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在11月，你將有一個為期兩天的假期。旅行社能為你提供兩個目的地，表格如下：
Place to go
Shanghai
Guangzhou
Cost
￥1299
￥1899
Temperature
About 10℃~15℃
About 17℃~21℃
Activities
1. Visit China Pavilion in Expo
2. Walk along The Bund
3. Shopping
1. Asian Games (Guangdong Olympic Sports Centre, football)
2. Shopping
Transportation
high-speed train
plane
   請根據表格進行比較，選擇你想和朋友或家人去的地方，至少說兩個理由。字數為80詞左右。
（參考詞匯: plan to, warmer, have the time of one’s life, experience）
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中英語 來源：不詳 題型：寫作題

請根據下面提供的內容寫一篇人物簡介
【寫作要求】
1. 只能使用5個句子表達全部內容。2. 作文中不能出現真實姓名和班級。
【評分標準】
句子結構準確，信息內容完整，篇章結構連貫。
【參考詞匯】法國公開賽：French Open女單冠軍: singles title大滿貫：Grand Slam
人物簡介
李娜，1982年2月26日出生，從小就對運動有天賦，6歲開始練習羽毛球，9歲轉學網球；
主要經歷及獲得榮譽
1.  2002年：離開網球場，到大學讀書；兩年后重返球場；
2. 在包括她丈夫在內的幾位著名教練的指導下，進步神速；
3.  2011年：法國公開賽女子單打冠軍，第一位獲得大滿貫賽事單打冠軍的亞洲網球選手；

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科目：高中英語 來源：不詳 題型：寫作題

假如你叫李明，參加了學校的“有煩惱向誰說”的調查活動，調查結果如圖所示。請用英語給校報編輯寫一封信，內容包括：調查結果(如圖所示)、理由及你自己的想法。

注意：1.詞數100左右；
2．信的開頭和結尾已給出，不計入總詞數；
3．參考詞匯：survey調查。
April,27,2011
Dear Editor，
I am a Senior Two student. Recently we have made a survey—“To whom do you go when in trouble？”．Here are the results.
——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————
Yours sincerely，
Li Ming

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科目：高中英語 來源：不詳 題型：寫作題

假如你是張華，在寒假的通信交流中，你與Paul談起了各自的家庭情況。請根據下表內容，請求Paul幫助你解決一個長期困擾你的問題。   
你的情況
1．學習成績好。  2．愛母親。  3．有點害怕母親。
你母親的情況
1．大學教授，工作勤奮。  2．很少有時間和你說話。  3．對你很嚴，易發(fā)脾氣。
你的問題
1．很少交流。  2．希望互相了解。  3．不知如何溝通。
注意：詞數100左右；參考詞匯：發(fā)脾氣lose one’s temper開頭和結尾已給出：
Dear Paul，
I'm in trouble now．                                                         
I do hope We'll be closer．What can I do?
Yours sincerely
Zhang Hua

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科目：高中英語 來源：不詳 題型：寫作題

某校高三年級對如何填報高考志愿作了一次問卷調查，結果如下表所示，請根據表中信息簡要介紹這次調查結果，并發(fā)表你的個人看法。
約35%的同學認為
   約45%的同學認為
約20%的同學認為
*應以個人興趣為主 
*被迫學自己不感興趣的專業(yè)
是痛苦的        
*應以社會需要為主
*興趣是可以培養(yǎng)和改變的
*如何選擇，是一難題
*應聽從父母和老師的意見
                                            
Senior middle school graduates of our school have different opinions on how to choose their courses and universities．
                                           

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科目：高中英語 來源：不詳 題型：寫作題

學校即將舉行以“Turning a Bad Mood into a Good One”為題目的作文比賽，請按下列要求寫一篇100詞左右的記述文或議論文。
記敘文
議論文
發(fā)生的具體事件
對你的心情有何影響
你如何應對
好心情的重要性
產生壞心情的原因
應該如何調整心情
 
Turning a Bad Mood into a Good One
                                                                            
                                                                            
                                                                            
                                                                            

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科目：高中英語 來源：不詳 題型：寫作題

某英文報舉辦“家鄉(xiāng)的變化”主題征文活動。請你根據下表提示，以“The Changes in My Hometown”為題，用英語寫一篇90字左右的短文。
注意：1.文中不得出現具體的地名，否則扣分。
2.標題和開頭已給出，不計入總詞數。
3.生詞：環(huán)境 environment; 污染 pollution;方便 convenient
 
過去
1.生活貧困，房屋破舊。
2.污染嚴重，垃圾遍地。
3.交通不便，游客很少。
 
 
現在
1.生活：住房寬敞、明亮；許多人有自己的汽車。
2.環(huán)境：山更綠，水更清，天更藍……
3.旅游：每年有成千上萬來自世界各地的游客。
將來
請你展望家鄉(xiāng)的未來。
The Changes in My Hometown
In the past, my hometown was very small.                                                    
                                                    
                                                                                
                                                                                
                                                                                

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科目：高中英語 來源：不詳 題型：寫作題

書面表達（滿分25分）
假如你是一名高三學生，經常為看電視的事跟媽媽鬧意見，今天你和媽媽達成一致。請根據以下表格的內容，以An Agreement為題寫一篇120字左右的英語短文。
母親
兒子
高三學生學習任務重，看電視浪費時間
學習一天很疲勞，看電視可以放松一下
兒子自制力差，看電視會影響學習，長期看電視會影響視力
看電視也可以增長知識，了解國際國內大事，緊跟時代
星期中不準我看電視，但在周末允許我看新聞、文藝、體育或科普類節(jié)目
 注意：
1．字數100—120，短文的開頭已給出，不計入總詞數；
2．不要漏掉表格中的內容，但不能逐字翻譯；
3．可適當增添合乎情理的過渡性語言。
I am a senior three student. I often quarrel with my mother over whether I can watch TV after school. My mother  

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科目：高中英語 來源：不詳 題型：寫作題

根據調查，最近幾年來越來越多的大學生加入打工的隊伍。請你結合下表，就這一現象寫一篇短文。
現象
1．根據最近的調查，約25%的大學生打零工。     
2．在暑假里，這一數字將增至72%。
3．大學生做的零活有家教、服務員、銷售員等。
原因
1．想賺錢支付一部分日益增長的學費。   
2．想經濟上獨立，買一些自己喜歡的東西。
意義
1．能獲取工作經驗，拓寬視野。   
2．能給大學生提供一個了解外部世界的機會。
要求： 1. 字數120左右；
2．參考詞匯：家教tutor;   學費 tuition;   零工a part-time job
拓寬視野  broaden their outlook
According to a recent survey,                                              
                                                                               
                                         .

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