作為高二學(xué)生，你即將度過(guò)中學(xué)階段的最后一個(gè)暑假，請(qǐng)寫一篇140左右的短文，為自己安排一個(gè)充實(shí)而有意義的暑假。短文必須包括以下內(nèi)容，可適當(dāng)增加。
1、      完成暑假作業(yè)、復(fù)習(xí)功課，為高三做準(zhǔn)備。相信自己的努力一定能得到回報(bào)，也只有通過(guò)努力才有望錄取入名校；
2、      適當(dāng)放松，如：看戲、旅游、欣賞美景、了解歷史文化等；
友情提示：  1、字跡工整，卷面整潔
2、正確使用人稱和時(shí)態(tài)
3、條理要清楚：分段并恰當(dāng)?shù)厥褂勉暯釉~語(yǔ)
4、使用符合英語(yǔ)習(xí)慣的表達(dá)法：盡量使用本模塊的詞語(yǔ)、詞組、句型；使用高級(jí)的結(jié)構(gòu)等，如：非謂語(yǔ)動(dòng)詞、with的復(fù)合結(jié)構(gòu)、從句、倒裝句、強(qiáng)調(diào)句型、被動(dòng)語(yǔ)態(tài)等。
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練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中英語(yǔ) 來(lái)源：不詳 題型：寫作題

隨著時(shí)代的發(fā)展，人們彼此間的問(wèn)候方式也發(fā)生了很大的變化。請(qǐng)你根據(jù)下面列舉出的幾種方式，
用英語(yǔ)寫一篇100詞左右的短文，以便刊登在某英文報(bào)Society專欄。開(kāi)頭部分已給出，不計(jì)入總詞數(shù)。
（１）郵寄賀卡、鮮花；　　
（２）發(fā)送電子郵件；　　　
（３）打電話或發(fā)手機(jī)短信。
要求：（１）分別說(shuō)明上述方式及特點(diǎn)；
（２）闡明個(gè)人喜好并說(shuō)明原因。

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科目：高中英語(yǔ) 來(lái)源：不詳 題型：寫作題

以下是曾憲梓先生的基本信息：
曾憲梓，1934年出生于廣東梅縣，幼年喪父，與勤勞善良的母親相依為命，靠新中國(guó)的獎(jiǎng)學(xué)金以優(yōu)異成績(jī)讀完大學(xué)。1961年畢業(yè)于中山大學(xué)生物系。1963年，往泰國(guó)定居。1968年，移居香港。以后與夫人黃麗群女士一道，艱苦創(chuàng)業(yè)，創(chuàng)立了享譽(yù)世界的“金利來(lái)”名牌，享有“領(lǐng)帶大王”之美譽(yù)。
[寫作內(nèi)容] 根據(jù)以上信息寫一篇人物介紹
[寫作要求]只能用5個(gè)句子表達(dá)全部?jī)?nèi)容
[評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)]句子結(jié)構(gòu)準(zhǔn)確，信息內(nèi)容完整，篇章連貫
參考詞匯：金利來(lái)：Goldlion  領(lǐng)帶大王：the king of ties

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科目：高中英語(yǔ) 來(lái)源：不詳 題型：寫作題

最近你校對(duì)高二學(xué)生進(jìn)行了一次問(wèn)卷調(diào)查，調(diào)查內(nèi)容和學(xué)生的反饋情況見(jiàn)下表。請(qǐng)你以“What I want to speak out most”為題寫一篇英語(yǔ)短文，向《21世紀(jì)報(bào)》報(bào)刊投稿。
對(duì)校長(zhǎng)
對(duì)老師
對(duì)家長(zhǎng)
1. 創(chuàng)造良好校園環(huán)境
1. 增加自主思考時(shí)間
1. ……
2. 讓大家勞逸結(jié)合
2. 笑臉是陽(yáng)光，上課時(shí)不要太嚴(yán)肅
2. ……
3. 多傾聽(tīng)學(xué)生心聲
 
 
 
注意：1、短文應(yīng)包括上述要點(diǎn)，可適當(dāng)增加細(xì)節(jié)，以使行文連貫。
2、詞數(shù)100詞左右，題目和開(kāi)頭已給出，不計(jì)入總詞數(shù)。
3、用黑色水筆書(shū)寫，否則不給分。
What I want to speak out most
As a senior two student, I have many things in mind to speak out.
Firstly, to the headmaster, ____________________________________________________
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科目：高中英語(yǔ) 來(lái)源：不詳 題型：寫作題

