分析 本文是李密寫給布朗先生的一封感謝信;李密在信中主要感謝了布朗先生在英語學(xué)習(xí)方面給予他的鼓勵(lì)及幫助,并祝愿布朗先生的回家之旅順利,期待著他能再到中國來等.
解答 Dear Mr.Brown,
I am writing to thank you with your kind help.Before you came to teach us,
I had not interest in English.My pronunciation was terribly.I could only
speak a few words.But one and a half year later.I now think English∧fun to
learn.I got a lot of from your encouraging words.I will always remember what
you said,"If you try to,you can be No.1!"I hope you've had∧pleasant journey
home and will come to China again sometimes in the future.I will write again
and send you the photos we take together.
Yours sincerely,
Li Mi
詳解:
1:with 改為 for 考查固定短語 thank sb.for sth.意為:因?yàn)槟呈露兄x某人;故用for.
2:not改為no 考查形容詞 not為否定副詞,此處用來修飾名詞interest,故用形容詞no.
3:terribly改為terrible 考查形容詞 此處用在系動(dòng)詞was之后作表語,故用形容詞terrible.
4:year改為years 考查名詞的單復(fù)數(shù) 此處指的是一年半,故用復(fù)數(shù)名詞years.
5:English后加is 考查系表結(jié)構(gòu) 此處用在形容詞fun之前,并與其一起作謂語,應(yīng)使用系動(dòng)詞,構(gòu)成系表結(jié)構(gòu);根據(jù)時(shí)間狀語now可知,此處應(yīng)使用一般現(xiàn)在時(shí),故用is.
6:去掉of 考查名詞詞組 a lot of 通常用來修飾名詞;此處在句中作賓語,應(yīng)使用名詞詞組a lot(許多,很多),故去掉lot之后的of.
7:去掉to 考查不及物動(dòng)詞 雖然try是不及物動(dòng)詞,但當(dāng)其后沒有賓語時(shí),不加介詞;故去掉try之后的to.
8:pleasant前加a 考查不定代詞 此處用來單數(shù)名詞journey,表示泛指一次愉快的旅行;故在pleasant前加a.
9:sometimes改為sometime 考查副詞詞義辨析 sometimes:有時(shí); sometime:在某一時(shí)候;此處指的是在將來的某時(shí)候,故用sometime.
10:take改為took 考查時(shí)態(tài) 此處指的是我們曾經(jīng)在一起拍的照片,應(yīng)使用一般過去時(shí),故用took.
點(diǎn)評 短文改錯(cuò)是集語法知識(shí)與語言技能為一體的綜合性試題,主要考查學(xué)生對詞匯、語法和語篇三要素的把握能力.錯(cuò)誤類型一般有:缺詞、多詞和錯(cuò)詞.常見的錯(cuò)誤有:1 詞法錯(cuò)誤,主要包括動(dòng)詞、名詞、冠詞、形容詞、副詞、代詞和介詞等詞類誤用、同義詞混淆使用、固定搭配等方面.解答此類試題時(shí),需要正確分析句子成分,熟練掌握各詞類的用法以及掌握一些固定搭配等.2 常見句法錯(cuò)誤.通常表現(xiàn)為簡單句、復(fù)合句以及疑問句、祈使句、感嘆句和強(qiáng)調(diào)句等錯(cuò)誤.解答此類試題時(shí),需要掌握各類句子的句式結(jié)構(gòu)及意義用法.3 應(yīng)在理解文章大意的前提下,進(jìn)行作答.
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科目:高中英語 來源: 題型:閱讀理解
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科目:高中英語 來源: 題型:閱讀理解
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