞詞義辨析．根據(jù)語(yǔ)境可知，作者認(rèn)為音樂(lè)老師對(duì)于自己沒(méi)有回去練鋼琴一定很失望．故選C．
48．C．考查動(dòng)詞詞義辨析．句意：從那以后我再也沒(méi)有上過(guò)鋼琴課，但是說(shuō)實(shí)話，我很想去．故選C．
49．D．考查名詞詞義辨析．根據(jù)語(yǔ)境及下文"These memories"提示可知，作者在回憶以前練鋼琴的時(shí)光．故選D．
50．A．考查動(dòng)詞詞義辨析．根據(jù)下文可知．作者在眾人面前把曲子彈錯(cuò)了．自己很尷尬，是老師安慰我．由此可推出老師是在指導(dǎo)我練習(xí)．故選A．
51．C．考查動(dòng)詞詞義辨析．根據(jù)語(yǔ)境可知，作者彈錯(cuò)了琴，感到很尷尬．故選C．
52．C．考查名詞詞義辨析．根據(jù)語(yǔ)境可知，老師的安慰使我不害羞了．故選C．
53．D．考查副詞詞義辨析．句意：這些美好回憶，無(wú)論是好的還是壞的，并沒(méi)有使我擁有重新彈鋼琴的勇氣．此處表示轉(zhuǎn)折，故選D．
54．B．考查名詞詞義辨析．由句意可推知：但是，這些美好回憶，無(wú)論是好的還是壞的，并沒(méi)有使我擁有重新彈鋼琴的勇氣．故選B．
55．A．考查名詞詞義辨析．根據(jù)下一句中"the instrument of our life"提示可知，答案對(duì)應(yīng)為A．
56．C．考查固定短語(yǔ)．play a role in為固定短語(yǔ)，表示"扮演…角色，起…作用"．根據(jù)下文"the pitch（音高）"提示可知，作者認(rèn)為我們都在生活這一個(gè)樂(lè)器上扮演不同的音色．故選C．
57．B．考查形容詞詞義辨析．根據(jù)"well"提示可知，答案為B．
58．A．考查形容詞詞義辨析．根據(jù)語(yǔ)境可知，我們每個(gè)人都在努力彈奏自己獨(dú)特的生命之歌．故選A．
59．D．考查形容詞詞義辨析．根據(jù)語(yǔ)境可知，作者認(rèn)為不管什么風(fēng)格的音樂(lè)，重要的是我們唱出自己的那份快樂(lè)、那份寧?kù)o與那份對(duì)生活的熱愛(ài)．故選D．
60．B．考查動(dòng)詞詞義辨析．根據(jù)語(yǔ)境可知，作者認(rèn)為雖然自己沒(méi)有能夠重新彈鋼琴，但是并不意味這作者停止創(chuàng)造自己的生命之歌．故選B．

點(diǎn)評(píng) 做這類(lèi)題首先要通讀全文，了解文章大意，緊緊抓住上下文語(yǔ)境所提供的信息，然后明確詞意、詞性、詞的搭配，并注意上下連貫，合乎邏輯，然后逐一選出答案，最后通讀全文，查缺補(bǔ)漏．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中英語(yǔ) 來(lái)源： 題型：閱讀理解

17．John was waiting for the girl whose heart he knew，but whose face he didn't，the girl with the rose．Thirteen months ago，in a Florida library he took a book off the shelf and found himself attracted by the notes in the margin （頁(yè)邊）．The soft handwriting reflected a thoughtful soul and insightful mind．
In front of the book，he discovered the previous owner's name，Miss Hollis Maynell．With time and effort，he located her address．He wrote her a letter introducing himself and inviting her to correspond．During the next year and one month，the two grew to know each other through the mail．A romance was developing．John requested a photograph，but she refused．She felt that if he really cared，it wouldn't matter what she looked like．Later they scheduled their first meeting-7：00p．m．a(chǎn)t Grand Central Station in New York．
"You'll recognize me，"she wrote，"by the red rose I'll be wearing on my coat．"So at 7：00he was in the station looking for the girl with the red rose．
A young woman in a green suit was coming towards him，her figure long and slim and her eyes were blue as flowers．Almost uncontrollably he made one step closer to her，and just at this moment he saw Hollis Maynell-a woman well past 40．The girl was walking quickly away．He felt as though he was at a loss，so eager was his desire to follow her，and yet so deep was his longing for the woman whose spirit had truly accompanied him and upheld his own．
He did not hesitate．He squared his shoulders and said，"I'm John，and you must be Miss Maynell．I am so glad you could meet me； may I take you to dinner？"
The woman smiled，"I don't know what this is about，son，"she answered，"but the young lady in the green suit begged me to wear this rose on my coat．And she said if you were to ask me out to dinner，I should tell you she is waiting for you in the restaurant across the street．She said it was some kind of test!"
It's not difficult to admire wisdom．The true nature of a heart is seen in its response to the unattractive．
26．What happened to John thirteen months ago？A
A．He was touched by a girl's notes in a book．
B．He was waiting for a girl outside a library．
C．He happened to read a thoughtful and insightful book．
D．He made acquaintance with Miss Hollis Maynell．
27．Why did Miss Hollis Maynell refuse to send John a photograph？C
A．Because she didn't want John to recognize her．
B．Because she didn't care what she looked like．
C．Because she thought her mind mattered more．
D．Because she thought it was not the right time．
28．Which of the following is true about Hollis Maynell？A
A．She was just the lady John was going to meet．
B．She was a middle-aged woman who was unattractive．
C．She happened to pass by the Grand Central Station．
D．She was required to wear a rose on her coat．
29．If John hadn't walked up to the lady wearing a red rose，he wouldB．
A．have had the dinner with a beautiful lady instead
B．have failed to meet the girl he fell in love with
C．have found that he was fooled by Miss Maynell
D．have followed the young woman in a green suit
30．In writing the passage，the author intends toC．
A．tell us a romantic story between two young persons
B．show one's spirit matters more than his appearance
C．show that one's response to unattractive shows his heart
D．how a thoughtful soul and insightful mind can be reflected．