假設(shè)你是高三畢業(yè)生李華。你班同學(xué)最近就高三學(xué)生是否應(yīng)該上晚自習(xí)爭(zhēng)論不休。請(qǐng)你就此給某英文報(bào)社的編輯寫一封信，內(nèi)容如下：
贊同理由
反對(duì)理由
你的觀點(diǎn)
1．畢業(yè)班時(shí)間緊
2．有問(wèn)題可以問(wèn)老師；
3．有的學(xué)生在家里不自覺(jué)。
1．學(xué)生應(yīng)該有自學(xué)的時(shí)間；
2．家里相對(duì)安靜；
3．晚上去學(xué)校不安全。
 
 
注意：字?jǐn)?shù)100詞左右。可以適當(dāng)添加少量?jī)?nèi)容以使行文連貫；開(kāi)頭語(yǔ)已為你寫好，不計(jì)入總詞數(shù)。
Dear editor,
I’m a Senior Three student. Recently, the students in our class had a discussion…

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科目：高中英語(yǔ) 來(lái)源：不詳 題型：寫作題

以“Form a Good Habit”為題，談?wù)勗缙鸬暮锰帯Ｒ笱灾欣�，�?nèi)容連貫，詞數(shù)100-120�？蓞⒖家韵绿崾荆�
1. 有些學(xué)生遲到，是因?yàn)橥砥穑?
2. 晚起不僅影響學(xué)習(xí)，而且也是一種壞習(xí)慣；
3. 早起是一種好習(xí)慣，因?yàn)樗芙o你帶來(lái)很多好處。早起有助于身體健康，有助于學(xué)習(xí)，有助于品德培養(yǎng)。英國(guó)有句俗話，“Early to bed, and early to rise makes a man healthy, wealthy and wise.”這是千真萬(wàn)確的，希望大家養(yǎng)成早起的習(xí)慣。
（注：品德培養(yǎng) train character；俗話 a saying）

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科目：高中英語(yǔ) 來(lái)源：不詳 題型：寫作題

假設(shè)你是晨光中學(xué)學(xué)生會(huì)主席李華。你校將于6月26日接待來(lái)自于美國(guó)某中學(xué)的學(xué)生訪問(wèn)團(tuán)。你受學(xué)校委托，負(fù)責(zé)安排在津的一日活動(dòng)。請(qǐng)根據(jù)以下提示，用英語(yǔ)給該團(tuán)的領(lǐng)隊(duì)Smith 先生寫一封電子郵件，介紹活動(dòng)計(jì)劃并簡(jiǎn)要說(shuō)明理由，最后征求對(duì)方意見(jiàn)。
上午與我校學(xué)生座談（話題如校園生活、文化差異等）；
中午與我校學(xué)生共同進(jìn)餐（午餐包括餃子、面條等）；
下午與我校學(xué)生游覽海河。
注意：
1. 次數(shù)不少于100；
2. 可是當(dāng)加入細(xì)節(jié)，以使內(nèi)容充實(shí)、行文連貫；
3. 信的開(kāi)頭和結(jié)尾已給出，不計(jì)入總次數(shù)。
參考詞匯：
海河 the Haihe River
Dear Mr Smith
I am Li Hua, chairman of the Student Union, from Chenguang High School. __
               此處不能答題                         ________
Yours sincerely
Li Hua

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科目：高中英語(yǔ) 來(lái)源：不詳 題型：寫作題

假設(shè)你是高中生李越，有感于校園中存在的隨意涂寫（to scribble) 和亂丟垃圾（to litter)的行為，請(qǐng)用英語(yǔ)給校長(zhǎng)寫一封100-120個(gè)詞的信。信中應(yīng)包括以下內(nèi)容：
1. 說(shuō)明寫信目的；
2. 對(duì)這些行為進(jìn)行批評(píng)；
3. 提出建議。
注意：信的抬頭、落款及信得第一句已給出（不計(jì)詞數(shù)）。
June 8 , 2011
Dear Mr. Headmaster ,
I am Li Yue ,a student from Class 1 ,Senior II .__________________
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Yours faithfully
Li Yue

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科目：高中英語(yǔ) 來(lái)源：不詳 題型：寫作題

請(qǐng)你在學(xué)習(xí)了 “Martin Luther King Jr. 這一課后，根據(jù)下面內(nèi)容寫一篇讀后感。詞數(shù)100 左右。該課文給你留下了深刻的印象。馬丁. 路德 . 金是舉世聞名的黑人領(lǐng)袖。他為爭(zhēng)取人類平等而獻(xiàn)身的精神得到世界人民的廣泛尊敬。他1964年獲得諾貝爾和平獎(jiǎng)。他反對(duì)種族隔離政策，為爭(zhēng)取黑人平等權(quán)利而不屈不撓的斗爭(zhēng)精神深深感動(dòng)了你。學(xué)習(xí)了這一課，你決心努力學(xué)習(xí)，為維護(hù)世界和平而奮斗。

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同步練習(xí)冊(cè)答案