假設(shè)你是新華中學(xué)的學(xué)生張華,班里從外地轉(zhuǎn)來(lái)一名同學(xué)李明.他一時(shí)無(wú)法融入新的班集體中,感到很苦惱。請(qǐng)根據(jù)下列要點(diǎn)用英語(yǔ)給他寫(xiě)封信:
*幫他分析原因
*給他提出建議
*陳述你幫助他的具體打算
注意:詞數(shù)120~150
Dear Li Ming,
Best regards,
Zhang Hua
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科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源:黑龍江省鶴崗一中2011-2012學(xué)年高二上學(xué)期期末考試英語(yǔ)試題 題型:056
書(shū)面表達(dá):
假設(shè)你是新華中學(xué)的學(xué)生張華,班里從外地轉(zhuǎn)來(lái)一名同學(xué)李明,他一時(shí)無(wú)法融入新的班集體中,感到很苦惱。請(qǐng)根據(jù)下列要點(diǎn)用英語(yǔ)給他寫(xiě)封信:
*幫他分析原因
*給他提出建議
*陳述你幫助他的具體打算
注意:詞數(shù)100~120
Dear Li Ming,
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Best regards.
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科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源: 題型:
書(shū)面表達(dá)(滿(mǎn)分25分)
假設(shè)你是新華中學(xué)的學(xué)生張華,班里從外地轉(zhuǎn)來(lái)一名同學(xué)李明,他一時(shí)無(wú)法融入新的班集體中,感到很苦惱,請(qǐng)根據(jù)下列要點(diǎn)用英語(yǔ)給他寫(xiě)封信。1),幫他分析原因 2),給他提出建議
3)。 陳述你幫助他的具體打算
注意:字?jǐn)?shù)120-150.
Dear Li Ming,
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BBest regards,
ZZhang Hua
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科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源:2012-2013學(xué)年四川棠湖中學(xué)外語(yǔ)實(shí)驗(yàn)學(xué)校高二4月月考英語(yǔ)試卷(帶解析) 題型:寫(xiě)作題
假設(shè)你是新華中學(xué)的學(xué)生張華,班里從外地轉(zhuǎn)來(lái)一名同學(xué)李明,他一時(shí)無(wú)法融入新的班集體中,感到很苦惱。請(qǐng)根據(jù)下列要點(diǎn)用英語(yǔ)給他寫(xiě)封信:
*歡迎他的到來(lái)
*幫他分析原因 (至少兩點(diǎn))
*給他提出建議(至少兩條)
*陳述你幫助他的具體打算
注意:詞數(shù)100~120
Dear Li Ming,
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Best regards.
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科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源:2014屆浙江寧海正學(xué)中學(xué)高二下學(xué)期第一次階段性測(cè)試英語(yǔ)卷(解析版) 題型:書(shū)面表達(dá)
寫(xiě)作(25分)
假設(shè)你是新華中學(xué)的學(xué)生張華,班里從外地轉(zhuǎn)來(lái)一名同學(xué)李明,他一時(shí)無(wú)法融入新的班集體中,感到很苦惱。請(qǐng)根據(jù)下列要點(diǎn)用英語(yǔ)給他寫(xiě)一封信:
1. 幫他分析原因
2. 給他提出建議
3. 陳述你幫助他的具體打算
Dear Li Ming,
I’m sorry to know that you feel distressed at your new class.__________________________
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科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源:2010年綏濱一中高二下學(xué)期期末考試英語(yǔ)卷 題型:書(shū)面表達(dá)
書(shū)面表達(dá)(滿(mǎn)分25分)
假設(shè)你是新華中學(xué)的學(xué)生張華,班里從外地轉(zhuǎn)來(lái)一名同學(xué)李明,他一時(shí)無(wú)法融入新的班集體中,感到很苦惱,請(qǐng)根據(jù)下列要點(diǎn)用英語(yǔ)給他寫(xiě)封信。1),幫他分析原因 2),給他提出建議
3)。 陳述你幫助他的具體打算
注意:字?jǐn)?shù)120-150.
Dear Li Ming,
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BBest regards,
ZZhang Hua
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