假如你叫李華,你班的同學(xué)就中學(xué)生是否應(yīng)該帶手機(jī)上學(xué)持不同意見(jiàn)。請(qǐng)你根據(jù)下列信息,給Teens的編輯寫(xiě)一封信,介紹同學(xué)們的看法,并闡明自己的觀點(diǎn)。
60%的同學(xué)贊成
40%的同學(xué)反對(duì)
1.方便和家長(zhǎng)、同學(xué)聯(lián)系
2.有拍照、聽(tīng)音樂(lè)等多功能
可以放松自己
3.時(shí)尚
1.上網(wǎng)聊天,沉迷游戲,經(jīng)常發(fā)短信
2.影響學(xué)生集中精力學(xué)習(xí)
3.有時(shí)影響課堂教學(xué)
注意 : 1. 信的格式與開(kāi)頭已為你寫(xiě)好;     2. 詞數(shù):120 左右
Dear editor,
I’m writing to tell you about the discussion we’ve had on whether the school students should carry a mobile phone to school.  Opinions on the question are divided as follows.
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Yours sincerely
Li Ming

Dear Editor,
I’m writing to tell you about the discussion we’ve had on whether mobile phones should be brought to school. Opinions on the question are divided as follows.
Sixty percent of the students subscribe to the view that students can bring a mobile phone to school because it has many advantages. If a student has a mobile phone, he she can contact his parents and friends easily. (It is convenient for a student who carries a mobile phone to get in touch with his/her parents and friends.) He can also take pictures and enjoy music to relax himself. Besides, it’s fashionable to have a mobile phone.
While 40 percent of the students are opposed to the view, because with mobile phones some students may have a chat on the Internet and be addicted to playing games. What is worse, some even get into the habit of sending text messages to their friends. Thus, students may not focus their attention on (concentrate on /pay much attention to) their lessons. If by chance the phone is not turned off, the ringing will disturb the class. Furthermore, using mobile phones will add to their parents’ economic burdens.
Actually, students should place their study before other things and there is no need for us to use mobile phones. Personally, I don’t think it’s a good idea to bring mobile phones to school,
Yours sincerely
Li Ming

試題分析:本文是關(guān)于是否應(yīng)該帶手機(jī)上學(xué)的話題的討論,文章的要點(diǎn)很全,對(duì)于考生來(lái)說(shuō),只需要翻譯成英文即可。寫(xiě)作時(shí)注意準(zhǔn)確運(yùn)用時(shí)態(tài),上下文意思連貫,符合邏輯關(guān)系,盡量使用自己熟悉的單詞句式,同時(shí)也要注意使用高級(jí)詞匯和高級(jí)句型使文章顯得更有檔次。特別注意在選擇句式時(shí)要賦予變化。
點(diǎn)評(píng):書(shū)信是高考?嫉奈捏w,把握好各個(gè)應(yīng)用文的寫(xiě)作格式也是平時(shí)學(xué)習(xí)過(guò)程中必須注意的,同時(shí)平時(shí)學(xué)習(xí)時(shí)多進(jìn)行作文模板的記憶,萬(wàn)能句型的積累,高中作文寫(xiě)作,要注意在寫(xiě)作之前,首先認(rèn)真審題,并在腦海中回想自己積累的哪些句式、句型、單詞能用進(jìn)來(lái),這些單詞、句型都應(yīng)是經(jīng)典的,不會(huì)錯(cuò)的。寫(xiě)的過(guò)程中,多注意靈活使用定語(yǔ)從句,包括非限制性定語(yǔ)從句。要熟悉英美人寫(xiě)文章的習(xí)慣,遇到專有地名、人名一定要用非限制性定語(yǔ)從句,強(qiáng)調(diào)唯一性。平時(shí)的英語(yǔ)作文就可以多嘗試使用這些表達(dá),考試時(shí)才能游刃有余,胸有成竹。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源:不詳 題型:寫(xiě)作題

閱讀下面的文字,用英語(yǔ)寫(xiě)一篇 120—150 詞的短文。
今年,教育部直屬師范大學(xué)將招收一批免費(fèi)師范生,學(xué)生畢業(yè)后須回生源所在省份的中小學(xué)任教十年以上,你愿意成為一名免費(fèi)師范生嗎?請(qǐng)陳述理由。

