9.Once there lived a rich man(61)who/that  wanted to do something for the people of his town.But first he wanted(62)to find(find) out whether they deserved his help.
In the center of the main road into the town,he placed(63)avery large stone.Then he(64)hid(hide) behind a tree and waited.Soon an old man came along with his cow.
"Who put this stone in the center of the road?"said the old man,but he did not try to remove the stone.Instead,with some difficulty he passed around the stone and continued on his way.(65)Another man came along and did the same thing; then another came,and another.All of them complained about the stone but not tried to remove(66)it.Late in the afternoon a young man came along.He saw the stone,(67)saying(say) to himself,"The night will be very dark.Some(68)neighbors(neighbor) will come along (69)later(late) in the dark and will fall against the stone."
Then he began to move the stone.He pushed and pulled with all his strength to move it.How great his surprise was at last!(70)underthe stone,he found a bag of money.

分析 文章講述一個(gè)有錢人想幫助別人,但是想看看這些人值不值得幫助,他用一塊大石頭試探人們.

解答 61.who/that 考查定語(yǔ)從句.分析句子結(jié)構(gòu)可知此處應(yīng)填定語(yǔ)從句的引導(dǎo)詞,先行詞 a rich man是人并在定語(yǔ)從句中作主語(yǔ),故填關(guān)系代詞that/who.
62.tofind 考查動(dòng)詞不定式.want to do sth.意為"想要做某事",句意:但他首先想知道他們是否值得他的幫助.故填to find.
63.a(chǎn) 考查不定冠詞.a(chǎn) large stone泛指一塊大石頭,表示"一"的概念時(shí)需用不定冠詞,故填a.
64.hid考查時(shí)態(tài).因?yàn)楸疚氖侵v一個(gè)過(guò)去發(fā)生的故事,所以應(yīng)用一般過(guò)去時(shí),hide的過(guò)去式是hid,故填hid.
65.Another 考查形容詞.泛指"另一個(gè)"用another,根據(jù)后文then another came,and another.的提示也可知,故填A(yù)nother.
66.it 考查代詞.前文提到的事物,再次提到用代詞代替,以避免重復(fù).此處指代前面的the stone,故填it.
67.saying 考查現(xiàn)在分詞.動(dòng)詞say與其邏輯主語(yǔ)He是主動(dòng)關(guān)系,所以用現(xiàn)在分詞表伴隨狀況,故填saying.
68.neighbors 考查名詞復(fù)數(shù).根據(jù)前面的some及句意可知,此處應(yīng)用neighbor的復(fù)數(shù)形式,故填neighbors.
69.later 考查副詞.句意:一些鄰居隨后會(huì)在黑暗中走來(lái)…later意為"隨后,過(guò)后",修飾動(dòng)詞短語(yǔ)come along,故填later.
70.under 考查介詞.句意:在石頭下,他發(fā)現(xiàn)一大袋錢.under在…下面,故填under.

點(diǎn)評(píng) 語(yǔ)法填空題是考查學(xué)生的語(yǔ)言運(yùn)用能力.解題時(shí),要在理解文章的基礎(chǔ)上,靈活運(yùn)用語(yǔ)法知識(shí),如詞性,時(shí)態(tài),名詞單復(fù)數(shù),連接詞,代詞,冠詞等判斷空白處應(yīng)填寫的內(nèi)容.答完后,還要通讀全文,核對(duì)所填單詞形式是否正確,是否符合語(yǔ)境.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源: 題型:閱讀理解

19.Anybody who's noticed so many sweaty Sunday-morning photos on the Internet must think that marathons have recently regained popularity.According to Running USA,an organization that tracks the sport's growth,52percent of runners today track themselves with some sort of GPS-enabled device,like a smartphone or a fitness tracker.This statistic has likely played a role in running's growing appeal--the easily available tracking information has attracted people to the sport,and kept them going,for it's possible for anyone to see in real time how it's affecting their bodias.
Today,free smartphone apps can give runners information on things like the number and length of their steps,their heart rate,even the estimated volume of oxygen they consume per minute.All this information can act as a reward and a motivator for the runner."It's one thing to hear encouragement from a coach."Bryan Boyle,editor of Runner's World magazine,explains."It's quite another,however,to appreciate-at a glance-progress made during weeks and months of running."
But run-tracking technology doesn't just help runners train harder.It also gives them the power to train more intelligently.Recreational runners today no longer have to guess how far or how fast they've run,or what their body is doing.If they can monitor their heart rate,they can make sure they're hitting the most strategic pace on each run,which can significantly increase their chances of having a positive experience on the course during race day.
No matter how much technology can promote the experience of running,though,many runners argue that the biggest benefit of the sport remains the chance to get outdoors,away from the computer,for an hour."There's so much more to experience,"adds Boyle."fresh air,travel,shoot,just overall feeling better.There's no app for that."

