Question

假設(shè)你是李華，作為選派的交流學(xué)生在美國某中學(xué)學(xué)習了一年，寄住在Mr. Brown家里，剛回到國內(nèi)�；貒竽惆l(fā)現(xiàn)自己的一本英語詞典遺忘在他家，因此給他寫一封信，請他幫助寄回詞典。信的主要內(nèi)容如下：
* 感謝在美國期間他所提供的幫助。                                              
* 一本英語詞典忘記帶回。                       
* 詞典是美國老師送的，非常珍貴。
* 詞典很可能丟在臥室的書架上。
* 郵資自己付。
注意：1、詞數(shù)100左右；信的開頭和結(jié)尾已為你寫好。
2、可適當增加細節(jié)，以使行文連貫。
3、參考詞匯：郵資—postage
Dear Mr. Brown,
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Yours,
Li Hua

Answer 1

Dear Mr. Brown,
I’m now safely back home. Thank you very much for all the kindness I got from you during my stay. Hope everything is fine with you there.
Now I wonder whether I could ask you a favor. When I came back, I suddenly realized that I had left my English dictionary behind at your place. It is a precious gift from my American teacher. Would you please be so kind as to send it back to me? I’ll pay for the postage. The dictionary must be on the bookshelf in my bedroom. It is the one with a red cover.
Thanks and all the best.
Yours,
Li Hua

解析試題分析：提綱作文要求考生根據(jù)所給的寫作要求和提綱，確定文章的中心思想，然后緊緊圍繞中心思想展開寫作。要求考生在保證內(nèi)容要點全部概括的基礎(chǔ)上可以充分發(fā)揮自己的想象，進而用自己的語言來表達某種觀點或看法，增添了寫作的靈活性，同時能較好地考查考生的想象能力和英語語言表達能力。
考點：提綱類作文
點評：寫好提綱式作文的關(guān)鍵是認真審題和分析所給的提綱，因此考生首先要認真閱讀前面的提示，認清寫作要求和提綱之間的關(guān)系，然后確定文章的主題、文體、人稱和時態(tài)。根據(jù)所給提綱，列出要點，并以此為基礎(chǔ)充分發(fā)揮自己的想象力，靈活運用英語知識，采用不同的表達方式將各要點完整地表述出來，注意主次分明，詳略得當。語言力求準確、簡潔。根據(jù)情景的發(fā)展，按順序安排好材料。同時應(yīng)選用合適的連接詞或過渡詞，使文章具有一定的連貫性。考生必須認真查驗是否有漏寫情況，有無拼寫錯誤及標點誤用等。