分析 本文主要講述作者在學(xué)校附近的書店買書時(shí),發(fā)現(xiàn)一個(gè)小偷正要偷一個(gè)男子的錢,感到有點(diǎn)緊張.作者突然有了一個(gè)好主意.作者故意踩了那人的腳,他的尖叫聲嚇走小偷.當(dāng)作者向那人解釋原因時(shí),那個(gè)人笑了,非常感激作者.
解答 The day before yesterday,I went to the bookstore which is near our school to buy the reference book.It was Saturday,so there was many people.Under the help of the shop assistants,I quickly got the book I badly needed.I was about to leave while I found someone trying to steal a man's money.Although I was nervous,but I tried to think of a way to help.Suddenly,a good idea occurred∧me.I stepped on the man's foot deliberate.As expected,the man's scream gives the thief a fright,who quickly walked out of the shop.After hear my explanation,the man smiled and showed great gratitude to her.
詳解:
1.the改為a 考查冠詞.bookstore是可數(shù)名詞,單數(shù)形式前加不定冠詞a表示泛指.
2.was改為were 考查主謂一致.主語(yǔ)many people是復(fù)數(shù)形式,而且這篇文章講的是前天的事情,be動(dòng)詞用were.
3.Under改為With 考查介詞.with the help of意為"在…的幫助下",是固定搭配.
4.while改為when 考查固定句型.was/were about to do sth.when-did sth.意為"正要做某事,這時(shí)突然…",是固定句型.
5.去掉but 考查連詞.在英語(yǔ)中,兩個(gè)分句要用連詞連接,在已經(jīng)有although連接句子的情況下,but是多余的,要去掉.
6.加to 考查介詞.a(chǎn) good idea came to sb.意為"某人突然想起一個(gè)好主意",是固定句型.
7.deliberate改為deliberately 考查副詞.stepp on是動(dòng)詞短語(yǔ),要用副詞修飾.
8.gives改為gave 考查動(dòng)詞時(shí)態(tài).全文講述的是過(guò)去的事情,要用一般過(guò)去時(shí)態(tài).
9、hear改為hearing 考查動(dòng)名詞.a(chǎn)fter是介詞,后接動(dòng)詞時(shí)用動(dòng)名詞形式.
10.her改為me 考查代詞.根據(jù)句意:那個(gè)人笑了,非常感激我.用代詞me.
點(diǎn)評(píng) 高考短文改錯(cuò)題的形式有說(shuō)明文,短文故事,書信等,具有很強(qiáng)的實(shí)用性.短文的內(nèi)容和語(yǔ)言都符合高中學(xué)生的實(shí)際,從表面上看類似一篇學(xué)生習(xí)作.首先,通讀全文,了解短文大意,把握全篇的時(shí)態(tài)、人稱及行文邏輯,在通讀全文時(shí)把一些容易的錯(cuò)誤先改好,再進(jìn)行逐句改錯(cuò).其次,要進(jìn)行逐個(gè)句子的改錯(cuò).這是要對(duì)文中的詞法、句法和語(yǔ)篇著重分析和特別注意.最后把改好的短文再閱讀一遍,檢查答案是否正確,感覺是否還有不妥之處,最終形成定稿.
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科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源: 題型:短文改錯(cuò)
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科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源: 題型:填空題
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