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科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源:不詳 題型:寫(xiě)作題

2011年央視春晚的廣告收入創(chuàng)新高,但節(jié)目中的植入廣告引發(fā)了熱議。最近,某網(wǎng)站舉行了一次題為“對(duì)今年春晚植入廣告的態(tài)度”的調(diào)查,請(qǐng)根據(jù)以下餅圖(pie chart) 所示信息用英語(yǔ)寫(xiě)一篇短文,并提出你自己的看法。

注意:1. 對(duì)所給提示,不要簡(jiǎn)單翻譯,可適當(dāng)增加細(xì)節(jié),使行文連貫。
2. 詞數(shù)150左右。開(kāi)頭已給出,不計(jì)入總詞數(shù)。
3. 植入廣告: product placement 形象image
The 2011 Spring Festival Gala has set records for TV commercial rates, which accordingly has caused heated discussions due to product placement in the programs.
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科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源:不詳 題型:寫(xiě)作題

現(xiàn)在各類電視節(jié)目廣泛使用發(fā)短信作為參與方式,人們對(duì)此評(píng)價(jià)不上。請(qǐng)你根據(jù)下表提供的信息介紹人們的看法,并談?wù)剛(gè)人的觀點(diǎn)。
看法一
看法二
你的觀點(diǎn)
1.給觀眾提供了更多的參與機(jī)會(huì)
1.控制不當(dāng),節(jié)目品味無(wú)法保證
……
2. 給媒體帶來(lái)更多收益
2.短信費(fèi)用過(guò)高,觀眾易生反感
3.迎合年輕人對(duì)新事物的追求
3.沉溺于此,,浪費(fèi)精力
要求:1. 文章應(yīng)包括以上所有內(nèi)容,對(duì)所給要點(diǎn)不要單純翻譯。
2.要有個(gè)人觀點(diǎn)。
3.參考詞匯:青少年adolescent
At present, short messages                                                   
                                                                                
                                                                                
                                                                                
                                                                                
                                                                                
                                                                           

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科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源:不詳 題型:寫(xiě)作題

假設(shè)你是李華,前兒天你參加了 Cloud Travel Agency組織的長(zhǎng)白山三日游。下面是該旅行社的廣告,請(qǐng)根據(jù)下面廣告中箭頭所指內(nèi)容對(duì)其不實(shí)之處向消費(fèi)者協(xié)會(huì)寫(xiě)一封投訴信。

注意:
1.   詞數(shù)100左右;
2.   可以適當(dāng)增加細(xì)節(jié),以使行文連貫;
3.   信的開(kāi)頭和結(jié)尾已為你寫(xiě)好。
Dear Sir or Madam,
I’m writing to express my complaint about the service of Cloud Travel Agency. ______________________________________________________________________________
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Regards,
Li Hua

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科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源:不詳 題型:寫(xiě)作題

最近,你學(xué)校組織高三學(xué)生開(kāi)展了一場(chǎng)討論。討論的主題是:周末雙休日要不要上課。請(qǐng)根據(jù)下表提供的信息,寫(xiě)一篇短文,客觀的介紹一下討論的情況,并表明你支持哪一種觀點(diǎn)。
30%
30%
40%
1. 要上課
2. 高考6月舉行,要抓緊時(shí)間復(fù)習(xí)。
1. 不要上課
2. 休息好,提高效率。
1. 都重要,周末一天學(xué)習(xí),
一天休息。
注意:詞數(shù)120左右,文章開(kāi)頭已給出(不計(jì)入詞數(shù))。
Recently, Senior 3 students in our school have had a discussion about whether we should have classes on weekends.