33.We can infer from the first paragraph thatC.
A.people enjoy posting sports pictures on the Internet
B.Running USA plays a key role in the growth of running
C.tracking technology is drawing more people on the road
D.run-tracking devices help people run faster than before
34.Which of the following questions are the second and third paragraphs intended to answer?B
A.What information can run-tracking devices provide for the runners?
B.How is the run-tracking technology popularizing running?
C.In what way is run-tracking technology developed?
D.Why do people have to rely on wearable devices in modern society?
35.As for the experienced runners,what attracts them most isB.
A.the exciting experience technology brings them
B.a(chǎn) chance to enjoy nature outdoors
C.becoming popular on social media
D.being cool with a new wearable device on the road.

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科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源: 題型:短文改錯(cuò)

20.假定英語(yǔ)課上老師要求同桌之間交換修改作文,請(qǐng)你修改你同桌寫的以下作文.文中共有10處語(yǔ)言錯(cuò)誤,每句中最多有兩處.每處錯(cuò)誤僅涉及一個(gè)單詞的增加、刪除或修改.
增加:在缺詞處加一個(gè)漏字符號(hào)(∧),并在其下面寫出該加的詞.
刪除:把多余的詞用斜線(﹨)劃掉.
修改:在錯(cuò)的下面畫一橫線,并在該詞下面寫出修改后的詞.
注意:1.每處錯(cuò)誤及其修改均僅限一詞;
 2.只允許修改10處,多者(從第11處起)不計(jì)分.
I wish I can be an excellent cook when I grow up because I enjoy cooking but I want to bring happiness to people who taste my food.
I still remember clearly that happened when I cooked for the first time.I almost had my finger cutting when I cut onions and made a mess of the kitchen.Worse still,the dish I cooked tasted so terribly that I even thought about quitting.Thanks for my mother's encouragement and patient guidance,I continued practicing cook at home whenever I had time.It was then my cooking skills improved gradually.
I'll try my best to learn and improve my cooking skills in order that to make your dream a reality.And I believe I can make it!

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科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源: 題型:選擇題

17.May I ask a question after class,Sir?
_______,but not during my lunch break.( 。
A.I'm sorryB.AnytimeC.CertainlyD.Go ahead

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科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源: 題型:完形填空

4.Today,my friend asked me a question.At night,do you turn off your cell phone?If you don't,whom do you(41)Cit on for?I usually do not turn off my cell phone.Why?I have no idea.After reading an article,I seemed to (42)D a little bit:for that little bit of (43)B.I am now sharing this story with you.
The girl (44)Dturn her cell phone off and put it by her photo on the desk every night before going to bed.This(45)Ahas been with her ever since she bought the phone.The girl had a very (46)Dboyfriend.When they couldn't meet,they would either call or send messages to each other.They both liked this type of(47)C.
One night,the boy really missed the girl.When he called her however,the girl's cell phone was off because she was already asleep.The next day,the boy asked the girl to leave her cell phone on at night because when he needed to(48)Bher and could not,he would be worried.From that day forth,the girl began a(n) (49)Dhabit.Her cell phone never shuts down at night.Because she was afraid that she might not be able to hear the phone ring in her sleep,she tried to stay very (50)A.As days passed,she became thinner and thinner.Slowly,a(51)C began to form between them.The girl wanted to revive their relationship.On one night,she called the boy.However,what she got was a sweet female voice:"Sorry,the subscriber you (52)Ais power off."The girl knew that her (53)B has just been turned off.
After a long time,the girl has a new love.No matter how well they got along,the girl however(54)Cto get married.In the girl's heart,she always remembered that boy's  (55)D and the night when that phone was power off.The girl still keeps the habit of leaving her cell phone on all throughout the night,but not(56)A that it'll ring.
One night,the girl fell(57)C.In moment of fluster(慌亂),instead of calling her parents,she dialed the new boy's cell phone.The boy was already asleep but his cell phone was still on.(58)B,the girl asked the boy:"Why(59)A you turn your cell phone off at night?"The boy answered:"I'm afraid that if you need anything at night and aren't able to find me,you'll (60)D."The girl finally married the boy.
Later at night,do you turn off your cell phone?

