第三部分:書(shū)面表達(dá)(滿分15分)

不知不覺(jué)我們已進(jìn)入高三年級(jí),高考一天天逼近。最近你就高三模擬考試該難還是該容易這個(gè)問(wèn)題進(jìn)行了一次調(diào)查。請(qǐng)結(jié)合下表內(nèi)容,用英語(yǔ)寫(xiě)一篇短文,介紹有關(guān)調(diào)查情況,并發(fā)表自己的看法。

贊成偏難,反對(duì)偏易

贊成偏易,反對(duì)偏難

你的看法

1.喜歡挑戰(zhàn),越難越好;

2.有助于學(xué)生了解自己的薄弱環(huán)節(jié),改進(jìn)學(xué)習(xí)方法。

1.題目太難,學(xué)生會(huì)泄氣,會(huì)害怕今后的高考;

2.題目容易,易獲高分,有自信。

1.……

2. ……

(至少2-3點(diǎn))

注意: 1.詞數(shù)150左右,開(kāi)頭已為你寫(xiě)好(不計(jì)入總詞數(shù));

2.可適當(dāng)增加細(xì)節(jié),以使行文連貫。

3  書(shū)寫(xiě)要工整                      4 要點(diǎn)闡述全面 

Recently I have made an investigation on whether a model-test paper for Senior Three should be difficult or easy ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Yours,

Li Hua

Recently I have made an investigation on whether a model-test paper for Senior Three should be difficult or easy.

O pinions are divided on this matter

Some students think that a difficult exam is just like a challenge .The harder ,the better ,It can help students find out where they are week in studentes and improve their learning approaches .

Others, however ,are against a difficult  exam .In their opinion ,if it is very difficult ,they may become disoyraged and feel terrible about the coming College Entrance Examination .Besides ,with an easy exam ,they can get high marks and gain confidence .

 I prefer it to be neither too difficult nor too easy ,because if it is too easy ,teachers will not knowhow we are getting on with our studies ,but if it is too difficult ,we will lose heart ……

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源:吉林省長(zhǎng)春市十一高中2009-2010學(xué)年度高一下學(xué)期期末 題型:寫(xiě)作題


第三部分、書(shū)面表達(dá)(滿分15分)
環(huán)境一直是人們普遍關(guān)注的話題,也是每位學(xué)生喜愛(ài)和經(jīng)常討論關(guān)心的話題。假如你是李華,請(qǐng)根據(jù)下表的信息,寫(xiě)一篇英文短文。
注意: 1.詞數(shù): 120-150左右;
2.可適當(dāng)加入細(xì)節(jié),以使行文連貫。
參考詞匯 : schoolyard 校園
Environment

環(huán)境
怎樣保護(hù)、創(chuàng)造良好的環(huán)境
社會(huì)環(huán)境
說(shuō)得體語(yǔ)言,有禮貌,有愛(ài)心,保持清潔,樂(lè)于助人,盡力為別人照想。
學(xué)校環(huán)境
尊敬師長(zhǎng),團(tuán)結(jié)同學(xué),互助互愛(ài),寬以待人,不要隨地吐痰,積極創(chuàng)造有利于健康、學(xué)習(xí)的生活環(huán)境。
家庭環(huán)境
體諒父母,與父母溝通,交流,做力所能及的事。
就如何保護(hù)環(huán)境,發(fā)表自己的觀點(diǎn)……

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科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源:湖北省武漢八2010屆高三下學(xué)期第二次模擬考試試卷(英語(yǔ)) 題型:其他題

第Ⅱ卷(共40分)

第三部分:書(shū)面表達(dá)(共兩節(jié),滿分40分)

第一節(jié):完成句子(共10小題,每小題1.5分,滿分15分)

根據(jù)括號(hào)內(nèi)的漢語(yǔ)提示,用句末括號(hào)內(nèi)的英語(yǔ)單詞完成句子。

71.“It’s a new term and a new day.I wish I _______________( 能適應(yīng)新環(huán)境) as soon as possible,”15-year-old Li Mingyang said. (adapt)

72.As Liu Qian puts it, it’s not the magic that makes it work, ______________________________ (我們工作方式) that makes it magic.( way)

73.___________________________, ( 盡管他的想法聽(tīng)起來(lái)奇怪) it was accepted by all the people at the meeting.(as)

74.While watching Titanic, most people _____________________ (禁不住哭起來(lái)) when it came to the scene in which Jack saves the life of the girl but dies in icy water himself. (help)

