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1．Little Tom was frozen with fear when the accident happened，so he just gave some ________answers when asked about what he witnessed．（　�。�
A．concreteB．abundantC．apparentD．vague

分析 事故發(fā)生時，小湯姆嚇呆了，所以當被問及他目擊到什么時，他只是給出了一些含糊的回答．

解答 答案是D．本題考查形容詞詞義辨析．A項表示"具體的"； B項表示"豐富的，大量的"；C項表示"明顯的"；D項表示"模糊的"；故根據句意，因為嚇呆了，所以只能給出"模糊的"回答，答案選D．

點評 形容詞辨析的關鍵在于積累詞匯和一些相關的固定搭配，在此基礎上結合語境，做出合理的判斷．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中英語 來源： 題型：選擇題

11．His interests __________ from chess to playing golf．（　�。�
A．rangeB．appointC．extendD．consume

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科目：高中英語 來源： 題型：閱讀理解

12．In front of the enormous Shibuya train station in Tokyo，there is a life-size bronze statue （雕像） of a dog．Even though the statue is very small when compared to the huge neon signs flashing，it isn't difficult to find．It has been used as a meeting point since 1934and today you will find hundreds of people waiting there for their friends to arrive-just look for the crowds．
Hachiko，an Akita dog，was born in 1923and brought to Tokyo in 1924．His owner，Professor Eisaburo Uyeno and he were inseparable friends right from the start．Each day Hachiko would accompany his owner，a professor at the Imperial University，to Shibuya train station when he left for work．When he came back，the professor would always find the dog patiently waiting for him．Sadly，the professor died suddenly at work in 1925before he could return home．
Although Hachiko was still a young dog，the bond between him and his owner was very strong and he continued to wait at the station every day．Sometimes，he would stay there for days at a time，though some believe that he kept returning because of the food he was given by street vendors （商販）．He became a familiar sight to commuters over time．In 1934，a statue of him was put outside the station．In 1935，Hachiko died at the place he last saw his friend alive．

21．Why is the statue not difficult to find？D
A．It's a famous scenic spot in Japan．
B．The station is the largest in Japan．
C．It's larger than the other statues．
D．It's a meeting place for the people．
22．Which has the similar meaning as the underlined word"bond"in the last paragraph？A
A．relationship  B．desire  C．contact  D．difference
23．Which of the following word can best describe the dog？C
A．Friendly．B．Thoughtful．C．Devoted．D．Enthusiastic．

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科目：高中英語 來源： 題型：詞匯應用

9．Whatmakes this shop different is that it offers more personal services．

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科目：高中英語 來源： 題型：信息匹配

16．If I were a boy again，I would practice perseverance more often，and never give up a thing because it was hard or inconvenient．（36）A"There are only two creatures，"says a proverb，"who can surmount（越過） the pyramids-the eagle and the snail．"
If I were a boy again，I would school myself into a habit of attention．I would let nothing come between me and the subject in hand．（37）D The habit of attention becomes part of our life，if we begin early enough．I often hear grown-up people say，"I could not fix my attention on the lecture or book，although I wished to do so，"and the reason is，the habit was not formed in youth．
If I were a boy again，I would cultivate courage．"Nothing is so mild and gentle as courage，nothing so cruel and pitiless as cowardice （怯懦），"says a wise author．（38）C The fear of ill exceeds（超過） the ill we fear．Dangers will arise in any career，but presence of mind will often conquer the worst of them．（39）G
If I were a boy again，I would look on the cheerful side．Life is very much like a mirror：if you smile upon it，it smiles back upon you； but if you frown and look doubtful on it，you will get a similar look in return．Inner sunshine warms not only the heart of the owner，but of all that come in contact with it．
（40）E I might write pages on the importance of learning very early in lfe to gain that point where a young boy can stand straight and decline doing an unworthy act because it is unworthy．
Finally，instead of trying hard to be happy，as if that were the sole purpose of life，I would，if I were a boy again，try still harder to make others happy．

A．If we want light，we must conquer darkness．
B．If I were a boy again，I would school myself to say"No"oftener．
C．We too often borrow trouble，and expect that may never appear．
D．I would remember that a good skater never tries to skate in two directions at once．
E．If I were a boy again，I would demand of myself more courtesy towards my companions and friends and indeed towards strangers as well．
F．Perseverance can sometimes equal genius in its results．
G．Be prepared for any fate，and there is no harm to be feared．

