分析 有些人認(rèn)為神話不現(xiàn)實(shí),都是教孩子一些不存在的東西,會(huì)對(duì)孩子有不好的影響.作者駁斥了對(duì)神話故事的種種指責(zé)和誤解.
解答 32.D 細(xì)節(jié)理解題.根據(jù)第一段的if a parent can produce what,in theactual situation of the time and the child,is an improvement on the printed text,so muchthe better.可知,如果父母能夠創(chuàng)設(shè)一種真實(shí)的語(yǔ)境展示給孩子,是對(duì)文字故事的改進(jìn),那就更好了.所以父母對(duì)故事做些改動(dòng)會(huì)更有效,故選D.
33.A 細(xì)節(jié)理解題.根據(jù)第二段的this arises(出現(xiàn)) from the child having heard the story once.可知,這是因?yàn)檫@些孩子曾經(jīng)聽過這個(gè)故事,所以孩子第一次聽故事時(shí)孩子會(huì)產(chǎn)生極大的恐懼,故選A.
34.C 細(xì)節(jié)理解題.根據(jù)第二段的Familiarity with the story by repetition turns thepain of fear into the pleasure of a fear faced and mastered.可知,通過重復(fù)熟悉故事,把恐懼的痛苦轉(zhuǎn)化為面對(duì)恐懼和掌握的快感.所以對(duì)小孩重復(fù)講神話故事的好處是使他們不那么害怕,故選C.
35.D 推理判斷題.有些人認(rèn)為神話不現(xiàn)實(shí),都是教孩子一些不存在的東西,會(huì)對(duì)孩子有不好的影響.作者用虛擬語(yǔ)氣作了一個(gè)假設(shè),如果這些觀點(diǎn)站得住腳的話,可能會(huì)出現(xiàn)這樣的情況:the world should be full of mad men attempting to fly from New York toPhiladelphia on a stick or covering a telephone with kisses in the belief thatit was their beloved girl-friend.世界上到處都是瘋狂的男人,他們?cè)噲D用棍子從紐約飛到費(fèi)城,或者用電話親吻對(duì)方,以為那是他們心愛的女朋友.可見持這種觀點(diǎn)的人實(shí)際上是對(duì)神話的一種誤解.
點(diǎn)評(píng) 本文是社會(huì)文化類閱讀,主要考查細(xì)節(jié)理解題和推理判斷題.在做細(xì)節(jié)理解題時(shí),首先根據(jù)題目要求迅速在文章里找出相應(yīng)的段落、句子或短語(yǔ).認(rèn)真比較選項(xiàng)和文中細(xì)節(jié)的區(qū)別,在做推理判斷題時(shí)不要以個(gè)人的主觀想象代替文章的事實(shí),要根據(jù)文章事實(shí)進(jìn)行合乎邏輯的推理判斷.
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