75.There is much chance ___________________________(Bill康復(fù)) his injury in time for the race. (recover)

76.I think it important ________________________________ (與我們的朋友保持聯(lián)系). (touch)

77._______________________________________ (她生病的原因) was that she ate something that had gone bad. (why)

78.If Newton lived today, he would be surprised by what __________________________ (已發(fā)現(xiàn)) in science and technology. (discover )

79.Many people were afraid to swim in the sea when they remembered the scenes ______________ by the shark. (人被吃掉). (which)

80.____________________________ (隨著時(shí)間推移), we become older but wiser. (with,go )

 

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科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源:0910年吉林省長(zhǎng)春市高一下學(xué)期期末考試試題 題型:書(shū)面表達(dá)

第三部分、書(shū)面表達(dá)(滿分15分)

環(huán)境一直是人們普遍關(guān)注的話題,也是每位學(xué)生喜愛(ài)和經(jīng)常討論關(guān)心的話題。假如你是李華,請(qǐng)根據(jù)下表的信息,寫(xiě)一篇英文短文。

注意: 1.詞數(shù): 120-150左右;

2.可適當(dāng)加入細(xì)節(jié),以使行文連貫。

參考詞匯 : schoolyard 校園

Environment

環(huán)境

怎樣保護(hù)、創(chuàng)造良好的環(huán)境

社會(huì)環(huán)境

說(shuō)得體語(yǔ)言,有禮貌,有愛(ài)心,保持清潔,樂(lè)于助人,盡力為別人照想。

學(xué)校環(huán)境

尊敬師長(zhǎng),團(tuán)結(jié)同學(xué),互助互愛(ài),寬以待人,不要隨地吐痰,積極創(chuàng)造有利于健康、學(xué)習(xí)的生活環(huán)境。

家庭環(huán)境

體諒父母,與父母溝通,交流,做力所能及的事。

就如何保護(hù)環(huán)境,發(fā)表自己的觀點(diǎn)……

 

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科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源: 題型:

第三部分、書(shū)面表達(dá)(滿分15分)

環(huán)境一直是人們普遍關(guān)注的話題,也是每位學(xué)生喜愛(ài)和經(jīng)常討論關(guān)心的話題。假如你是李華,請(qǐng)根據(jù)下表的信息,寫(xiě)一篇英文短文。

注意: 1.詞數(shù): 120-150左右;

 2.可適當(dāng)加入細(xì)節(jié),以使行文連貫。

參考詞匯 : schoolyard 校園

                         Environment

環(huán)境

怎樣保護(hù)、創(chuàng)造良好的環(huán)境

社會(huì)環(huán)境

說(shuō)得體語(yǔ)言,有禮貌,有愛(ài)心,保持清潔,樂(lè)于助人,盡力為別人照想。

學(xué)校環(huán)境

尊敬師長(zhǎng),團(tuán)結(jié)同學(xué),互助互愛(ài),寬以待人,不要隨地吐痰,積極創(chuàng)造有利于健康、學(xué)習(xí)的生活環(huán)境。

家庭環(huán)境

體諒父母,與父母溝通,交流,做力所能及的事。

就如何保護(hù)環(huán)境,發(fā)表自己的觀點(diǎn)……

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科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源: 題型:

第三部分:書(shū)面表達(dá)

假設(shè)你叫李華,你們學(xué)校開(kāi)展了“網(wǎng)絡(luò)課堂”計(jì)劃,同學(xué)們可以通過(guò)校園網(wǎng)互相幫助,解決學(xué)習(xí)上遇到的困難。請(qǐng)你根據(jù)以下要點(diǎn)寫(xiě)一封電子郵件給你的外國(guó)筆友Jason ,向他介紹“網(wǎng)絡(luò)課堂”計(jì)劃。

內(nèi)容要點(diǎn):

1.可以通過(guò)網(wǎng)絡(luò)課堂結(jié)成學(xué)習(xí)互助小組;

2.可以在論壇(forum)上發(fā)帖子,討論學(xué)習(xí)上遇到的困難;

3.定期組織活動(dòng),交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。

注意:

1.內(nèi)容應(yīng)包括以上所有信息。

2.詞數(shù):80-100左右。信的開(kāi)頭和結(jié)尾已經(jīng)寫(xiě)好,不計(jì)入總詞數(shù)。

Dear Jason,

  I’d like to tell you about the “Network Class Plan” in my school.

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Do you have such a network class in your school? Looking forward to your reply.

                                                      Yours,                                                                                     

                                                                 Li Hua

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