學(xué)校廣播室請(qǐng)你用英文寫一篇報(bào)道,介紹在英語(yǔ)競(jìng)賽中取得第一名的李華同學(xué)學(xué)習(xí)英語(yǔ)的情況,內(nèi)容如下:
1.李華是二班的一名學(xué)生,學(xué)習(xí)英語(yǔ)已五年。
2.起初,在英語(yǔ)學(xué)習(xí)中遇到了許多困難(如記不住生詞,聽(tīng)不懂教師講課等),幾乎失去了信心(lose heart)。
3.在老師的幫助下,經(jīng)過(guò)刻苦努力,取得了進(jìn)步,趕上了其他同學(xué)。
4.李華決心更加努力地學(xué)習(xí)英語(yǔ),爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。
注意:1.內(nèi)容要完整,敘述要連貫;
2.詞數(shù)90左右。
Li Hua is a student of Class Two. He has been learning English for about five years. At first, he had some difficulty in memorizing the new words and understanding what the English teacher said in class. And for that reason, he almost lost heart and gave up. But with the help of the English teacher and by working hard at it, he made so much progress in English that he was finally able to catch up with the other students in his class. He did very well in the competition, and won first place. Now, he has made up his mind to work still harder and make even greater progress.
【解析】
試題分析:提綱作文要求考生根據(jù)所給的寫作要求和提綱,確定文章的中心思想,然后緊緊圍繞中心思想展開(kāi)寫作。要求考生在保證內(nèi)容要點(diǎn)全部概括的基礎(chǔ)上可以充分發(fā)揮自己的想象,進(jìn)而用自己的語(yǔ)言來(lái)表達(dá)某種觀點(diǎn)或看法,增添了寫作的靈活性,同時(shí)能較好地考查考生的想象能力和英語(yǔ)語(yǔ)言表達(dá)能力。
考點(diǎn):提綱類作文
點(diǎn)評(píng):寫好提綱式作文的關(guān)鍵是認(rèn)真審題和分析所給的提綱,因此考生首先要認(rèn)真閱讀前面的提示,認(rèn)清寫作要求和提綱之間的關(guān)系,然后確定文章的主題、文體、人稱和時(shí)態(tài)。根據(jù)所給提綱,列出要點(diǎn),并以此為基礎(chǔ)充分發(fā)揮自己的想象力,靈活運(yùn)用英語(yǔ)知識(shí),采用不同的表達(dá)方式將各要點(diǎn)完整地表述出來(lái),注意主次分明,詳略得當(dāng)。語(yǔ)言力求準(zhǔn)確、簡(jiǎn)潔。根據(jù)情景的發(fā)展,按順序安排好材料。同時(shí)應(yīng)選用合適的連接詞或過(guò)渡詞,使文章具有一定的連貫性?忌仨氄J(rèn)真查驗(yàn)是否有漏寫情況,有無(wú)拼寫錯(cuò)誤及標(biāo)點(diǎn)誤用等。
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科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源:全優(yōu)設(shè)計(jì)必修一英語(yǔ)人教版 人教版 題型:056
書面表達(dá)
學(xué)校廣播室請(qǐng)你用英文寫一篇報(bào)道,介紹在英語(yǔ)競(jìng)賽(competition)中取得第一名的李華同學(xué)學(xué)習(xí)英語(yǔ)的情況,內(nèi)容如下:
1.李華是二班的一名學(xué)生,學(xué)習(xí)英語(yǔ)已五年;
2.起初,在英語(yǔ)學(xué)習(xí)中遇到了許多困難(如記不住生詞, 聽(tīng)不懂教師講課等),幾乎失去了信心(lose heart);
3.在老師的幫助下,經(jīng)過(guò)刻苦努力,取得了進(jìn)步,趕上了其他同學(xué);
4.李華決心更加努力地學(xué)習(xí)英語(yǔ),爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。
注意:1.內(nèi)容要完整,敘述要連貫;?
2.詞數(shù)90左右。?
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科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源:云南省紅河州蒙自縣文瀾高級(jí)中學(xué)2009-2010學(xué)年高一上學(xué)期期末考試試題(英語(yǔ) 題型:寫作題
第二節(jié) 書面表達(dá)(滿分25分)
學(xué)校廣播室請(qǐng)你用英文寫一篇報(bào)道,介紹在英語(yǔ)競(jìng)賽中取得第一名的李華同學(xué)學(xué)習(xí)英語(yǔ)的情況,內(nèi)容如下:
1.李華是二班的一名學(xué)生,學(xué)習(xí)英語(yǔ)已五年。
2.起初,在英語(yǔ)學(xué)習(xí)中遇到了許多困難(如記不住生詞,聽(tīng)不懂教師講課等),幾乎失去了信心。
3.在老師的幫助下,經(jīng)過(guò)刻苦努力,取得了進(jìn)步,趕上了其他同學(xué)。
4.李華決心更加努力地學(xué)習(xí)英語(yǔ),爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。
注意:1.內(nèi)容要完整,敘述要連貫;
2.詞數(shù)100字左右。
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科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源:2012-2013學(xué)年海南省洋浦中學(xué)高一上學(xué)期期末考試英語(yǔ)試卷(帶解析) 題型:寫作題
學(xué)校廣播室請(qǐng)你用英文寫一篇報(bào)道,介紹在英語(yǔ)競(jìng)賽中取得第一名的李華同學(xué)學(xué)習(xí)英語(yǔ)的情況,內(nèi)容如下:
1.李華是二班的一名學(xué)生,學(xué)習(xí)英語(yǔ)已五年。
2.起初,在英語(yǔ)學(xué)習(xí)中遇到了許多困難(如記不住生詞,聽(tīng)不懂教師講課等),幾乎失去了信心(lose heart)。
3.在老師的幫助下,經(jīng)過(guò)刻苦努力,取得了進(jìn)步,趕上了其他同學(xué)。
4.李華決心更加努力地學(xué)習(xí)英語(yǔ),爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。
注意:1.內(nèi)容要完整,敘述要連貫;
2.詞數(shù)90左右。
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科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源:云南省2009-2010學(xué)年高一上學(xué)期期末考試試題(英語(yǔ) 題型:書面表達(dá)
第二節(jié) 書面表達(dá)(滿分25分)
學(xué)校廣播室請(qǐng)你用英文寫一篇報(bào)道,介紹在英語(yǔ)競(jìng)賽中取得第一名的李華同學(xué)學(xué)習(xí)英語(yǔ)的情況,內(nèi)容如下:
1.李華是二班的一名學(xué)生,學(xué)習(xí)英語(yǔ)已五年。
2.起初,在英語(yǔ)學(xué)習(xí)中遇到了許多困難(如記不住生詞,聽(tīng)不懂教師講課等),幾乎失去了信心。
3.在老師的幫助下,經(jīng)過(guò)刻苦努力,取得了進(jìn)步,趕上了其他同學(xué)。
4.李華決心更加努力地學(xué)習(xí)英語(yǔ),爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。
注意:1.內(nèi)容要完整,敘述要連貫;
2.詞數(shù)100字左右。
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