Question

19．假定英語課上老師要求同桌之間交換修改作文，請你修改你同桌寫的以下作文．文中共有10處語言錯誤，每句中最多有兩處．每處錯誤僅涉及一個單詞的增加、刪除或修改．
增加：在缺詞處加一個漏字符號（∧），并在齊下面寫出修改后的詞．
刪除：把多余的詞用斜線（\）劃掉．
修改：在錯的詞下面畫一橫線，并在該詞下面寫出修改后的詞．
Dear Li Xiaojun，
I'm glad to receive your letter．I'd like to discuss the problem to you．It is true that some video games is good for your thinking ability and they can sometimes make you felt relaxed．Therefore，you are spending too much time on that．You are not little boy any more．You should learn to control yourself．Why not to try to finish your homework first every day and then spend a little time play some video games．I think，like a student，the most important thing is to study hard at school．You should try your best to get good grade in your subjects and try to become a useful person for the future．
                                         Yours，
Editor．

Answer 1

分析 本文主要講述一些視頻游戲雖然對鍛煉思維能力有益，也能使人放松，但花過多的時間玩游戲則影響了學(xué)習(xí)．作者認(rèn)為學(xué)生應(yīng)努力學(xué)習(xí)，將來能成為一個有用的人．

解答 Dear Li Xiaojun，
I'm glad to receive your letter．I'd like to discuss the problem to you．It is true that some video games is good for your thinking ability and they can sometimes make you felt relaxed．Therefore，you are spending too much time on that．You are not∧little boy any more．You should learn to control yourself．Why not to try to finish your homework first every day and then spend a little time play some video games．I think，like a student，the most important thing is to study hard at school．You should try your best to get good grade in your subjects and try to become a useful person for the future．
                                                                                                                   Yours，
                                                                                                                      Editor．
詳解：
1．to改為with 考查介詞．discuss with意為"與…討論（某題目）"，是固定搭配．
2．is改為are 考查主謂一致．主語some video games是復(fù)數(shù)，謂語動詞也應(yīng)用復(fù)數(shù)are．
3．felt改為feel 考查動詞不定式．make是使役動詞，后接動詞時用不帶to的動詞不定式作賓語補足語．
4．Therefore改為However 考查副詞．however表示轉(zhuǎn)折，尤其用于談及一個既成事實時，表示轉(zhuǎn)折，其意為"可是""仍然"等．可放在句首、句中或句末，通常用逗號與句子其他成分隔開．
5．加a 考查冠詞．boy是可數(shù)名詞，單數(shù)形式前加不定冠詞a表示泛指．
6．去掉to 考查固定搭配．why not 意思是"為什么不呢？''一般用在疑問句中，表示提建議．why not 后面要接動詞原型．
7．play改為playing 考查動名詞．spend time in doing sth．意為"花費時間做某事"，in后接動詞-ing形式，in也可以省略
8．like改為as 考查介詞．like意為"像，相似"，as意為"作為"，此處應(yīng)是：作為．
9．grade改為grades 考查名詞復(fù)數(shù)．grade是可數(shù)名詞，基本意思是"等級"，可用于產(chǎn)品質(zhì)量、官階、學(xué)位、技巧水平等，因后接定語in your subjects，表示不止一個科目中的等級，要用復(fù)數(shù)形式．
10．for改為in 考查固定搭配．in the future意為"今后，將來"，是固定搭配．

點評 高考短文改錯題的形式有說明文，短文故事，書信等，具有很強的實用性．短文的內(nèi)容和語言都符合高中學(xué)生的實際，從表面上看類似一篇學(xué)生習(xí)作．首先，通讀全文，了解短文大意，把握全篇的時態(tài)、人稱及行文邏輯，在通讀全文時把一些容易的錯誤先改好，再進行逐句改錯．其次，要進行逐個句子的改錯．這是要對文中的詞法、句法和語篇著重分析和特別注意．最后把改好的短文再閱讀一遍，檢查答案是否正確，感覺是否還有不妥之處，最終形成定稿．