Question

假如英語課上老師要求同桌之間交換修改作文，請(qǐng)你修改你同桌寫的以下作文。文中共有10處語言錯(cuò)誤，每句中最多有兩處。錯(cuò)誤涉及一個(gè)單詞的增加、刪除或修改。

增加：在缺詞處加一個(gè)漏字符號(hào)(∧), 并在其下面寫出該加的詞。

刪除：把多余的詞用斜線（＼）劃掉。

修改：在錯(cuò)的詞下劃一橫線, 并在該詞下面寫出修改后的詞。

注意:：1、每處錯(cuò)誤及修改均僅限一詞；

2、只允許修改10處, 多者(從第11處起) 不計(jì)分。

I still remember how nervously I was on my first day in the new school three years before,when I found them difficult to follow my teacher in the first English class. The teacher spoke English throughout the class, that was totally different from the lessons I had taken before.

In the morning class the next day, the English teacher came to me while I am reading the text aloud as other students. After listen to me for a while, she gave me a big smile and said he liked my voice very much. The smile shone on the whole day and the following days. A week later, I was volunteered to take charge of English study in my class.Thank to the comforting smile in my first morning class, I began to confident.

Answer 1

1.nervously --- nervous

2.before---ago

3.them—it

4.that—which

5.am—was

6.listen—listening

7.he—she

8.刪was

9.Thank—Thanks

10.加be/get/become

【解析】

試題分析：我剛開始學(xué)英語很困難，也不適應(yīng)老師的教學(xué)。第二天早讀課老師聽完我的朗讀給予我微笑鼓勵(lì)。幾周后我主動(dòng)要求負(fù)責(zé)管理班級(jí)英語學(xué)習(xí)。謝謝老師對(duì)于我的鼓勵(lì)讓我變得自信。

1.1】句意：我仍然記得新學(xué)校第一天我是多么的緊張。多么緊張，how后面要用形容詞，故nervously --- nervous

2.2】句意：三年前。three years ago故before---ago。

3.3】句意：我發(fā)現(xiàn)第一堂英語課要跟上老師非常難。此處應(yīng)該it做形式賓語，故them—it。

4.4】句意：老師一節(jié)課都用的英語，這和我以前所上的課完全不一樣。此處應(yīng)該用 which引導(dǎo)非限制性定語從句， 故that—which。

5.5】句意：當(dāng)我正在讀書的時(shí)候老師走過來。因?yàn)檫@是敘述的三年前的事情，所以要用一般過去時(shí)，故am—was

6.6】句意：在聽我讀了一會(huì)之后，老師笑了。after介詞后面的動(dòng)詞用-ing，故listen—listening。

7.7】句意：聽我讀了一會(huì)以后，老師說她喜歡我的嗓音。上文用的she,故he—she。

8.8】句意：幾周后我自愿承擔(dān)管理班級(jí)英語課的任務(wù)，志愿做某事為主動(dòng)，故刪was。

9.9】句意：幸虧第一節(jié)課老師舒心的微笑。“幸虧”固定短語thanks to，所以Thank—Thanks。

10.10】句意：我開始變得自信。此處缺少連系動(dòng)詞，故加be/get/become。

考點(diǎn)：短文改錯(cuò)。