41.A.callB.haveC.leaveD.keep
42.A.thinkB.studyC.a(chǎn)cknowledgeD.understand
43.A.expectingB.caringC.sharingD.helping
44.A.shouldB.couldC.mightD.would
45.A.habitB.photoC.phoneD.life
46.A.smartB.handsomeC.lovelyD.close
47.A.datingB.meetingC.communicationD.chatting
48.A.callB.findC.missD.love
49.A.goodB.strangeC.especialD.new
50.A.a(chǎn)lertB.a(chǎn)llergicC.sensitiveD.sensible
51.A.differenceB.distinctionC.gapD.space
52.A.dialedB.calledC.operatedD.a(chǎn)nswered
53.A.phoneB.loveC.subscriberD.caller
54.A.longedB.wishedC.refusedD.a(chǎn)ccepted
55.A.presentB.phoneC.photosD.words
56.A.expectingB.realizingC.thinkingD.knowing
57.A.a(chǎn)sleepB.downC.illD.sleepy
58.A.LatelyB.LaterC.ImmediatelyD.Suddenly
59.A.don'tB.didn'tC.didD.do
60.A.cryB.frightenC.panicD.worry.

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科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源: 題型:填空題

14.Jonny:Hey!I'm just practicing Tai Chi(太極).Would you like to join me?
Peter:I know nothing about it.Is it difficult?
Jonny:It seems easy,but you need a lot of practice.You just follow me like this.
Peter:OK.Don't laugh (61)atme.I may look funny.
Jonny:Bend your knees slightly and reach out your arms like tree branches,naturally and(62)softly(soft).Try to keep your body straight.Move slowly,then be sure to keep your balance and don't let your body shake.
Peter:I cannot control my body well.My legs become(63)painful(pain).
Jonny:Keep(64)holding(hold) your position(姿勢(shì)) for a while.It helps develop your strength(力量)and flexibility(靈活性).Raise(抬起)your leg and let(65)itstay in the air for seconds.
Peter:I feel my legs shaking.I cannot do this any longer.
Jonny:Be patient!Tai Chi(66)is called(call)"shadow boxing"in English.It asks you to act like water:to be flexible as well(67)asstrong.In real competition,a Tai Chi master borrows the strength of the competitor and uses this energy to fight back.The(68)harder(hard)you try to beat him,the more likely you will get hit.He controls you!
Peter:Unbelievable!Oh…,(69)ifyou don't mind,I'll stop and take a deep。70)breath.

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科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源: 題型:閱讀理解

1.Why not write in a foreign language?If people feel free to choose their profession,their religion,and even their sex,why not just decide whih language you want to write in?Ever since Jhumpa published In Other Words in Italian,people have been asking me,"Why don't you write in Italian,Tim?After all,you've been in the country 35years.What keeps you tied to English?"Is it just a question of economic convenience?
Certainly economics can be important.It was the factor that pushed Conrad to abandon his Polish mother tongue.If it is not possible to publish at home,or to publish there as one would wish to publish,then one is likely to go elsewhere.And if to publish elsewhere one has to change language,then some authors are willing to take that step.
Something of the same logic has driven many writers from Africa,Asia to write in French and English in recent years.There is also the fact that people in Europe and the West are interested in the countries they grew up in.Just as in the nineteenth century,novelists like Thomas Hardy could"sell"their familiarity with peasant life to a middle-class metropolitan public,so these writers have interested us with stories that might seem common in their home countries.
There is also a real internationalism in the decision to change language.If you have"a message"and if English is the language that offers maximum spread,then it would seem appropriate to use it.
All these make sense.Critics tend to pay attention only to those who have made a success of writing in a new language.In April 2014,a New York Times article essentially listed young literary stars who had switched to writing in the main Western languages.At this point,the native English speaker almost begins to feel at a disadvantage for having been born into the dominant culture.Should we perhaps head for Paris,like Beckett or Jonathan Littell,just to be between two worlds?Or look for something more exotic (異國(guó)的) and have ourselves translated back into English afterward?However,one fact is that changing languages doesn't always work.
I did write a novel in Italian.But after rereading it,I decided against it.My work lost power with the switch of language.My real subject matter still had to do with England and it was to my home culture that my books were addressed.The second language never seems to mean quite as much as the first.In any event,after my early experiment,I never went back to write in Italian.Changing language is not the only way to bring energy to your writing.
61.The author writes the first paragraph toA.
A.introduce the topic of this passage          
B.provide background information
C.stress the importance of English          
D.explain why he writes in English
62.Why are some writers willing to write in a foreign language?C
A.They have published a lot of works at home.
B.Their works are uncommon in their own countries.
C.A new language may offer a wider readership.
D.They want to be accepted by middle class.
63.What can we infer from the passage?A
A.Native English writers are at a disadvantage for writing in English.
B.Writers can't be entirely separated from their own culture and language.
C.Writers should write in a foreign language to draw critics'attention.
D.Any writer can succeed with the switch of a new language.
64.Which of the following can be the best title for the passage?A
A.Write in a foreign language        
B.Write in mother tongue
C Publish at home               
D.Change language to bring energy.