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科目：高中英語(yǔ) 來(lái)源： 題型：閱讀理解

18．Football，to me，is more than just a game．I have probably learned more than valuable lessons from it than from school．
When I joined the team freshman year，I didn't realize what I was getting into．Even though I had been playing since fourth grade and knew it was hard work，nothing would prepare me for the effort I would put into football that year．We worked all summer in the weight room and ran on the track to get in physical and mental shape before the season．
See，football is more of a mental sport than anything else，so running on the track wasn't only about getting in shape．We would push our minds by running as hard as we could even if we felt like we were going to pass out．At the beginning，I was immature（幼稚的）and only thought of myself，sometimes even giving up when I was tired or hurting．Then after the third game I had a season-ending injury．Imagine working all summer and then only being able to play three games!I needed an operation on my arm and at least five months to recover．
After freshman year I decided that I would always give my best effort．Playing football in the college has taught me so much more than just what my tasks are on a particular play or how to block．I have learned to think about others first，and realized how important working hard is．Being with all my friends，even sweating and bleeding with them，really made us unite as a group of hard-working young men，who will succeed in life．

21．What is the text mainly about？C
A．How the author dislikes the game of football．
B．When the author began to play football．
C．How the author has changed his attitude to football．
D．What sport the author likes best．
22．The author thinks football isB．
A．just a game  
B．of a mental sport
C．hard to be out-of-date 
D．not worth his effort
23．In the third paragraph，the phrase"getting in shape"probably meansA．
A．becoming physically fit 
B．designing the playground
 C．losing weight 
D．measuring the track．

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科目：高中英語(yǔ) 來(lái)源： 題型：選擇題

15．Having a brother or sister protects adolescents against negative feelings such as loneliness  and guilt，but they also have to learn  to ________ and to control their emotions．（　�。�
A．competeB．compensateC．comprehendD．compromise

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科目：高中英語(yǔ) 來(lái)源： 題型：閱讀理解

2．Under normal conditions the act of communication requires the presence of at least two persons：one who sends and one who receives the communication．In order to communicate thoughts and feelings，there must be a conventional （傳統(tǒng)的） system of signs of symbols which mean the same to the sender and the receiver．
     The means of sending communications are too numerous and varied for systematic classification（分類(lèi)），therefore，the analysis must begin with the means of receiving communication．Reception of communication is only achieved by our senses．Sight，hearing，and touch play the most important roles．Smell and taste play very limited roles，for they cannot receive intellectual expression from fully developed systems of signs and symbols．
     Examples of visual communication are gesture and mimicry （模仿）．Although both frequently accompany speech，there are systems that rely solely on sight，such as those used by deaf and dumb persons． Another means of communication visually is by signals of fire，smoke，flags and flashing lights．Feelings may be simply communicated by touch，such as by handshaking or backslapping，although a highly developed system of handstriking has enabled blind，deaf，and dumb persons to communicate intelligently．Whistling to someone，applauding in a theater，and other forms of communication by sound rely upon the ear as a receiver．The most fully developed form of auditory communication is，of course，the spoken language．
     The means of communication mentioned so far have two features in common：they last only a short time and the persons involved must be relatively close to each other．Therefore，all are restricted in time and space．

