分析 本文屬于說(shuō)明文閱讀,作者通過(guò)這篇文章下文介紹了青年招待所的由來(lái).
解答 66-70 EADGC
66:選E.細(xì)節(jié)理解題,根據(jù)下文解釋的原因This was not because the woods and fields were always far away,but because they were too far from the city to permit people to make a day trip between morning and nightfall 不是因?yàn)榇笞匀浑x城市遠(yuǎn),而是因?yàn)槿藗儫o(wú)法在一天之內(nèi)趕個(gè)來(lái)回.結(jié)合幾個(gè)選項(xiàng)可推知前面的選項(xiàng)應(yīng)該是E項(xiàng),孩子們很少離開(kāi)城市去看看自然界的美景.
67:選A.細(xì)節(jié)理解題,下句話(huà)的主語(yǔ)是he,故在上一句話(huà)會(huì)出現(xiàn)把學(xué)校房子轉(zhuǎn)化成宿舍的那個(gè)人,故選A項(xiàng).
68:選D.細(xì)節(jié)理解題,前面一句話(huà)A few years later,the school house was much too small to hold the many young people who wanted to stay there提到那間房子太小了,接下來(lái)這個(gè)校長(zhǎng)就會(huì)想辦法找個(gè)大點(diǎn)的地方,故選D項(xiàng).
69:選G.細(xì)節(jié)理解題,上一句they have only to show their cards of membership in a hostel organization in their own country提到來(lái)到這個(gè)地方需要出示一張卡片,接下來(lái)應(yīng)該講這張卡片的作用,即G項(xiàng).
70:選C.細(xì)節(jié)理解題,上面Sometimes a program will be organized after the meal with dances,songs,or short talks followed by a question period提到來(lái)自全國(guó)不同地方的男男女女會(huì)在一起唱歌、跳舞、交談,那么人們就可以了解不同地方的事情,即C項(xiàng).
點(diǎn)評(píng) 考查學(xué)生的細(xì)節(jié)理解和推理判斷能力.做細(xì)節(jié)理解題時(shí)一定要找到文章中的原句,和題干進(jìn)行比較,再做出正確選擇.在做推理判斷題時(shí)不要以個(gè)人的主觀(guān)想象代替文章的事實(shí),要根據(jù)文章事實(shí)進(jìn)行合乎邏輯的推理判斷.
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科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源: 題型:書(shū)面表達(dá)
支持意見(jiàn) | 1.歌手能抓住機(jī)會(huì)實(shí)現(xiàn)自己的音樂(lè)夢(mèng)想. 2.歌手的精神和自信激勵(lì)著我們. 3.任何人都能通過(guò)努力一夜成名. |
反對(duì)意見(jiàn) | 1.商業(yè)化太濃. 2.有些歌手隱瞞自己的經(jīng)歷,未展示真實(shí)的一面. 3.評(píng)分存在不公平現(xiàn)象. |
你的看法 | 至少兩點(diǎn)… |
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科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源: 題型:書(shū)面表達(dá)
Dos | Don'ts |
待人誠(chéng)實(shí),守信 待人友好,樂(lè)于助人,尊敬他人 文明守紀(jì),愛(ài)護(hù)校園環(huán)境 | 嚴(yán)禁撒謊、考試作弊 不要自私自利、言行傷人 根除遲到、亂吐、亂扔現(xiàn)象 |
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科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源: 題型:填空題
A.labels B.a(chǎn)verage C.requires D.counting E.situation F.dropped G.professional H.packaged I.exercise J.processing K.standards |
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科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源: 題型:信息匹配
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科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源: 題型:閱讀理解
Topic | Spelling |
Different beliefs | •Parents(61)believe/thinkthat schools no longer show(62)interestin spelling. •Teachers consider spelling(63)important/significantas a basic skill,or never ignored it. |
The writer's (64)attitudes towards spelling and an essay's comment | If a teacher only(65)focuseson spelling,a clever child will be likely to use the words familiar to them.As a(66)result,teachers encourage students to use dictionaries(67)early. |
•It was(68)shocking/astonishing/amazing for me to read comments on an essay. •The teacher failed to read the essay,and(69)ignored some good expressions of a student's deep feeling. •Centering on the spelling errors would(70)discourage/prevent/stop/keepthe pupil from expressing himself freely and seeking improvement. |
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科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源: 題型:信息匹配
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科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源: 題型:書(shū)面表達(dá)
60%左右的學(xué)生認(rèn)為 | 40%左右的學(xué)生認(rèn)為 | 我的觀(guān)點(diǎn) |
1.高中學(xué)習(xí)很有壓力; 2.科目難度大,課后作業(yè)多; 3.沒(méi)時(shí)間參加鍛煉等活動(dòng) | 1.適應(yīng)并喜歡高中生活; 2.課程更有趣,活動(dòng)更豐富,受益匪淺. | … |
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