Question

10．A year after graduation，I was offered a position teaching a writing class．Teaching was a profession I had never seriously considered，though several of my stories had been published．I accepted the job without hesitation，as it would allow me to wear a tie and go by the name of Mr．Davis．My father went by the same name，and I liked to imagine people getting the two of us confused．"Wait a minute，"someone might say，"are you talking about Mr．Davis the retired man，or Mr．Davis the respectable scholar？"
The position was offered at the last minute，and I was given two weeks to prepare，a period I spent searching for briefcase and standing before my full-length mirror，repeating the words，"Hello，class．I'm Mr．Davis．"Sometimes I would give myself an aggressive voice．Sometimes I would sound experienced．But when the day eventually came，my nerves kicked in and the true Mr．Davis was there．I sounded not like a thoughtful professor，but rather a 12-year-old boy．
I arrived in the classroom with paper cards designed in the shape of maple leaves．I had cut them myself out of orange construction paper．I saw nine students along a long table．I handed out the cards，and the students wrote down their names and fastened them to their breast pockets as I required．
"All right then，"I said．"Okey，here we go．"Then I opened my briefcase and realized that I had never thought beyond this moment．I had been thinking that the students would be the first to talk，offering their thoughts and opinions on the events of the day．I had imagined that I would sit on the edge of the desk，overlooking a forests of raised hands．Every student would shout to be heard and I would knock on something in order to silence them．I would yell，"Calm down，you'll all get your turn．One at a time，one at a time!"
A terrible silence ruled the room，and seeing no other opinions，I instructed the students to pull out their notebooks and write a brief essay related to the theme of deep disappointment．

25．The author took the job to teach writing becauseA．
A．he wanted to be respected
B．he had written some stories
C．he wanted to please his father
D．he had dreamed of being a teacher
26．What can we learn about the author from Paragraph 2？C
A．He would be aggressive in his first class．
B．He was well-prepared for his first class．
C．He got nervous upon the arrival of his first class．
D．He waited long for the arrival of his first class．
27．The author chose the composition topic probably becauseA．
A．he got disappointed with his first class
B．he had prepared the topic before class
C．he wanted to calm down the students
D．he thought it was an easy topic．

Answer 1

分析 本文是記敘文，大意是記述了作者在教學的過程中一次難忘的經(jīng)歷．

解答 25．A．推理判斷題．根據(jù)第一自然段中的as it would allow me to wear a tie and go by the name of Mr．Davis以及are you talking about Mr．Davis the retired man，or Mr．Davis the respectable scholar可以推得知，作者想要成為像戴維先生一樣被尊敬的人，故本題選A．
26．C．推理判斷題．根據(jù)本段中的I sounded not like a thoughtful professor，but rather a 12-year-old boy可知我表現(xiàn)的像個深沉的教授，而不是12歲的男孩，可知作者并不緊張，本題選C．
27．A．推理判斷題．根據(jù)最后一自然段I instructed the students to pull out their notebooks and write a brief essay related to the theme of deep disappointment，可推知作者讓學生寫以深深的失望為題目的作文的原因是自己的第一節(jié)課上很失望，選A．

點評 本篇閱讀較為簡單．文章內(nèi)容，所出題目以及選項也較短，因此考生只要閱讀詳略結(jié)合，細心理解，就能快速得出正確答案．