25．The author explains he will deal with reception of communication first becauseD
A．communication actually takes place when the message is received
B．there are more means of receiving than of sending communication
C．reception of communications involves use of the senses
D．it is difficult to classify the means of sending communication
26．Persons who cannot see，hear，or speak are able to communicate through a system ofD．
A．gesturing        B．handshaking        C．backslapping       D．handstriking
27．The author specifically mentions that speech isA．
A．the most developed form of communication based on hearing
B．necessary for satisfactory communication by gesture
C．the only highly developed system of communication
D．often used when communicating by touch
28．The underlined word in the last paragraph meansC．
A．required        B．received         C．limited         D．developed．

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科目：高中英語(yǔ) 來(lái)源： 題型：填空題

12．Tea is enjoyed all over the world as（61）acomforting treat．First，choose the type of tea you want to drink．There are various types of tea that offer different health （62）benefits （benefit） and flavors．Next，boil a pot of water and pour it over your tea．Allow your tea to soak thoroughly．Add milk and sugar to increase the flavor of bold teas or add honey to lightly flavored teas if desired．
Green tea is known for （63）its （it） high level of a cancer-fighting chemical．However，green tea is high in caffeine and can make you feel anxious and nervous if you drink too much．It is said that oolong tea may promote healthy skin and black tea can （64）greatly （great） reduce the risk of breast cancer in younger women．White tea is helpful in preventing cavities and building the（65）strength （strong） of your teeth．There have been many claims about herbal teas which can do good（66）tohealth，but there is limited research or （67）supporting （support） data on these claims．
Most teas can （68）be bought （buy） and transported in tins of loose tea or in small packages of tea bags．Some people believe that loose leaf teas have a （69）fresher （fresh） flavor than tea bags （70）while others prefer tea bags because they're much easier to use and carry around．

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科目：高中英語(yǔ) 來(lái)源： 題型：閱讀理解

19．How many times have you seen a"lost dog"poster hanging up on a street corner？John Polimeno was at a coffee shop when he spotted one of those posters．He thought about his own experience looking for a lost pet，with crying children in the backseat，and knew there must be a better way．After seeing several of the coffee shop customers glued to their smartphones，Polimeno had an idea．
It's a smartphone app called Finding Rover，and it uses facial recognition technology to reunite lost dogs with their owners．Polimeno is the founder and CEO of Finding Rover．Launched in the Apple Store in late 2013，followed by Android and Web versions，the app uses software developed by Polimeno and a team at the University of Utah．They studied facial recognition technologies for pets，locating all of their unique facial features．
It works like this：Pet owners upload a picture of their dog．Shelters and other Finding Rover users upload pictures of found dogs．Once a dog is reported found，its picture is scanned through all of the"lost"pictures．A found dog and lost dog are then matched based on the technology，and the worried owner is notified．
Laura Steveson of Chula Vista，Calif．was one of those owners．She describes her 5-year-old Brussels Griffon，Monchichi，as"her everything"．They have been through a lot together：divorce，remarriage，moving and everything in between．When Steveson and her husband traveled to City of Hope Cancer Center for his illness，Monchichi went missing．Steveson says she"fell to pieces"and her husband，near the end of his week-long treatment，started searching for ways to find their pet．He happened upon Finding Rover，and Steveson uploaded a picture of Monchichi．Minutes later，Steveson received an email that her dog was safe and found at the San Diego County Department of Animal Services．She was glad to receive peace of mind so quickly in such a stressful situation．
Currently，F(xiàn)inding Rover only helps find lost dogs，but next month cats will be added to the app．

29．When did John Polimeno get the idea of inventing a new smartphone app？C
A．He lost Children many times．
B．He saw the dogs street corners．
C．He found posts at a coffee shop．
D．He ashed many shop customers．
30．What was the Finding Rover based on？A
A．Facial recognition technology．
B．Apples Store．
C．Animals'unique emotion．
D．The interests of dogs'
31．What should pet owners do first if they want to use Finding Rover？C
A．They should get in touch with other shelters．
B．They should scan through the lost pictures．
C．They should take a photo of their own dogs．
D．They should upload the pictures of lost dogs．
32．What does the underlined word"notified"in Paragraph 3 mean？B
A．stopped         B．informed        C．treated         D．rescued．

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科目：高中英語(yǔ) 來(lái)源： 題型：選擇題

11．---What did Jack demand at the meeting just now？
---___________ a chance to join the Music Club．（　�。�
A．OfferedB．Having been offered
C．To be offeredD．To have been offered

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科目：高中英語(yǔ) 來(lái)源： 題型：選擇題

16．Now，the world's focus is all on____ it is that the global economy will come back to normal．（　　）
A．whyB．whatC．whereD．when

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同步練習(xí)冊(cè)答案