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科目：高中英語 來源： 題型：書面表達

6．假設你是某高中學生李華，進入髙中之后，你覺得學習英語的方式與初中有很大不同．你給自己初中的英語老師李老師寫了一封信，講述自己學習英語的情況．請你根據下面的提示寫出此信．
1．開始學習髙中英語時，覺得比初中所學的要難得多，幾乎喪失信心．
2．后來認識到英語的重要性．
3．每天努力學習英語．
4．向老師和同學請教更好的學習英語的方法．
5．現在英語取得了很大的進步，對英語越來越感興趣．
注意：
1.100詞左右；
2．行文連貫，不要逐字逐句羅列要點，注意分段．
Dear Mr Li．
I'm glad lo tell you that I have made great progress in my English study since Ibecame a senior high student．（高分句型一）
When I started senior English in the beginning，I found it much more difficult than ever before and I almost lost heart．（高分句型二）Later，I gradually realized the importance of English，so I worked hard every day，such as reciting and reading as often as possible．I also asked my teachers and classmates for better ways of learning English．It is their help and your encouragement thathelp me improve my English．（高分句型三）And now I'm getting more interested in it．Thank you so much for your great help．
Wish you all the best．
Yours，
Li Hua．

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科目：高中英語 來源： 題型：書面表達

13．加拿大高中生David在互聯網上登出啟事notice，希望結識一位中國朋友，以便學習中國的語言、文化．假設你是曲師大附中的李華，請在看到這則啟事后，用英文給David發(fā)出一封電子郵件．主要內容包括：
①．你怎樣得知他的愿望       ②．你愿意成為他的朋友
③．你打算如何幫助他        ④．你盼望他的回復
注意：詞數：100詞左右
注：曲師大附中the Middle School Attached to Qufu Normal University
Dear David，
I am Li Hua．I am glad to read your notice on the internet and I know you want to make friends with a Chinese in order to learn the Chinese language and culture．（高分句型一）I want to be your friend．Now I'd like to introduce myself to you．I was born in Qufu in 2001，and I study in the Middle School Attached to Qufu Normal University and I am good at English．（高分句型二）
I think I can help you to know about China by sending e-mails．What's more，we can have chats on the Internet in Ch inese or English and I'll tell you the customs，the festivals，the foods and so on of the Chinese．（高分句型三）I hope we can keep in touch with each other．
I am looking forward to your reply．

Yours，
LiHua．

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科目：高中英語 來源： 題型：書面表達

10．假設你是英國某學校Rosell School的交換生李華，為了推廣中國文化，你所在的交流學校學生會將于2017年5月5日晚上7：00在學校報告廳舉辦"中國詩詞大會"（Chinese Poetry Conference）．請你用英語寫一則通知告知該校同學有關參賽事宜．
要點：1．報名時間：4月1日前；
2．報名地點：學生會辦公室；
3．比賽內容：中國詩詞，以唐詩為主；
4．獎品：《唐詩三百首》
5．聯系人：李華
6．聯系方式：LH@qq．com
注意：1．詞數100左右   2．可以適當發(fā)揮，以使行文連貫．  3．開頭已給出，不計入總詞數．
NOTICEIn order to promote Chinese culture，our school will hold a Chinese Poetry Conference．I'd like to inform you of some details as follows．（點明通知目的）
As scheduled，the competition is to be held in the school lecture hall at 7：00 p．m．on May 5th，before which you are supposed to get adequately prepared．【高分句型一】Therefore，it's strongly recommended that you recite enough classical poetry and focus on the poems of the Tang Dynasty．【高分句型二】The appealing prize Three Hundred Tang Poems is waiting for you．Whoever wants to participate，please sign up in the Student's Union office before March 31．（活動內容，包括報名時間；報名地點；比賽內容以及獎品）
For any question，please e-mail Li Hua at LH@qq．com．You're bound to benefit a lot from it．（聯系人及方式）
Students'Union．

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科目：高中英語 來源： 題型：詞匯應用

11．有機會干某事get/have the chance to do．

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