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科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源:不詳 題型:寫(xiě)作題

史蒂夫﹒喬布斯,美國(guó)蘋(píng)果公司聯(lián)合創(chuàng)辦人、前行政總裁。自1976年成立了蘋(píng)果電腦公司后,陪伴了蘋(píng)果公司數(shù)十年的起落與復(fù)興,先后推出了風(fēng)靡全球億萬(wàn)人的電子產(chǎn)品。請(qǐng)你根據(jù)表格里的內(nèi)容,整理一下喬布斯的個(gè)人基本資料。
姓名
Steve Jobs
代 表
作 品
主 要
成 就
iPod, iPhone, iPad 等
別名
蘋(píng)果教父
 
1.改變了現(xiàn)代通訊、娛樂(lè)乃至生活方式。
2.引領(lǐng)全球資訊科技和電子產(chǎn)品的潮流,讓曾經(jīng)昂貴稀罕的電子產(chǎn)品變?yōu)楝F(xiàn)代人生活的一部分。
出生地
美國(guó) 加州 三藩市
出生日期
1955.2.24
逝世日期
2011.10.5
畢業(yè)學(xué)校
Homestead High School
職業(yè)
發(fā)明家,企業(yè)家,蘋(píng)果前行政總裁
參考詞匯:教父 godfather; 三藩市 San Francisco 企業(yè)家 entrepreneur 行政總裁 CEO
【寫(xiě)作要求】
只能使用5個(gè)句子表達(dá)全部?jī)?nèi)容
【評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)】
句子結(jié)構(gòu)準(zhǔn)確,信息內(nèi)容完整,篇章結(jié)構(gòu)連貫。

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科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源:不詳 題型:寫(xiě)作題

如今世界糧食短缺,糧價(jià)飛漲,甚至致使部分地區(qū)發(fā)生動(dòng)亂。假設(shè)在你校開(kāi)展的研究性學(xué)習(xí)中,你們小組以“The World Food Crisis”為題進(jìn)行研究,現(xiàn)在請(qǐng)你代表你們小組向全體同學(xué)簡(jiǎn)要介紹你們的研究成果。主要內(nèi)容如下:
糧食短缺的原因
應(yīng)對(duì)措施
你如何做出自己的貢獻(xiàn)
1.氣候變化,造成糧食減產(chǎn)
1.注重環(huán)保,改善生態(tài)環(huán)境
……
2.工業(yè)發(fā)展,城市化加速,耕地減少
2.嚴(yán)格保護(hù)耕地
3.世界能源價(jià)格上漲,使用糧食生產(chǎn)生物燃料
3.富國(guó)支持窮國(guó),促進(jìn)世界和諧
 注意:1.內(nèi)容包括以上要點(diǎn),但不要逐句翻譯;2.詞數(shù)為120個(gè)左右,文章開(kāi)頭已給出,不計(jì)人總詞數(shù)。請(qǐng)?jiān)谝?guī)定的區(qū)域內(nèi)習(xí)作!
參考詞匯:   城市化 urbanization    生物燃料 biofuel   節(jié)約的 thrifty
Hello, everyone,
Now I'll tell you something about our research project “The World Food Crisis” on behalf of our group. As you know, food shortages have hit many countries in the world and even caused social unrest in some areas.                            
                                                                              
                                                                              
                                                                              
                                                                              
                                                                              
                                                                              
                                                                              
                                                                              
                                                                               
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科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源:不詳 題型:寫(xiě)作題

假設(shè)你于4月23日的“世界讀書(shū)日”(World Reading Day)在你所在的學(xué)校進(jìn)行了一項(xiàng)閱讀習(xí)慣調(diào)查,以下是其中的一項(xiàng)調(diào)查結(jié)果。請(qǐng)用英語(yǔ)寫(xiě)一篇短文,說(shuō)明相關(guān)內(nèi)容及結(jié)果等。

A.買書(shū)閱讀  B.網(wǎng)上下載或在線閱讀  C. 從朋友處或圖書(shū)館借閱  D. 學(xué)校閱覽室閱讀
【寫(xiě)作內(nèi)容】
調(diào)查內(nèi)容及時(shí)間;
調(diào)查結(jié)果;
問(wèn)題:閱覽室的使用率(use rate)不高;
建議:(1)延長(zhǎng)閱覽室的開(kāi)放時(shí)間;
(2)書(shū)店送書(shū)到校,方便學(xué)生購(gòu)買。
【寫(xiě)作要求】
只能使用5個(gè)句子表達(dá)全部的內(nèi)容。
【評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)】
句子結(jié)構(gòu)準(zhǔn)確,信息內(nèi)容完整,篇章結(jié)構(gòu)連貫。
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