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科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源: 題型:填空題

18.According to a news report,a certain private school in Washington was recently(71)faced (face) with(72)a unique problem.
A number of 12-year-old girls were beginning to use lipsticks and would put it on in the bathroom.That was fine,but after they put on their lipsticks,they would press their lips to the mirror,(73)leaving (leave) dozens of little lip prints.
Every night the maintenance man would remove the lip prints,and the next day the girls would put(74)them(they) back.
Finally the principal decided that something had to be done.She called all the girls to the bathroom and met them there with the maintenance man.She (75)explained(explain) that all these lip prints were causing a major problem for the custodian(管理人)(76)who/that had to clean the mirror every night.
(77)To show(show) how difficult it had been to clean the mirrors,she asked the maintenance man to show the girls how much effort (78)was required (require).
He took out long-handled squeegee,dipped it in the toilet,and cleaned the mirror with it.Since then,there have been no lip prints (79)on the mirror.
There are teachers…and then there are (80)educators (educate).

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科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源: 題型:閱讀理解

16.Speed-reading is an indispensable skill in the Internet age.We skim over articles,e-mails and tweets to try to grasp key words and the essential meaning of a certain text.Bombarded with information from our electronic devices,it would be impossible to cope(應(yīng)付)if we read word by word,line by line.
But a new trend calls on people to unplug and enjoy reading slowly,listing benefits beyond intellectual stimulation.
A recent story from The Wall Street Journal reported on a book club in Wellington,New Zealand,where members meet in a cafe and turn off their smart phones.They sink into cozy chairs and read in silence for an hour.
Unlike traditional book clubs,the point of the Slow Reading Club isn't exchanging ideas about a certain book,but to get away from electronic devices and read in a quiet,relaxed environment.According to the Journal,the Wellington book club is just one example of a movement initiated (發(fā)起) by book lovers who miss the old-fashioned way of reading before the Internet and smart phones.
Slow readers,such as The Atlantic's Maura Kelly,say a regular reading habit sharpens the mind,improves concentration,reduces stress levels and deepens the ability to empathize.
Some of these benefits have been backed up by science.For example,a study of 300elderly people published by the journal Neurology last year showed that regular engagement in intellectually strenuous activities like reading slowed the rate of memory loss later in life.
Slow reading means a return to an uninterrupted pattern in a quiet environment free of distractions."Aim for 30minutes a day,"advises Kelly from The Atlantic."You can squeeze in that half hour pretty easily if only during your free moments-whenever you find yourself automatically firing up your laptop to check your favorite site,or scanning Twitter for something to pass the time-you pick up a meaningful work of literature,"Kelly said."Reach for your e-reader,if you like.Kindles make books like War and Peace less heavy,not less substantive(真實(shí)的),and also ensure you'll never lose your place."

26.We prefer speed-reading becauseC.
A.we rely on e-mail and tweets too much 
B.we are busier than before
C.we have to read faster to get more infoumation
D.we do not enjoy radeing any more
27.The aim of setting the Slow Reading Club is to encourage people toD.
A.share their ideas about a certain book
B.read old_fasnioned books
C.read as many books as possible  
D.to enjoy slow reading
28.We can learn from the passage thatB
A.the benefits of regular reading hasn′t been peoved.
B.for elderly people,a good reading habit helps slow memory loss.
C.speed reading can improve concentation and reduce stresslevets
D.more elderly people enjoy slow reading now
29.According to the last paragraph,a kindle is probablyA.
A.a(chǎn) software for downloading e-books
B.a(chǎn) software that helps people read slowly
C.a(chǎn) website for people to exchange books
D.a(chǎn) website for people to share their ideas about a book
30.What can be the best title of the passage?B
A.Enjoy Speed reading
B.Enjoy Slow reading
C.Enjoy Effective  reading
D.Enjoy Online Reading.

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同步練習(xí)冊(cè)答案